第十中学教研室自查报告_中学安全工作自查报告

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石河子第十中学2007——2010年教育教学大检查

教研室自查报告

根据学校的要求，对照《学校教育教学大检查的目标及考核细则》现对教研室的工作自查如下：

一、学校教学管理

学校有教学管理常规，对教学环节有明确的具体要求，能够认真实施，严格检查，形成制度。教研组和任课教师有教学计划和总结，均能够按教学计划完成教学任务；每学期实行超两周备课制度，教师均认真备课，认真撰写教案及时写出课后反思，认真及时批改作业，均有详细的作业批改记录；教师教学业务档案齐备，管理规范有序;教学成绩统计准确齐全;学生成绩单填写规范;各种教学成绩统计报表，及时准确；教研组和教师及时对试卷进行分析，汇总，写出建议和反思。

二、听、评课

学校领导经常分析研究教学常规实施情况，发现典型，及时肯定，发现问题及时解决;主动参与听课、评课活动，每学期听课不少于20节；学校定期组织学生、家长评教评学，召开学生、家长座谈会，均有翔实的评教记录；教师间评教能够做到经常化，教研组内听评课记录详细、全面，规范，每学期每位教师听课不少于15节。尤其青年教师每周听课不得少于3节，工作满一年后，周听课不得少于2节，工作满五年后，周听课不得少于1节，听课时必须记录好教学的每一个环节并认真评课。

三、课堂教学

学校教研氛围浓厚，积极构建有利于学生全面发展的教学方式，实施启发式、讨论式教学，形成民主、平等、和谐、互动的师生关系和教学环境；教师教学目标明确，准备充分，思想端正，内容正确，层次分明，结构严谨，容量适中，教法灵活，重点突出，精讲多练，生动活泼，教具和电教媒体使用得当，课堂教学效率高。

四、学法指导

教学中，我校加强对学生学习方式的指导，引导学生自主探究，独立思考，合作交流和实践操作，充分发挥学生的自主性、能动性和创造性，教学效果显著，尤其是初三年级针对中考，制定了详细全面的各学科（包括体育）备考培优补差方案，并责成教务处负责落实。其他各级各类学科竞赛都有详细的辅导和实施方案。

五、教学效果

在校生单科及格率达80%以上，全科及格率达65%以上。

四、教研机构和活动安排

学校教研机构组织健全，规章制度健全，有专兼职教研员3人，下设2个独立研究工作室。教研计划符合学校实际，措施得力；各学科都有教研活动计划，教研活动正常开展，突出实效并有完整的记录。教研室按照计划每学期进行“教研月”活动，2007年11月－12月师市教育局教研室在十中开展的“三性”主题教育现场会活动，其中在内初班进行观摩授课17节，占总演示课的54％。为提高内初班教学水平，加强内初班教学交流，石河子教育局教研室、内学办在十中举

办了首届教学研讨会。本届研讨会就如何学好汉语、如何解决民族学生物理学习困难等问题进行了研讨。本次活动有7名教师上了研讨课。四个办学学校的50多名教师参加观摩、评课。教研室邀请有关专家进行点评指导，所有参会人员都深受启发。教育局姜耀祥副局长表示今后将搭建多种形式的教研交流平台，并在《石河子教研》开辟内初班教学专栏，加大内初班教研力度，提高内初班教学质量。教研室积极组织校内外教学交流活动，支持、并帮助教师参与课题研究、校际交流，三年来，由我校承担的各学科地区研讨活动累计30余次，在市区兄弟学校中形成了良好的评价。英语组田玲、白娜两位老师到141团参加由教委教研室组织的送课下乡活动，受到了兄弟学校的极高评价，教师能积极参与集体备课、听课、评课活动，教研室组织开展了推门课、组内互评课、组内教案推优、案例推优、作业检查、撰写“上课、听课、评课”小随笔及阶段性教学成绩反思等一系列与教师每天教学息息相关的教研活动。我校刚毕业的年轻教师多，教学经验不足及推门课中青年教师课堂教学中存在的问题，由蒲李瑞老师对30岁以下教师进行了常规业务“如何备课”的专题培训，由付敏、姜卫红、王娣英三位教师对青年教师及双语实习教师进行了“怎样说好普通话”及“怎样说课”的专题培训。

五、课改实践

我校的课改实验有具体措施，工作过程资料齐备；课改培训有计划、能落实，课改培训推动教师教学方法改进效果明显，活动类课程开设有计划，有管理措施，有专人负责，做到“五定”（学生、内容、地点、辅导教师、时间）、“两落实”（经费和设施器材），普及率在70%以上，由杨校长执笔撰写了“石河子第十中学综合实践活动三年规划”、“ 石河子第十中学综合实践活动课程方案”、“ 石河子第十中学综合实践活动课程实施方案”、“ 石河子第十中学综合实践活动各部门职能”、“ 石河子第十中学综合实践活动课程管理制度”，在杨校长亲自参与及黄玉华老师的具体负责下，我校的综合实践工室取得骄人的成绩：在石河子地区创新大赛中获一等奖3个、二等奖5个，三等奖1个；在兵团第八届青少年创新大赛中获一等奖3个、二等奖1个、三等奖5个。在中考学生加分项目中我校初三学生共有20多人因参加综合实践活动获奖而获得加分。

六、教研成效

近三年来，50%学科有符合本校实际的教研、教改或科研课题，并有实际成果，我校成为“石河子地区综合实践活动教研基地”、“兵团初中综合实践活动教研基地”和“汉语教研基地”，均开展相应的课题研究，其中自治区课题“加快推进和完善双语教育研究”的子课题：“内初班汉语教学策略研究”，目前正进入专家审核阶段。各教研组在组长的带领下完成了我校综合实践活动课题的申报工作，我校语、数、外、生、物、史地政、计算机、综合实践等学科共申报了16个子课题。近三年40%以上的教师在地区以上刊物上发表过学术论文，学校自成立以来已有教师？？人获？？项国家级、自治区、兵团及师市各类荣誉称号。

教师个人参赛共有？？人获？？项师市级以上奖励。在自治区教学能手评定中，付敏老师和黄玉华老师分别被评为语文教学能手、综合实践教学能手，师市名师称号。英语青年教师白娜在全国中学英语课堂教学优秀课例展示中获初中组一等奖，并获得“全国中学‘初中英语教学观摩研讨会’”教学课一等奖；语文教师付敏获师市“语文报杯”教学大赛一等奖；王娣英获“第十一届全国中等学校生物学教

师优秀论文评比”二等奖，等等。

学生参加学科竞赛、科学知识竞赛、科技活动竞赛等获国家级奖励？人，自治区、兵团级奖励176人次，师市级16人次。

在新疆青少年“2008绿色奥运献礼”自然保护项目创意作品比赛中，在石河子获奖总数中，十中获自治区一等奖人数占25.7％，二等奖人数占23.8％，三等奖占18.2％，内初班有6名同学获奖。自治区民族中学生汉语知识竞赛十中有7人获一等奖，8人获二等奖，16人获三等奖。2008年新疆中学生应用数学竞赛有6人获一等奖，13人获二等奖，8人获三等奖，其中有少数民族学生6名。在2008年兵团生物标本竞赛活动中，我校获优秀组织奖，兵团一等奖共120名，我校占53名，二等奖140人，我校占94人，三等奖241人，我校占151人。