学年度学生资助自查自纠报告_学生资助自查自纠报告

2020-02-27 自查报告下载本文

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2015学年度学生资助自查自纠报告

为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策，保证贫困学生顺利完成学业，学校根据上级文件精神，全面落实义务教育阶段困难学生享受免费教科书、免除杂费政策。下面对资助贫困学生工作情况自查如下：

一、基本情况

2015年学校在籍学生共231人。一年级40人，二年级37人，三年级39人，四年级38人，五年级43人，六年级34人，在校学生全部享受“两免”政策，即免收学杂费和书费；同时学校对孤儿、单亲、留守儿童和家庭困难的建档立卡学生实行师生包保制度，确保不让一个学生因贫辍学。

二、自查自纠情况㈠宣传资助政策

在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。

㈡成立资助贫困学生评审领导小组

资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，学校成立由校长任组长、其他领导和班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，确保专项资金落到实处，顺利推进义务教育阶段资助政策，体现资助政策的“公平、公正、公开”的原则，保证贫困家庭寄宿生生活不受经济影响，能认真学习、完成学业。

㈢确定资助范围和对象。为义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：

（1）、孤儿、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生；

（2）、父母一方已亡，生活十分困难的；（3）、父母双残或单残，造成家庭经济困难的；（4）、遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的；

（5）、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的；

（6）、残疾家庭子女、残疾学生；

（7）、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生活者的子女。

㈣资助对象认定程序。

1、公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。

2、资助申请。贫困家庭学生家长（监护人）填写《贫困家庭学生资助申请表》上交学校。

3、评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核，拟定受助学生名单并公示；公示期内，如有异议的，评审小组对有关情况进行重新审核。㈤享受资助的学生每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返贫的实际情况，对受助的贫困家庭学生作出适当调整。

三、存在的问题及改进办法

1、贫困学生认定难度大。由于种种原因，学生不能如实说明家庭情况，班主任也不能全面了解每一个学生家庭经济状况，工作中不易把握。