德育自查报告_有效德育自查报告
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一、学校德育工作
素质教育的首要目标就是要育好人。因此,我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位,把培养学生如何做人作为德育工作的重点,抓紧抓好。
1、研究和制订了《小学生德育量化考核细则》,把学生日常的升旗活动、广播操、班级卫生、课堂纪律、学生出勤、眼保健操、日常违规等情况,进行数据化评价,每周公示一次,先进班级授予流动红旗。期末总结,年终总评。对获得班级量化考核前一、二、三名的给予表彰奖励。
2、以学生的习惯养成为出发点,利用晨会课、班队活动课、国旗下讲话,有效的对学生进行思想教育和日常行为规范的培养。通过检查服饰、卫生和考评日常行为规范以及开展“爱我班级,美我校园”活动,来促使学生增强文明意识和爱校意识,实现班级、校园“无屑”、“无污”、“无印”、“无死角”、“无嘈声”的目标。特别是把培养学生“学会做人”作为重点,使他们从小养成良好的行为习惯。因此,好人好事层出不穷,拾金不昧、乐于助人蔚然成风。
3、家校携手,共育桃李。学校每年定期召开家长会,签订两份《安全管理责任书》,一份由学校与班主任;一份由总务处、班主任和家长、学生四方签订。各司其职、靠实责任。教师坚持家访制度和学困生的帮扶工作,确保每一位学生健康、全面的完成九年义务教育。学校德育工作也形成了学校、社会和家长齐抓共管的新格局。
我校德育工作,做到了有组织建设,有计划,有方案,有检查记录,年终有工作总结,形成了常规式德育工作。
二、体育、卫生、艺术工作。
重视体育卫生工作,促进学生身心健康。积极推行和实施《国家学生体质健康标准》,建立和健全学生体质健康监测。学校积极组织开展活动,体育达标率始终在98%以上。学校卫生工作做到领导重视,组织落实。每年一次的体检工作,做好以保护视力、预防近视为重点的学生常见病、多发病的预防工作。有计划开展急性、慢性传染病的防治和控制,切实履行对学生健康监测的职责,使学生增长了卫生知识,养成了卫生习惯,净化了校园环境。学校倡议师生加强体育锻炼,除每周低年级4节、中高年级3节体育课外,每天坚持一小时的阳光体育运动。除此而外,我校面向全体学生,开展体育、艺术“2+1”项目。我校在每年举办一次“阳光体育节”(或者运动会),一次校园艺术节(或语文节)的基础上,开展了校园足球、跳绳、写字等校本课程。按照县教体局文件精神,开展“百万青少年冰雪”系列活动。
三、师德师风建设
我校重视师德师风建设,将此项工作纳入学校重点工作当中,专门成立了由校长任组长,领导班子和全体班主任为组员的德育工作领导小组,并且,定期召开全校德育工作会议,层层签订责任状,做到分工明确,任务落实到位。建立师德师风考核评价方案,每学年进行一次考核,将考核成绩,纳入到学校教师考核评价方案当中,作为教师工作考核的重要内容之一,并且公示出考核结果,我校严格执行《黑河市师德师风“十不准”》和《孙吴县师德师风“九禁止”》。
四、党风廉政建设和工作作风建设
1、学校党支部高度重视,把党风廉政建设的各项工作摆上学校重要议事日程。成立以校长为组长的党风廉政建设工作领导小组,专题研究、专门开会、多次听取各分管领导的工作汇报,并自觉地把学校各项工作置于学校党风廉政建设领导小组的监督之下。进一步加强校风、学风和教风建设,提高工作效率。严格执行《关于规范党员干部操办婚丧喜庆事宜的规定》,落实“两报告一承诺”机制,按要求报告和备案。积极查处党员干部利用婚丧嫁娶收敛钱财、违规建房、违规发放津贴补贴以及违规收送礼金、有价证券、支付凭证和私设“小金库”等问题。
2、党员领导干部以身作则,起模范带头作用,确保“一岗双责”落到实处。在党风廉政建设责任制执行过程中,学校始终坚持“一把手负责制,统一领导,统一管理,统一部署,分工合作,责任到人。分管部门各负其责,依靠群众支持和参与”的工作机制,把党风廉政建设作为党风廉政建设工作的重要组成部分,纳入党政领导班子、教师的各项考核中,与工作过程、工作作风、工作业绩等相结合,一起部署,一起落实,一起检查,一起考核。