中心幼儿园自查自评报告(5)_幼儿园自查自评报告

2020-02-27 自查报告 下载本文

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中心幼儿园等级复评自查自评报告

一、基本概况

中心幼儿园坐落于振兴路,有新老两幢建筑:老大楼是由台胞捐资400万,镇政府投入100多万于2001年8月竣工使用。2008年滨海工业区成立,外来务工人员逐步增加,幼儿园也在上级各部门的关心支持下在西边又扩建一幢教学楼,总投入近600万,于2012年8月投入使用。

本学期共开设15个班级,468名幼儿,教职员工61名,其中专任教师36名,本科以上学历占85%(包括本科在读);100%的教师取得教师资格证;区教坛新秀1名,区级优秀教师7名;优秀班主任3名;多名教师在市、区各类比赛中获奖;有多篇教育教学优秀论文在省、市、区级评比中获奖。

现幼儿园有专用的多功能室、图书室、科探室、美术室、生活坊、民俗活动室等;有幼儿玩沙池、玩水池、种植园和养殖园;有近1500平方塑胶运动场地,整个幼儿园还配有校园音响系统、安全监控系统、110报警系统等;为幼儿的学习和生活提供良好的物质条件。

二、办园宗旨

中心幼儿园自创办以来就以“让我们快乐、有意义地成长”为目标。近年来,在《指南》的引领下;在园本课程的开展过程中,更是进一步明确了“让我们一起来玩游戏”的办园理念。在优化管理和课程改革中积极实践和努力探索,不断规范和完善幼儿园的各项管理,不断改善办园条件、提高办园品质,全面提高教育教学质量,切实把我园办成让幼儿“快乐游戏、幸福成长”的乐园。

三、主要优势与特色

(一)彰显传统文化、细节培育精品 1.传统文化潜移默化

我园一直致力于精神文明建设。弘扬传统礼、智、孝文化,是本学期工作的重点之一。我们通过环境创设对幼儿进行潜移默化的教育;利用经典,滋润孩子的心田(如利用一些晨间、餐前的一些活动用诵读的方式开展学习经典诗词学习。适合幼儿的经典性文化读物,有《三字经》、《百家姓》、《千家诗》、还有一些简单的唐诗);利用传统的节日让孩子们学会感恩他人,孝顺长辈等等。

2.民间游戏深入人心 民间游戏作为我园开展的特色活动和园本课程,深受幼儿喜爱。民间游戏贯穿于幼儿一日生活的各个环节。在户外开展滚铁环、打陀螺、打仗游戏、踩高跷过障碍、跳皮筋、跳长绳等活动;室内开展穿线绷、挑小棒、手指游戏、打年糕片、捡子、扔炸弹等游戏。此外,幼儿园每年开展一次民间游戏运动会或亲子民间游戏运动会;每学期开展民间游戏活动周、不定期进行民间游戏达人评选、跳绳比赛、跳长绳比赛、跳皮筋单项比赛等活动。幼儿与家长纷纷积极参与,报以极大的热情,成了中心园的传统活动。

在民间游戏开展过程中,幼儿逐渐能按照自己的意愿与同伴一起游戏,不断地发现“别出心裁”的玩法,制订自己的游戏规则。同时,在游戏中学会了表达表现、合作交往,形成了克服困难、坚持不懈的意志品质,得到了全面和谐的发展。教师大胆地对现有的民间游戏进行梳理、改编,使它更切合幼儿的学习、生活经验。

3.民俗活动彰显特色

本学期幼儿园新增了民俗活动基地,包括国学堂、刺绣坊、编织坊、弹珠房、童磨坊,满足幼儿的多种需求。幼儿可根据自己的兴趣自主选择活动室进行活动。

刺绣坊中有珠绣和线绣两种方式,根据幼儿的年龄特点定制了专门的刺绣工具。幼儿园聘请了有丰富刺绣经验的幼儿家长、保育员、从事刺绣工作的专业人员对幼儿进行指导。经过一段时间的学习,一幅幅富有童趣的作品呈现了出来。

在编制坊中,教师投放了多种多样的材料供幼儿进行立体造型。通过手把手的传授,和巧妙的工具运用,许多幼儿在学习了编、结、织、盘、排列、拼插等多种方法后,开始制作一些小饰品和简单的织物,如立夏套、网袋、围巾、中国结等。

在童磨坊幼儿自己取豆、称重、清理、准备工具。开展磨豆子、加工豆浆的活动。

(二)打造团队精神、和谐凝聚人心

一个温馨、和谐的集体让人舒畅活跃;一个相互理解信任的集体让人大胆开拓;一个充满进取与期望的集体催人奋进。因此,我们积级实施民主管理,培育团队精神,促进团队凝聚力。

1.培育高素质教师队伍

良好的师风取决于高尚的师德,因此,我们有计划地开展政治学习加强师德建设,让广大教师在工作中注意每个工作细节,学会合作。开展“幼儿园是我家”演讲活动,帮助教师树立集体意识和集体荣誉感;开展“爱岗敬业、服务育人”、“爱心大使”、“微笑行动”等活动,促进教职工崇高职业道德和修养的形成。2.实现教师专业快速成长

我园在近几年中不惜重金对教师进行培训,努力提高教师的教育教学水平。,采取园内和园外,自培和进修相结合的学习办法。首先园内,我们坚持每周一次的业务学习,开展课例研磨、集体备课、园本特色专题研讨、课题研究等系列活动,以研促教。锻炼教师组织活动能力,提高业务水平。其次园外,我们结对互动,走出去、请进来,不失时机地到外地参观学习。积极参加区、市开展的各项评比活动。这些活动,有力的促进了我们教师的专业成长。再次,抓学历进修,鼓励教师通过自考、函授等形式提高学历和水平,很多教师都积极参加,使本科学历提高到85%。

3.激发教师事业热情

有一群充满工作热情的好教师就会有一个好的幼儿园。老师们每天和幼儿一起学习成长。在对老师的管理上,我们以尊重为先,从服务做起。给路远的老师们租了舒适的寝室,为老师们的生活提供方便,让她们的生活无后顾之忧。创设了教工之家,内置各类健身器材、图书杂志、休闲沙发等,成为老师们闲暇之余的理想放松、休闲场所。

(三)坚持教育改革、规范成就特色

我园遵循“既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性。既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展”的教育原则,努力探索适合本园幼儿的园本课程开发和园本特色创建。在民间游戏课程开发上取得了阶段性成果。近年来,我们又引进了科技航模,深受幼儿喜爱,连续三年在市级比赛中取得优异成绩。

四、存在的问题与今后努力方向

我园自被评为省二级幼儿园以来,在当地党委政府和教育行政部门的关心支持下,坚持开拓创新,用智慧和汗水,不断提高幼儿园的保教质量,打造瞻岐镇中心幼儿园的品牌,在社会上树立了良好的形象,收到了很好的社会效益。但对照评估标准,我们认为还有一些工作有待今后进一步完善改进。

(一)教师素质还需进一步提升

我园年轻教师居多,尤其这学期应届教师有7名,工作经验和理论水平有限,因而在自主游戏指导、教育教学机智和应变能力等方面存在较大不足。随着幼儿园园本课程研究的进一步深入,提高教师综合素质,切实提高教师教学活动设计和组织能力,尤其是提高专业理论水平,是一个迫切的任务。

另外师资队伍建设有待于进一步提高,有高级职称的教师不多。我园教师总体年龄结构较年轻,虽然是幼师学校毕业,但高级职称的教师比较少,我们全园的教师都要努力,使师资队伍在职称评定上有进一步的提高。

(二)加大教科研力度

我园课题研究与园本课程的开发起步较晚,底子薄、经验少,缺乏专家引领、指导。教师在教科研方面还需进一步提升,要加强教育理论和科研知识的学习,树立全员教科研意识,浓厚学习与科研氛围,鼓励更多地教师参加区、市的各类教育教学评比活动。

(三)充实骨干教师队伍

因今年合岙分园开办,大嵩分园合并,我园骨干教师出现了明显不足。今后我园将加强骨干教师的培养力度,创造多种机会,让教师多外出学习,以提升自身的教育教学水平,让更多有能力、有干劲的教师脱颖而出,成为幼儿园的中坚力量。

(四)提高教师待遇

我园鼓励教师参加进编考试,为他们提供坚实的后盾,同时我们将积极筹措经费,保证非编教师待遇逐步提高。

我们将借这次复评的良好契机,虚心听取意见,竭力改进不足,进一步发挥我园的优势,努力在原有基础上更上一层楼。还请各位专家、领导多提宝贵意见,给予指导。谢谢。

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