第十二轮巡视整改措施（精选7篇）_巡视组巡查整改措施

2022-06-18 整改措施下载本文

第十二轮巡视整改措施（精选7篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“巡视组巡查整改措施”。

第1篇：安全十二法整改措施

关于12.60工作法和安全宣教12法工作的整改措施

公司所属各单位：

按照公司的要求，对近期集团公司和晋东公司 “1.4.2”检查工作中，在 12.60工作法和安全宣传教育12法工作所查出的相关问题进行了汇总梳理，现将整改措施安排如下：

一、12.60工作法

“12.60”身心调适记录不够规范，今后要在体现动态摸排上做一些改进，要做到班前会记录与“12.60”身心调适记录闭合管理。

（一）在《12类60种安全不放心人员摸排登记表》上要体现出时间、地点、身心调适原因及负责人意见；

（二）所属类型要标明属于第几类和类型内容（例：第三类，家遇大事的异常人）；

（三）12.60井下摸排要有单独的记录本，现场对操作人员展开动态摸排，凡安全不放心人员要在现场及时调适，记录在卡，班后上井后填入身心调适记录本；

（四）建立两本《12类60种安全不放心人员摸排登记表》台账，井上井下不能同在一个本上记录。

二、安全12法工作

（一）二〃五活动

1、各队组要有专门的“二五”安全活动签到表，参会人员不得代签；

2、“二五”安全活动必须由队党支部书记或队长主持；

3、全月的“二五”安全活动内容要充分体现“四学一提”的活动要求。“四学一提”，即：学一条安全法规、学一条岗位操作要领、学一条煤矿专业知识、学（分析）一起事故案例，提一条合理化建议。其中，每月最少学习本工种的有关事故案例4个、岗位操作要领3个；

4、“二五”安全活动记录要规范、真实，不能出现活动内容与记录内容“两张皮”的现象。

（二）安全预想

1、班前安全预想要有针对性，内容不能单一，不准抄袭重复记录和弄虚作假现象；

2、对于当班的重大事项要有预想记录，工区会议安排涉及到各队组工作的，各队组要在安全预想记录本上记录；

3、单位值班长和安监人员或包队部门要进行签字确认，不准有无签字和代签现象。

三、检查考核

各工区、队组要按照上述工作要求进行整改，党群工作部要组织有关部门定期不定期的进行检查，如发现没有按要求进行整改的队组，有一次给予队长、队党支部书记各罚款500元。

党群工作部 2013年7月2日

第2篇：机关第十二支部整改方案

机关第十二支部整改方案

按照学院保持共产党员先进性教育活动的工作安排，支部认真组织，扎实推进，结合本支部的工作实际，到目前为止已完成了学习动员阶段、分析评议阶段以及“回头看”所规定的各项任务，达到计划要求。支部在第一阶段、第二阶段和“回头看”的活动中，充分征求党员、师生员工的意见，广泛地开展交心谈心活动，并对征求到的意见、存在的主要问题和原因进行了认真分析和剖析，针对存在的问题支部制定整改方案如下：

一、党支部存在的主要问题

1、平时支部组织理论学习不够，学习效果不好。具体表现：支部组织党员理论学习缺少系统性计划，党员理论学习系统性不强，学习的主动自觉性和学习效果不好，对学习内容理解不深。

整改目标：在支部的理论学习上下功夫，将理论学习不断引向深入，以解决思想和工作中存在的实际问题为着力点，通过学习来提高党员个人的思想政治素质。

整改措施：1）、建立支部理论学习制度，将支部理论学习制度相对固定下来。支部理论学习由支部书记负责。做到学习内容、学习时间落实，要求对每次学习做好学习纪录，注重学习效果的提高。2）、根据学院学习计划安排和工作实际做好教职工的学习安排。3）、给党员教职工创造一个良好的学习环境。

2、党员先锋模范作用发挥不充分

具体表现：党员一定程度上存在着把自己等同于普通群众的现象，工作积极性和创造性没有充分调动起来。

整改目标：加强党员意识、责任意识的培养，调动党员同志的积极性和创造性，发挥党员先锋模范作用。

整改措施：1）、健全规范支部对党员的日常教育管理，在支部内开展党员意识、责任意识、工作意识、学习意识、表率意识的学习教育活动，使党员同志通过学习形成共识。2）、支委在工作中多与党员同志交换思想，多听取党员同志的意见，给党员同志压担子，在工作中调动党员同志的积极性，发挥共产党员的先

锋模范作用。

3、支部开展批评与自我批评不够。

具体表现：支部党员一定程度上存在着做老好人和怕得罪人的思想，工作中存在着事不关已、高高挂起，与群众沟通和交流不充分。

整改目标：加强与教职工、党员同志的交流与沟通，增强集体的凝聚力和战斗力。

整改措施：1）支委每月开展一次集体交心谈心活动，形成一个“严肃认真对待自己，真心诚意帮助别人”的团结活泼的氛围，经常性开展批评与自我批评。2）、通过设置意见箱等形式，建立支部、行政与职工群众沟通长效机制。

二、行政管理工作存在的主要问题：管理工作中效能还不够高，服务意识还不够强，时间紧迫性不够强，管理措施有时不够到位。

整改目标：以“一切为了师生，一切为了系部”为工作宗旨，形成“服务是我们的天职”的工作理念，不断提高服务质量和管理水平。

整改措施：1）、抓队伍自身建设，把队伍建设成一支富有凝聚力和战斗力的队伍。2）、强化服务意识，端正服务态度。3）、抓制度建设，抓规范化，按制度管理，按程序办事，正确处理好服务与管理的关系。4）、加强与系部的交流与沟通，形成合力。

二、近期要马上解决的问题

详见所附《问题整改登记表》。

第3篇：从中央第十一轮巡视反馈看增强“四个意识”

从中央第十一轮巡视反馈看增强“四个意识”

本刊记者李靔首页上一页1 增强“四个意识”最终要落实到同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致上，向党中央看齐上，每一个党组织、每一名党员干部都在其中。向党中央看齐是具体的，而不是抽象的，不仅要听其言，更要观其行，最终还要看实际成效——从中央第十一轮巡视反馈看增强“四个意识”

日前公布的中央第十一轮巡视反馈中，“四个意识”不够强成为被巡视党组织一大共性问题，让我们清晰感受到增强“四个意识”并不是抽象的，而是具体的，不仅看表态，更要看行动，最终看效果。那么，“四个意识”不强究竟有哪些具体表现？怎样才能不断增强“四个意识”？

贯彻落实中央决策部署不到位，是“四个意识”不强的一个集中表现。中央第十一轮巡视反馈中，巡视组一方面肯定了被巡视地区、单位落实中央决策部署所作的努力和取得的成效，另一方面也一针见血指出了差距和不足。比如，在落实中央关于本领域的决策部署方面，中国作家协会党组被指出“学习贯彻中央宣传思想文化工作有关精神存在差距”，中央党校“结合实际贯彻中央有关党校工作部署有差距”等。还有的党组织则被指出推进本领域改革不够有力，如最高法党组“协调推进法院系统司法体制改革存在差距”，中华全国新闻工作者协会党组“推进群团改革不够深入”。此外，在“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的重大战略部署方面，也有一些党组织被指出“贯彻‘四个全面’战略布局不力”、“领会贯彻新发展理念不全面”等。

事实上，巡视发现的问题并不是个例。以扶贫攻坚工作为例，这是党中央作出的重大决策部署，事关全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，事关人民群众获得感和党执政的政治基础，本身就是最大的政治。2015年10月，中央第二巡视组曾指出，国务院扶贫办贯彻落实中央精准扶贫重大决策部署力度不够，认识不到位、统筹监督作用发挥不充分、精准措施跟不上。这些高度概括的问题，绝非空穴来风。据《人民日报》报道，某驻村扶贫的第一书记曾吐槽，扶贫工作中各类登记表、调查表、明细表、记录表雪片般飞来，最多时一天就填了48份，基层干部疲于应付，根本没有时间精力为村里做实事。严肃而紧迫的扶贫工作，沦为填表格应付上级的儿戏，如此“扶贫”又怎能让贫困群众真正得实惠？我们党作出的庄严承诺又如何兑现？

再如，意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、道路和国家政治安全，为此党中央专门印发了意识形态工作责任制实施办法，而中央第十一轮巡视指出13家单位和2个地区的党组织对这项重大决策部署落实不到位。还有，中央巡视组代表党中央开展巡视监督，巡视反馈和就此提出的整改意见都体现中央要求，但巡视“回头看”揭示出一些地区巡视整改不到位，上轮巡视指出的违反中央八项规定精神、选人用人不严格、个别领域廉洁风险突出等问题仍有发生。

党中央的决策部署既是政治也是大局，是党带领全国各族人民实现奋斗目标的行动指南和具体举措。贯彻落实中央决策部署不坚决、不到位，必然损害党中央的集中统一领导，也必然危害党的全局事业。对各级党组织和党员干部来说，牢固树立“四个意识”，首先要提高对党中央决策部署的认识。一定要清醒认识到，贯彻落实党中央的决策部署不到位，其实质是没有深入领会中央精神，在政治意识和大局意识上还存在差距。只有把这些政治差距找出来，自觉向以习近平同志为核心的党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，才能真正跟上党中央步伐。

对习近平总书记系列重要讲话精神和重要指示学习贯彻不到位，是“四个意识”不强的又一突出表现。从中央第十一轮巡视反馈看，被巡视地区、单位均将学习贯彻习近平总书记系列重要讲话作为一项重要政治任务狠抓落实，但离党中央要求仍然存在差距。譬如，国务院发展研究中心党组被指出“落实习近平总书记关于高端智库建设重要指示不到位”，中国残联党组“落实习近平总书记关于残疾人工作重要指示开拓性不强、措施抓得不实”，北京市委“落实习近平总书记2014年2月26日视察北京发表的重要讲话精神不扎实”，等等。

梳理近年媒体报道可以发现，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神不到位，大体可以分为两种类型。一种是对习近平总书记有关重要讲话、指示批示传达不及时不主动，甚至根本不传达；另一种是对重要讲话倒背如流，但只停留在口头上、纸面上，没有落实到具体行动中。比如河北省委原书记、省人大常委会原主任周本顺，当面对落实习近平总书记指示要求表决心、拍胸脯，转过身去却自行其是，大搞阳奉阴违的“两面人”做派。习近平总书记要求河北省化解产能调结构、不唯GDP，周本顺嘴上表态非常好，实际仍将GDP作为考核干部的重要指标；对于落实中央八项规定精神，周本顺公开场合讲拥护支持，背后却和班子成员说规定管得太细、太严了；甚至在反腐败问题上与党中央唱反调，导致相当长时间内河北省纪检监察系统对是否严格执纪犹疑不定，带坏了当地的政治生态。

明确习近平同志在党中央和全党的核心地位，是十八届六中全会的历史性贡献。党的十八大以来，习近平总书记就改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军发表了系列重要讲话，提出了许多富有创见的新理念、新思想、新战略、新要求，回答了事关坚持和发展中国特色社会主义的重大理论和实践问题。习近平总书记系列重要讲话代表着党中央的意志和权威，是我们做好各项工作的思想武器和行动指南。维护党中央权威，必然要求坚定维护习近平总书记的核心地位，把习近平总书记系列重要讲话精神领会到位、贯彻到位，落实到具体工作中。学习贯彻不到位，则说明在树立核心意识方面仍有差距，需要进一步向核心看齐，做到思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

除此之外，“四个意识”不强还突出表现为没有正确把握政治和业务的关系。中央第十一轮巡视发现，一些单位或多或少存在政治、业务“两张皮”现象。有的政治引领作用发挥不够充分，如光明日报社作为中央主要媒体之一，尽管在发挥知识分子工作舆论阵地作用方面取得明显成效，仍被指出“个别宣传报道存在导向偏差”。有的政治把关不严，如中国井冈山干部学院“对授课内容把关不严”，中央人民广播电台分党组“对有的节目政治把关不严”。

事实上，无论地方、部门还是企事业单位，所有业务都是党领导下的具体工作，从来没有离开政治的业务。在现实中，有的领导干部身为党委或党组书记，却习惯于被称作“部长”“董事长”，别人叫他一声“书记”还打愣。“我是搞经济的，不是搞政治的”、“我是业务干部，不是党务干部”，这样的认识一度在党员干部中很有市场。这些把政治和业务割裂开来的行为，都是政治意识淡漠的表现。

中央巡视反馈中关于“四个意识”不强的种种问题，轻重程度不一，却带有一定的普遍性。这也提醒我们增强“四个意识”是全党上下的共同任务，所有党组织和党员干部都在其中、不能例外。那么，怎样树牢“四个意识”？对此，中央纪委七次全会工作报告“五条体会”中的第一条讲得明白：“增强‘四个意识’是一个动态的过程”，“只有在思想和行动上提高政治站位，不断从政治意识和大局意识上找到差距，才能真正做到向核心看齐”。

由此可见，对各级党组织和党员干部来说，就要把增强“四个意识”当作终身任务，随着习近平总书记系列重要讲话与时俱进，不断从政治意识和大局意识上找到差距，做到与党中央时时对表、纠正偏差，真正向核心看齐。增强“四个意识”不能挂在口头上，关键是看实际行动和实际表现，对中央决策部署和习近平总书记系列重要讲话精神，党员干部既要学深悟透，更要转化为具体行动，在学思践悟、知行合一的过程中，自觉维护党中央权威和集中统一领导。

第4篇：杨村十二小教育开放周活动整改措施

社会各界、家长的意见或建议的整改措施

本次“开放周”活动是杨村第十二小学首次向社会、向家长展现学校的风貌，是让家长了解学校的一次难得的机会。为了贯彻和落实区教委的会议精神，杨村第十二小学为期一周的教育开放周活动圆满结束了，以下是各界提出的宝贵建议：

1、建议此类活动要多开展几次，经常和学生家长保持联系.2、增加家长座谈会次数，特别是成绩偏差的问题学生座谈会要坚持经常，随时联系。

3、尽可能多丰富小学生室外活动，增加活动内容，克服活动的单调性。

4、必须抓好学生的合格率，抓好教师的平时教学水平，保障学生享受同等教育，享受较高水平教育。

针对社会各界和学生家长反馈的意见和建议，杨村第十二小学采取以下整改措施：

1、要进一步解放思想，转变观念，审时度势，与时俱进。首先要从学校领导班子人员做起，去掉腐朽、落后、僵化的不良思想，换取积极奋发向前的思想，带领全体教师紧跟新形势，搞好新工作，加强教师队伍的管理，完善学校管理制度，建立公平的竞争机制。

2、严格学生综合管理，向管理要质量，让管理出效益。①、加强教师管理，组织教师认真学习师德规范，要求全体教师增强事业性与工作责任感，积极教书育人，为人师表。②、提高教师的敬岗爱业精神和服务奉献精神，让每位教师充分发挥自己积极作用。③、严格学生管理，加强学生的行为规范教育，道德品质教育、遵纪守法教育，文明礼貌教育、爱家爱校，爱护公物、爱惜粮食，爱护农作物等教育。④、加强学生的安全教育，严防意外事故的发生，确保师生人身安全，做到万无一失。

3、抓好教学常规管理，积极开展“校本培训”、“校本教研”活动。学校今后要重点抓好教师的“备课、上课、作业批改”这三个教学环节，积极组织教师参加各级各类培训和校本教研活动，举行“上课、评课、说课、课后反思、”等专题教研活动。加强对青年教师的培养，开展“一帮一”和“结对子”活动，对青年教师进行“传、帮、带”，使他们尽快成长。

4、今后要认真落实“面向全体，均衡发展，全面提高”的教育思想，要让每一个学生人人进步，都得到发展。教师要关怀每一个学生，特别是关爱后进生，并加强对后进生的课外辅导，使他们在学习上有所进步。

5、要加强班风和学风的培养。良好的学风就必然离不开良好的班风，要求各班主任继续加强学生的思想教育，让学生真正认识到读书的用处，努力培养优秀的班集体，形成良好的班风。要经常对学生教学《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的教育，抓好学生的课堂纪律，养成良好的学风。对后进生的思想教育要讲究艺术性，提高转化效果。要经常召开班主任会议，让新老班主任之间互相交流、学习。

6、通过召开家长会，拉近家长和学校、家长和老师的距离，使各位家长增长育人知识和经验，家长、教师在教育孩子方面取得了更好的配合和支持。

社会各界、家长的意见或建议的整改措施

杨村第十二小学2013、9

第5篇：第十五周互研关于近三年二轮复习存在的问题以及整改措施——侯创娟

高2016届政治备课组互研发言稿

（一）关于对近两年高三政治二轮复习备考工作存在问题及整改措施

侯创娟 2015年12月10日

从2013年至今自己一直担任高三政治教学工作，两年多的高三教学经历让我认识到了高三复习备考三轮模式，每一轮的各自的侧重点和重要性，特别是一轮注重全民基础，整体宏观把握侧重点、二轮注重拔升，知识的整合、三轮注重讲练，方法的渗透。然而，这两年的操作实践过程中，也发现了吕主任指出：“一轮复习效果与其他学校没有多大差别，但是就到了二轮就与其他学校差别较大了。”的问题。面对这样的问题，自己也反思自己在这两年多的二轮复习的过程中存在问题和自己碰到的一些二轮复习过程中存在的问题。

二轮复习存在的问题：

一、知识整合体系比较陈旧；

知识体系整合依然采取传统的做法，没有创新，依然采用简单地单元组合，模块内部整合，模块间的整合的力度不够；

二、二轮复习走了一轮复习的老路子；

二轮复习的过程中，将会出现对知识的二次复习，而且二次复习的过程中没有突出核心知识，而且也是眉毛胡子一把抓的现象存在，整个二轮复习可以称之为“一轮小复习”“穿新鞋走老路的二轮复习”。

三、二轮复习技巧渗透不够；

二轮复习的过程中，依然注重基础知识的强调，对拔高的方法和经验总结不够，对学生的技巧方法引导不够，没有能够让学生充分地了解知识，把握知识，没有能够充分思考知识之间的内在联系。

四、二轮复习核心问题整合不够；

二轮复习的过程中对知识的整合力度不够，特别是针对高频考点、常考点等知识的，整合力度不够，没有及时地研究《考试大纲》、《考试说明》的情况，没有能够了解到最新的信息题型。

五、二轮复习热点渗透不够；

二轮复习热点渗透不够，没有能够准确地定位热点，没有能够把热点和平时的课堂整合知识有机地融合，没有能够很多好地准确地将原理和知识的渗透结合，没有能够做到对热点的分类：常考热点、短期热点、国内热点、国际热点等分类；也没有做到：“知识分类、考点分类与热点”有机结合。

六、二轮复习学案、资料、课本关系处理不当；

二轮复习的过程中，对于学案、资料、课本、习题、月考题、周清题、平时下发的模拟卷的关系没有处理好，讲题过程中依然存在全讲或部分将的，效率较为底下。

针对以上问题，从2016届高三政治复习备考工作中，特别是二轮复习在“核心突破、能

高2016届政治备课组互研发言稿

（一）力拔高”的原则的指导下，我个人将采取以下措施来应对以往二轮复习过程中存在的问题。

二轮存在问题整改措施：

一、知识体系创新整合。

针对不同模块的特点和学生的认知能力，从不同的角度进行知识的整合，特别是强调学生对引导和知识的梳理，增强学生对模块知识的宏观概念，做到中观深入、微观细化。例如：《经济生活》模块的过程中，采用两条线索整合知识，一条从市场经济理论为线索、一条从生产四个环节线索进行知识整合；《政治生活》模块从行为主体的角度入手，对知识的整合；《文化生活》的知识整合，从一般、特殊、从中华文化到中国社会主义先进文化的角度整合；《哲学生活》模块的角度进行整合，特别是注重单元标题、课的标题的、小切口的题型、方法论的归纳和总结进行知识的整合。

二、避免穿新鞋走老路；

二轮复习始终坚持宏观构建、中观深入、微观细化的原则，特别是对知识体系的构建过程中，针对核心考点、常考点进行精讲精练；针对一般考点可以留给学生自己落实，提升课堂效率；中观深入，从单元层次整合，特别是可以尝试整合历年来本单元的高考题，归纳和分析本单元高考题命制的规律和方法，设问的角度和设问题的类型。

三、始终坚持方法规律先行；

二轮复习的过程中要注重方法规律，特别是讲到常考点、高频考点的角度，一定要方法先行，从审题、从调度知识、从运用知识、从阐释知识的角度进行分析和总结。二轮复习的过程中，始终坚持对不同类型题的总结和概括，针对题型渗透方法。

四、始终坚持核心考点与热点渗透相结合；

二轮复习的过程中始终坚持核心考点的综合和总结，一定要在二轮复习的过程中大胆地整合核心考点，突破核心考点，针对核心考点可以通过多种途径、学案、课堂、多媒体等方式给学生全方位地展示，而且要注重对学生的知识从不同角度进行分析，尽量做到政治与经济针对材料进行分析；文化和哲学针对材料进行分析，从这些角度进行对核心考点的的把握。

二轮复习过程中，通过热点的为背景材料，360度全方位地考查四个模块之间的知识，全方位地考查是个模块之间的知识的内在联系，准确把握关键的时政话语，始终坚持材料+原理+时政化+简洁化的答案书写和引导。

五、以课本为主、学案、二轮资料为辅的二轮复习法，切记二轮复习过程中针对复习存在的注重资料和学案，忽视课本这种非常危险的行径，给予高度低重视。

六、引导学生对文科的重视，对政治的重视，引导学生对合卷的重视，对合卷过程中学生经常会把政治大题的书写空着，经常会出现政治学科分数较低的现象。引导中等后进生、临界生、一二本指标范围内部学生文科较差的学生，更多地、高度地关注学生对政治的重视程度，这才是一切提高成绩的前提，切记切记，务必强化落实，该需要的时候也该“挤、占、抢”这样会好一些。

这就是我个人对二轮复习过程中的一点反思和想法，说到不到之处，希望杨老师、宁老师、田老师、马老师、张老师、给予批评建议。

第6篇：随着第十二轮人事制度改革的全面推进

随着第十二轮人事制度改革的全面推进，前期公司已圆满完成了科长副科长的竞聘，首先我要祝贺两位新提拔上来的优秀的同志，方菊和李小莲，表示祝贺。第二，诚挚的欢迎肖莉同志到来。同时我也相信在她们这三位娘子军们的带领下财务工作又会上一个新的台阶。

这几天我们面临的将是员工的竞选择岗，今天我竞选的是员工岗第12岗—预算岗位，此次的竞争员工岗位的形式是一种新的形式，但我积极响应并认真对待，此次竞聘预算岗位，我认为具有三大优势：一我热爱这项工作。虽然这项工作繁杂，巨细无遗，默默无闻，甚至很辛苦，付出多却很难看出成效和成绩，但我有充分的思想准备，有投入这项工作的良好愿望和热情。二我有坚实的理论基础和丰富的工作经验。我在财务战线工作了十几年，是从基础工作干起，一步步成长，无论从实际操作中，还是理论实践上，都能得心应手，（平时预算工作忙不过来时也帮着打打下手，略知预算工作的流程和运用，为以后干好预算工作打下了基础）。三是有领导的关心指导和优秀财务团队的帮助、协作和支持，为以后在预算岗位上做得更好增强了勇气和信心。

下面是我的几点工作设想，不足之处请批评指正：第一，以服务理念做好预算管理工作：根据年度预算与各科室的预算管理员搭建好工作联络体系，在平时工作中多与各单位科室的领导和预算管理员多沟通，做好事前指导和事后跟踪，第二，将预算工作中平时遇到的焦点、矛盾、问题进行汇总积累，定期进行培训、解答、解决，并建立预算管理员反馈制度。第三，提升预算工作的分析能力，做精预算的分解工作；第四，重视考核工作，严把预算关口，依据年度预算分解下发的指标对各单位科室进行严控把关。第五，提高自身素质，加强学习，需心向老预算员李瑛学习，希望在她们的帮助下把预算工作做得更好

第7篇：高二十三班班级现状分析及整改措施

高二十三班班级现状分析及整改措施在战争中讲究一个“知己知彼，方能百战不殆”；在医学上则是注重了解病症，对症下药；而在教育学生、管理班级时也要强调透析班级状况、深入了解学生、充分掌握每个人的内心想法，只有做到这一点才能及时、准确地发现问题、解决问题，从而将影响学生成长进步的各种因素消灭在萌芽状态之中。特别是在当今培养学生能力的大教育形式下更应做到了解学生、挖掘潜能、培养能力，根据其特点需制定针对性的教育和培养计划。

为了适应现代教育形式，全面达到学校对培养学生能力、塑造学生优良素质的要求，特对我班进行如下分析及相应措施。

一、班级现状分析：

班级现有人数53人，其中包括休复学1人。班级整体情况还算可以，学风正、纪律好、能够严格按照学校规章制度和中学生日常行为规范来要求自己。学习成绩好，在上学期的两次考试中均取得了总成绩第一的好成绩。从思想品质上来说也都是一些朴实、向上、能够知荣明耻的学生。但还是存在着一些有待提高和解决的问题。如：

1、2、班级整体气氛不活跃。个别学生成绩下滑较严重。如王奇，中考510分以上，三年学费全免的学生，如今却是班级倒数十多名。

3、个别学生性格特别内向。如雷宝阳、李莹等很少与其他同学交谈、开玩笑，且学习压力特别大。长期下去怕有得抑郁症的危险。

4、仍有一小部分人有上网嗜好，这极大地影响学业。

二、整改措施：

（一）学习方面

1、进一步加强学习管理，在培养学生自学能力的同时，还要注重互动学习，在学生间养成多交流、多探讨的好习惯。

2、加强正确的学法指导。有些同学只是一味的看书学习却很难懂得其内涵，但又不习惯去老师那儿问题，所以要让他们习惯于与老师沟通的同时，还要掌握正确的学习方法。

3、纠正学习中存在的错误认识。学习并不是唯一的目的，健康更是不可缺的，要让他们了解劳逸结合的重要性，通过主题班会、才艺展示空间等活动来缓解学习过程中紧绷的神经。

（二）思想方面