001六五学法用法自查报告_学法用法自查报告
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“六五”学法用法自查报告
从2012年3月以来，我积极参加学校组织的“六五”普法学习，通过学习《宪法》、《食品安全法》、《禁毒法》、《教师法》、《义务教育法》、《公务员法》、《行政处罚法》、《环境保护法》等法律法规，进一步增强了我的法制观念、法律意识和法制理念，依法教书能力得到了进一步的提高。
一、教师是教育过程中的主导力量。因此作为一名教师就更应学法、知法、守法、用法，不断提高自己的综合素质，不断增强依法从教的意识，并把学法、知法、守法、用法的意识贯彻到自己的实际生活与教学工作中。
1、在教育教学过程中，我始终坚持把所学到的法律法规知识融于具体的教育教学之中，根据课堂授课内容，向学生渗透法律知识，让学生从小树立遵纪守法的观念，从小养成遵纪守法的良好习惯，为成为中国合格公民打好良好的基础。
2、结合实际，因地制宜，向学生进行环境保护教育。在平时的学生管理中，我利用值周国旗下讲话的机会，向学生宣讲环境保护教育知识，教育学生从小事做起，教育学生不管是在校内、校外都不乱扔纸屑杂物，特别是易对环境有污染的塑料袋等，让学生从小知道环境污染的违害和环境保护的重要性。
二、通过学习法律，使我更加懂得了规范自己行为的重要性。《义务教育法》规定：教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表，忠诚于人民的教育事业。我觉得，教师在教育孩子的时候，全社会也会关注教师的个人形象和整体形象。作为一名教师就应该随时注意自己阳光、忍耐、宽容、严谨的形象。因为，只有这样，才能让你的教育更具有说服力。
三、通过学习法律，注重用法律法规时刻警醒自己。在《公务员法》、《行政诉讼法》、《行政处罚法》和《教师法》、《义务教育法》的相关条文中，明确指出了作为教师所不应去做的言行，以及对学生要平等对待的原则。品读条文，对照自己，觉得自己能够按照相关规定指导自己的实践，规范自己的行为。我觉得，作为一名教师，平时要让法律法规时刻警醒自己，规范自己的行为，坚持严于律己。在教学教育工作中，我坚持不体罚和变相体罚学生，始终注重自己的职业道德。努力做到为人师表，平等对待每一个学生，为学生营造既宽松又有序、既民主又自主的学习、生活氛围，让学生在快乐与幸福中得到发展。同时，在教育教学实践中，始终牢记法律法规的条文，充分做到尊重学生人格，不歧视学生，对学习或平时存在问题的学生多方想办法树立其信心，学会寻找孩子身上的闪光点，努力让学生健康成长。
总之，学法应该作为提高自身素质的自觉行动，不学法，就不知道相关法规的要求，就难以维护教师和学生的合法权益。熟知了各种法律法规，一旦出现了安全事故，就会按照法律法规的要求，在不违背教师职业道德的同时，进行妥善处理。
同时，由于现实社会的复杂性，我们教师学法、知法、用法、维权既要坚持原则，又需灵活掌握。在不违法的前提下，保障学生健康发展，这应是我们全体教师乐而为之的。
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