校本部规范办学行为自查报告_规范办学行为自查报告

校本部规范办学行为自查报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“规范办学行为自查报告”。

庙仙中心校本部规范办学行为自查报告

一、学校基本情况

庙仙乡中心校本部位于庙仙乡集镇北街。学校占地面积13578m2,总建筑面积4146m2。现有义务教班15个，学生688人，学前教育5个班，学生243人，教职工57人,学历达标率100%，其中大专以上学历占90.38%，市级以上骨干教师10人。学校“四室”健全，四区分明，各种设施配套齐全。图书室藏书14759册，生均达21册，理科仪器达二类标准，体音美、英语电教设备达三类标准，1996年通过了河南省“普九”检查验收，2002年又顺利通过了省“普九”复查验收，各项指标均达到“普九”标准。2010年12月接受省义务教育均衡发展检查验收。

该校以“做人、求知、成才”为办学理念，以“轻负担、高素质、育英才、创名校”为办学目标，坚持走科研兴校之路，根据农村特点和本校实际创办了有问题意识的教育，加强课题研究，先后承担了全国教育科学重点研究课题《尝试教学理论与实践》、“十五”国家部委重点课题《“会学 〓 学会”教学思想》专题研究、河南省“十一五”规划基础教育课程改革课题《农村小学基础教育改革与发展问题策略》、“联合国科教文组织中国可持续发展教育（ESD）项目”“十一五”规划重点课题《小学计算课有效课堂教学尝试学习的实践与研究》的研究。

近年来，学校坚持全面贯彻落实新的“义务教育法”，以科学发展观为指导，与时俱进，开拓创新，以人为本，和谐管理。立足基础教

二、评估方式

成立办学行为自查自评工作领导小组。中心校成立了以中心校校长余永天任组长，中心校常务副校长、中心校督导室主任、语数教研员为成员的5人自查自评领导小组。各村校也成立了以校长为组长的自查小组。对照“河南省规范中小学办学行为督导评估指标体系”及“河南省普通中小学管理基本规范”，认真开展了自查自评工作。中心校在各校自评的基础上，通过查阅资料、问卷调查、师生座谈等方式，逐校进行了复查评估。

三、主要成绩

（一）办学行为得到进一步规范

严格执行课程计划，按规定开设国家和地方课程，并按要求积极开发实施校本课程。认真执行课程计划，开足课时。确保学生每天锻炼不少于1小时。严格控制学生作业量，努力减轻学生课业负担，全校保证一二年级不留书面家庭作业，三四年级控制在半小时以内，五六年级控制在一个小时以内。大力实施素质教育，规范质量检测办法，不单纯以考试成绩奖惩教师，考试及作业批改均实行等级记分制。全校无一起从事有偿家教和组织学生接受有偿补课的现象。严格统一使用国家规定的教材，不强迫学生订购教辅资料，无乱收费乱摊派行为。各校校务公开及时、真实。教师教学行为规范，无座讲、上课接打手机、体罚和变相体罚学生等违反课堂常规的现象。

（二）努力实现义务教育均衡发展

积极开展了“消除脏乱差、文明我先行”活动，着力解决了一些

结题，得到了有关专家的认可。如今又承担了“联合国科教文组织，中国可持续发展教育（ESD）项目‘十一五’规划重点课题中小学有效教学策略”的研究，已取得初步成效。

4、教研成绩喜人，近年来在各种形式的论文评比活动中，我校累计向县级以上机构报送的学科论文、督导论文、各类学生征文超过百篇，近百篇师生作品获得县级以上奖励。在县级以上组织的学科优质课、示范课评比活动中，我乡有多人次获奖。在市县组织的青年教师教师说课技能大赛评比中，我校推荐的两位选手杨敏、彭信华，均代表罗山县参加市级教师技能大赛评比并获得较好的成绩。在县级组织的中小学第七届艺术节活动中，我校报送的文艺节目，推荐的个人特长技能展示均分别获得一二等奖。

（五）安全常规常抓不懈。

学校与学生签订了安全目标责任书，较好坚持安全隐患月查月报。学校均实行了封闭式管理，坚持24小时值班，学生上学放学一律实行路队制，学前班实行家长接送制。同家长签订了免接送协议书。注重对学生进行不同形式的安全教育，利用校集、班会、健康课、宣传橱窗等渠道对学生进行春季传染病特别是手足口病的防控知识教育。食堂整洁卫生，各种记录齐全，寝室窗明洁净，学生生活用品摆放整齐，室内坚持通风消毒，夜寝有值班人员轮流值班并安排专人陪护学生一同入寝。中心校安全防范实行网络管理，安装了警报器，摄像头等，实现了人防、物防、技防一体化。

五、存在的问题-