教育教学常规管理自查报告_教育教学常规自查报告

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羊街镇第二小学教育教学常规管理自查报告

（2012—2013学年度第一学期）

根据毕节市市关于教育教学常规管理及威宁县教育局关于教学管理的通知的相关要求，结全毕节地区中小学教育教学常规管理评价量化表对我校的常规管理进行了深刻而又全面的自我量化，具体情况如下：

一、教育教学成效

（一）办学思想

我校始终以邓小平理论为指导，用科学发展观统领全局，认真贯彻执行党的教育方针，始终把学生的全面发展放在一切工作的首位，自觉遵守和履行“十个不”的承诺和“三个践行”。因此在这项上我们自评为5分（满分）

（二）课程设置与计划总结

在课程设置上，我校严格按照上级部门的要求开齐课程，开足课程。每个学期期初有计划，期末有总结。从学校到教师从未有一个老师未交或迟交。

（三）教学过程管理

在教学过程管理上，我校严格按照上级部门的相关要求开展集体备课，但由于时间的原因，我们的集体备课学校的要求只是期初进行。但在具体的教学中很多同年级的老师也不同程度的进行集体交流与集体备课。每位教师都力争自已上的那节课有特色，有创新，有效果。在教师的课堂教学中，学校制定了一系列课堂检查制度，严格要求每位师的课堂中要注重德育、法制教育、“五心”教育等学生思想教育的有机渗透。作业布置与批改、学生的个别辅导、检测与评价，我校成立语文、数学、综合三个教研组，教师的个人业务（如作业、教案、单测等）由教研组负责周抽查，学校教务处月普查。并在每次检查上都有对教师单项业务的定性评价，同时纳入期末考核。课外活动可以说是我们学校的亮点，自2010年成为乡村青少宫活动试点学校以来，我校就学生的音、体、美等多个方面开展丰富的课外活动。可以说让家长和学生倍加喜欢。所以这一大项我们的自评也是不错的。

（四）课改及教学科研活动

我校一直都把教育教学改革放在学校发展的重要位置，我们深知，学校要发展，教育教学是关键。要让教育教学质量真的有特色。那一定要在教育教学思想理念的改革上下功夫。我校成立三个教研组，以教研组牵头，每两个周开展一次有针对性的教研活动。对这两周以来的新发现，新理念进行全组以至全校交流学习，力争教育教学思想理念的全新转变。另外，学校还不定期的开展优质课、示范课，让老师的教育思想真正的统一上来。对那些教育教学经验稍逊的老师进行帮带并取得很好的效果。在教师专业发展方面，我校有比较合理的中长期教师专发展计划并认真严格落实。

（五）教学科研成果及办学成效

近两年来，我校的巩固率、合格率、优分率、提高率一直都是一个可喜的数字，并呈上升趋势。近三年来县级上以奖励近二十个之多。

二、不足与改进

虽然我校在教育教学方面取得了一定成效，但仍然还存在一些不足需要改进，具体如下：

1.我校在校本培训上还有很大的空间可以发展，老师们还有很大的潜力可挖。

2.教师中的集体备课力度还不够，这也是下期我们要大力改进的地方。

3.课程改革方面，我们要给足老师们的发展空间，并大力鼓励有创新，敢创新；有理念，敢实践的老师。充分发挥老师对教育教学的潜藏力量。

4.我们一定要努力提高教师的教育教学水平，力争教育教学质量再上一个新台阶。

总之，我校在教育教学常规方面虽有显著成绩，但有很多方面我们依然需要改进。我们一定会尽最大的努力，把羊街二小办成一个有特色、有创新、有质量，让领导放心，让家长信服、让学生喜欢的农村小学。

羊街镇第二小学

2012年11月19日