思政体卫自查报告_思政工作自查报告

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第三小学思政体卫自查报告

一年来，我校领导班子始终坚持以培养德、智、体、美、劳全面发展高素质人才为办学理念。贯彻党的方针政策，塑造学生的行为规范，促进学生良好思想品德和心理品德教育的形成，强化教书育人，管理育人，服务育人的意识，推动全面实施素质教育的深入开展。现将学校思政体卫工作作如下汇报总结：

一、统一思想，建章立制，健全组织

做好思政体卫工作是学校教育教学工作正常开展的有力保障，是推进素质教育发展的必备条件。学校领导重视思政体卫工作的开展，成立了德育工作领导小组，并明确岗位职责，建立规章制度，定期自查评估，找出不足，自我完善，真正做好学校思政体卫工作。

二、抓好德育工作，促进思想道德建设

德育工作是实施素质教育的重要一环，对促进学生全面发展起着主导和决定作用。因此，本学年我校在上级教育主管部门的正确领导下，强化学校德育工作，优化育人环境，着力营造和谐向上的教育氛围，把学生思想道德教育放在首位，积极探索新时期德育工作的新路子。为提高德育效果，学校开展了“六爱塑魂”“双爱好”等为主题的内容丰富、形式多样的活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建设，不断提高学生的道德认知度，以及每位学生的责任感、使命感，力求培养出有道德有才艺有理想的学生。

德育活动

1、学雷锋纪念日之际，组织少先队员和有才艺的学生到“江红敬老院”进行慰问演出，为这次活动同学们精心准备了节目，歌唱、舞蹈、乐器、戏曲还有武术，形式多样的节目让敬老院的老人们不停拍手称赞。在欢声笑语中一

份其乐融融的暖意感染了敬老院的每一个人。经过这次慰问活动，同学们不仅为社会贡献了自己的一点力量，也从中深刻体会到爱的真谛。

2、清明节之际组织少先队员们到元宝山为王邦国烈士扫墓，通过活动增强学生民族自豪感和学习英雄事迹的伟大决心，树立了远大志向，学生们也纷纷表示要踏着英雄的足迹实现英雄未完成的事业。

3、组织参加上级部门布置的“燕赵少年”读书系列活动。学校筛选出有才艺的优秀人才参加此次活动，按要求上交“经典阅读卡”“亲子共读卡”5份，卡通画设计一副。

4、参加思政体卫科组织的读书教育、才艺大赛活动、“童心向党”书信活动。读书教育活动中上报优秀征文15篇，参加成语故事和讲故事演讲比赛2人，才艺大赛展示2人，“童心向党”书信活动中共15人参赛。

5、参加全国“星火杯”少儿书画大赛成绩喜人。学校共50名学生参加比赛，获集体三等奖、辅导教师一等奖以及特等奖1名、一等奖10名的好成绩。

6、组织迎“六一”新队员入队仪式暨“童心向党”文艺演出。新入队的少先队员们怀着喜悦的心情戴上了梦想已久的红领巾，参加文艺演出的小演员也尽力展示自己最优秀的节目，同学们在欢声笑语中度过了难忘的“六一”。

7、组织建党九十周年系列活动及五红教育活动。活动内容包括：红歌大家唱、红色经典阅读、讲红色故事等以爱党为主题的教育活动。

8、参加由区团委组织的“姜玉坤”眼镜大型公益活动，按要求审核、及时上报学生信息，有30名学生获得“姜玉坤”眼睛的免费配镜活动。

三、艺体卫工作

1、加强两操制度，开展课间韵律操活动。针对现今学生运动量不足及身体素质下降的因素，本学期开展了课间韵律操活动，在两操之前加上动感十足的韵律操，提高了学生的运动量并力求提高学生整体素质。

2、加强体育队训练工作。体育教师负责起带队训练的任务，组建了篮球队、足球队、太极拳表演队等代表学校参加了区级比赛。学校女子篮球队在区小学甲组比赛中获得区级前六名的好成绩。四月下旬和五月中旬我校太极拳队在区级中小型团体太极拳、大型团体太极拳比赛中分别获得个人单项第二名和团体第二名的好成绩，被推荐参加市级评比活动。

3、四月底组织开展了2011年校春季田径运动会。隆重的入场仪式，各班方阵的加入展现了三小生机勃勃的新面貌，为学校的体育事业添上了浓重的色彩，为运动员搭建了一个展示技能和体力的平台。

4、校舞蹈队在辅导老师的带领下积极训练。排练的节目《同心踏碎旧世界》获得教育局的肯定，参加了本年度区艺术节优秀节目场的演出。

5、本学期新组建合唱队，利用课余时间进行训练，参加了校“六一”文艺演出活动，增强了队员们练习合唱的信心，也鼓舞了其他同学加入到艺术学习的队伍中来，扩大了“双爱好”活动的普及面。

6、加强卫生监督，营造整洁校园。为加强学校卫生环境的治理，本学期每班新设“卫生监督员”一名，长治长管，保证了学校的卫生环境。

7、本学期继续加强晨、午检及消毒制度，确保学生身体健康。

8、组织全校学生参加体检，了解学生身体状况，也让每个家长放心。

四、不足之处

1、受学校场地硬件等方面限制，专用教室较少，音乐教室、美术教室各仅有一处，活动场地受限，参加音、美活动学生人数有待提高。

2、专业艺体教师匮乏。我校音乐、美术教师各仅有一名，辅导学生精力

有限，也限制了更多的学生参与到此项活动中。体育类教师有三名，但仍不能满足学生旺盛的学习欲望，有更多的学生需要加入到体育类训练中。