自愿为主 志愿服务 安全第一(爱心看护自查报告)_文化志愿服务自查报告
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自愿为主 志愿服务 安全第一
——曹村六小实施放学后看护工作自查报告
为进一步贯彻落实《上海市教育委员会关于进一步做好本市小学生放学后看护工作的通知》（沪教委基〔2014〕8号）精神，为解决我校义务教育阶段的小学生下午放学的看护问题，促进家校的和谐发展，我校于2014年3月起正式开展了曹村六小爱心看护工作，现将工作情况报告如下
一、领导重视
为进一步提升看护工作的制度性，为此学校制定了学校放学后的看护工作实施方案，针对方案相应配备人员，以校长刘明红为看护工作的第一责任人，由校长办公室具体负责此项工作的落实和实施，方案经学校行政会议审议通过试行，确保此项工作的及时和顺畅。
二、人人参与
为了进一步放大全体教师“爱心效应”，学校党政班子动员全体教师都积极参与爱心看护工作。同时结合学校实际，坚持“家长志愿申报、学校统筹安排“的工作思路，以家长提出申请、学校审核同意的方式确定看护班面向的学生名单，并由办公室和教导处负责落实了学校的看护服务场所以及家长志愿者。在看护的人员上采取“责权相等”的模式，即全体教师和参与看护班学生家长共同看护的方式，让家长一起参与学校看护班的维护和管理工作之中，从实施的近二个月来看情况良好，家长零距离的感受到了教师的教育教学的方式方法，促进了家庭教育的形成，起到了良好的效果。
三、志愿服务
在具体操作过程中全校教师秉承了村六“执着追求、永不言弃”的精神品质，以爱生志愿服务为出发点，立足志愿者服务精神，通过免费而优质的服务，让每一位参与的学生都享受优质安全的看护服务，为了确保此项工作的顺利和安全，学校还专门制定了爱心看护的工作制度。从制度上保证了工作的顺利开展。本学期参与学生共计10人，从周一到周四，每天下午3：00至5：00看护班的学生都能得到教师的看护，在看护期间教师还组织了一些文艺欣赏、习惯养成方面学习内容，既丰富了学生的课余生活也关注了孩子的能力培养。
四、安全第一
在整个看护过程中，我们的教师协同志愿服务的家长共同做好学生的安全防护工作，全程参与此次活动，确保每个学生安全的离开学校，在操作过程中我们的老师还发挥了群体的智慧积极为学校看护工作献计献策，从安全的角度提出自己的观点和想法，为我们进一步制定学校看护工作长效机制提出了一些建设性的想法，让我们充分做到安全第一、服务为主的目标，现在每天下午在一（1）班教室，那些孩子都能安全而快乐的在开展一些活动，让我们家长感到了安心和舒心，参与的孩子家长普遍反映良好。
五、问题思考
1、如何在市教委文件前提下进一步建立学校看护工作的长效机制？
2、如何在看护工作中结合工作实绩进行质量考核？
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