课改自查报告_课改工作自查报告

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课程改革自查报告

龙兴镇中心学校 孟兰兰

我校的课程改革工作正在进行，作为参与课改的教师在此做自查。

一.个人开展课改情况

本学期，根据学校教学要求，担任初二年级历史课教学，不符合自己所学专业，为了更好地完成教学任务，我课余努力学习历史专业知识，研究教学方法，向其他教师请教。响应课改要求，从学期开始，就认真编写每一课的导学案，课上科学使用，让导学案充分发挥作用，配合使用历史课件，使学生更直观了解历史，印象深刻。课堂研究问题小组合作完成，以学生发展为主，教师起引导作用，导学案每次课前提前发到时学生手中，设置课前预习内容和课上探究内容。这样学生预习效果更好，为上课打好基础，也不耽误课上太多时间，解决了原来上课才发导学案，导致的课讲不完的问题。

本学期参加了学校关于课程改革的培训，而后认真总结、学习。在学校举行的“课改达标课”活动中，我的达标课完成较好。并在此次活动中尽可能地听了十多节其他老师的达标课，受益匪浅。每个月认真反思课改教学，将导学案按期存盘。帮助同年组教学的李瑞老师印制、发放导学案。

二.取得的成绩

本学期，我的历史课堂学生参与率明显提高，学生在课上敢说、敢问、敢于质疑。小组成员能自觉合作，有团队意识。期中考试，我负责的八年一、二班成绩较好，一班75.9，二班71.7。在复习阶段，小组长发挥了重要作用，能组织小组成员完成老师布置的课上和课下任务。

三.存在不足

讲完“课改达标课”后，通过与学校领导的交流、评课，反思，我觉得，课上还是自己说的多了一点，应该把更多的时间留给学生。还有些时候，因为课上内容较多，怕完不成课上任务，毕竟最后还是要看学生成绩，课讲的慢，复习就不充分，所以，有的课学生讨论时间少。有的环节还是在摸索阶段，以后逐步改进吧！

四.今后打算

以后的教学中，一定努力向课改优秀教师学习，取长补短，多听课，多交流，弥补自己存在的不足，推进我校课改工作。