安定中学督导自查报告_中学督导自查报告

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2013年度安定中学教育督导评估

自查报告

安定中学是一所农村初级中学，现有学生1375人，教学班23个，其中，七年级8个，八年级8个，九年级7个。在岗教师79人。

在各级党政，上级教育行政主管部门的正确领导下，2013年是安定中学各项工作逆转的一年；2013年也是安定中学校园文化建设上品味的一年。根据《平江县初中学校督导评估细则》之要求，我校成立了以邓精忠同志任组长，邓克成、李荣升、袁科文、李应军、李检发、钟立章、方委会为成员的自查评估领导小组，对本校2013年度各项工作进行了认真自查评估，现将情况汇报如下：

一、强师德，育名师，队伍建设不放松

有位哲人说，一位优秀的校长，就有一支优秀的队伍，一支优秀的队伍，就有一所好的学校。一年来，我校结合实际，行政人员带头，狠抓教师队伍建设。从“有德，有能，有责”三个方面考核、培训、运用教师。

1.坚守道德红线，师德建设制度化

“德高为师，行为世范”。强化师德师风建设，坚守教师职业道德底线，我校做到坚决不动摇。每学年初，我校都要组织教师学习《安定中学师德师风建设方案》，对所有在岗教师师德进行量化评分，以总分20分的权值进入教师百分制考评，考核低于12分的为“不合格”教师，在年度评优评先、晋级中实行“一票否决”。

一年来，我校把师德师风建设工程当作“一把手”工程来抓。做好了每月集体政治学习，结合时事的师德学习，县委县政府要求的“三本书”学习；设立了教师先锋岗，业绩红旗岗，党员示范岗等宣传岗位；分师生，分年级召开了校园防“性侵”工作大会等。

通过优秀引领，制度管理，考核评价，我校教师成长很快。今年，胡解霞老师就被评为“岳阳市乡村最美教师”。

2.坚持“名师”培养，教师培训常态化

“名师工程”和“能师工程”是学校教育教学发展的关键。教师培训方面，我校坚持主动争取机会，抓实创新校本培训，强化教师继续教育，积极开展校际交流，经验及时总结，形成教师教育教学论文的办法。

一年来，我校向上级争取的各类培训有：李妹玲老师参加了XXX的XXXX，陈卫老师的XXXX，李荣升、袁科文老师参加了暑期平江县首届后备骨干校长培训班；袁科文、李春波、叶明辉、李琼玲、刘礼平等老师参加了暑期平江县学科骨干培训班；袁科文、李春波老师参加了平江县教师资源网络管理培训班；李荣升老师参加了湖南省教育厅组织的宣传骨干通讯员及平江县骨干通讯员培训班；（未尽培训请补充）在校本培训方面，我校坚持以《和谐校园》为脚本，创新教育教学方法为途径的方法。一年来，我校通过假期培训，周前例会培训，教研组培训，备课组培训等方式培训教师。开学初，我校《平江县安定中学：“教师培训”从开学第一堂课开始》一文在湖南教育新闻网上得到推介。李荣升老师被选评为“平江县教改模范”已向岳阳市教育局报送材料；刘礼平、李嫔嫔、钟芬丽老师在安定学区教学比武中荣获一等奖。教师的继续教育我校也是严格按程序来办。目前，我校七十九位教师继续教育学分达规定要求，参加县级业务考试符合要求。

带领教师参与校际交流是我校提升教师能力的另一举措。今年上学期，我校组织全校七十多位老师赴岳阳市九中、伍市中学、柘庄中学、团山中学、加义中学等校进行综合、分科的学习取经，收到了较好的学习效果。今年，我校“四率”综评获全县初中系列第七名，加修正值后位居全县第四名；教师向省、市、县各级上交教育教学论文16篇，有11篇获奖。

3.坚定竞聘上岗，岗位管理最优化

中层干部是学校的顶梁柱，为了盘活学校管理，我校坚持中层干部竞聘上岗，且有具体分工，做到人尽其才，团结协作。每年暑期，我校都要组织全校教师对中层教师进行一次满意率测评，满意率低于50%的不得继续担任旧职，真正做到了能者上，庸者下。

学校严格按上级要求定岗设岗，没有吃空饷现象，对优秀教师能及时推介。开学初，我校《新奇！为优秀教师撰写颁奖词》一文在湖南教育新闻网上推介，有效激发了教师的荣誉感和自豪感。另外，我校坚持周前例会制度，改革例会模式。主持人和主讲人都使用普通话、投影，有效地推进了办学规范程度，提高了周前例会的效率。

二、细管理，促文化，学校工作不懈怠

细化管理是学校发展的基础，校园文化建设既是当前学校重点工作之一，也是学校厚重文化的积淀需要。为此，学校管理层在这两方面从不敢懈怠。

1.坚持治校依法，做到特色立校

安定中学2006年被评为岳阳市“依法治校示范校”。管理制度健全，办学行为得法。特别是在确定以“安定”文化建设为主体的思路后，我校即指导师生多一点“静”意，多一点“禅”意而努力，我们力求老师静意工作，要求学生静意学习，追求师生禅意修身。我们的目标是：小则修身齐家，大到安邦定国。学校严格按《平江县义务教育新课程方案》开足开齐课程；严格按规定安排作息时间。在招生、编班、收费、学生课业负担、学生在校活动时间等方面完全符合相关政策规定。

学校坚持校务公开，坚持教代会制度，成立了校务公开领导小组，成立了教代会。教师能以主人翁的身份参与学校管理。每年，我们都要定期和不定期召开教代会，做到及时修改各项制度，参与学校重大事务的决策并及时以适当的形式公开。学校和平江县美术协会书法协会、天岳诗社建立了长期的“牵手”关系，今年十月，我们三家单位联办的书画诗词联进校园活动收到了良好的效果。湖南红网、湖南教育新闻网、《洞庭之声》、平江电视台等多家媒体报道了此事。学校能协同公安、文化等部门净化周边社会环境，一年来，我校无上访案件，无信访事件。

2.坚持后勤做细，做到服务至上

“民以食为天”，吃饱吃好是师生学习工作的基本保障。在后勤工作上，我们做细，做严，做实。商店、食堂进货、保管、质检、人员出勤等各项制度我们做到详细务实。学生一周菜谱，我们提前安排，食堂卫生、消毒工作我们每日三查。从业人员持证上岗，定期体检。食堂宽敞明亮，寝室温馨如家。

3.坚持专项落实，做到突出成效

我校是平江县校园文化建设示范校。按照三年发展规划，我校今年争取了校友唐根深捐赠了文化石，价值3.5万元；校友喻洋辉捐资4万元用于室外电路改造；投资9万元新建了校园文化墙；投资5万元添置了教师办公桌椅；投资3.8万元做了“安邦定国，修身齐家”的校训牌；投资2.5万元对厕所、楼道、走廊、教室、食堂、寝室进行了文化布置；投资35万元对三层教学楼进行了翻新维修。我校的校园文化建设得到了各级领导的肯定，迎来了虹桥、加义、梅仙等学区多家兄弟学校的参观考察。县局《情况交流》就我校文化墙的做法进行了刊发，在全县得以推广。

安全维稳工作我们是常抓不懈。根据县局要求，我校几乎是每周一安全主题，两天一集会，教育工作时时念，安全警钟常常伴。交通巡查、河道巡查、网吧巡查我们总是及时做到，发现隐患及时排查。本期，我校校园车站一事因做得合理得到了广大家长赞誉。《科教新报》、新浪网、网易新闻中心、东方网、湖南红网等多家媒体对此进行了报道。

学校计划生育工作符合上级要求。财务工作无违规。4.坚持自纠改进，做到不断完善

年初，我校根据评估细则将各项工作细化，分解到各校务会成员，每月定期开会汇总，及时查找问题，商讨整改措施，就地改进。一年来，我校基本做到工作少漏洞，工作较完善。

三、实常规，勤教研，教育教学不滞后

教育教学是学校工作的生命线。“任汝东南西北风，咬住质量不放松”是我校的基本做法，充分利用教学资源、教学手段、活动开展来促质量是我们的基本渠道。

1.坚持以德育为首位，多措并举育正苗

学校坚持以德育为首位，把学生的思想教育工作放在首位，学校年初制定了德育工作计划，完善了相关工作制度。在七、九年级开展了军训。聘请了法制副校长为学生举办了法制知识讲座。利用“班班通”设备，为学生播放德育教育视频短片。利用集会对学生进行思想教育。利用短信平台和家长及时沟通。此外，学校通过了“家长学校”验收，能定期召开家长会。形成了社会、学校、家庭的立体德育管理模式，多线、多措施，有力地传递了正能量。2.坚持以教学为中心，多点开花促落实

教学上，我们做到抓常规管理，备课、上课、批改、辅导各环节具体要求，逐一落实；抓学生管理，课堂、自习、活动严格要求，分层教学；抓评价管理，把教师的教学能力、教学效果与评职晋级、评先、年度考核挂钩。把学生学习过程管理与考核结合评价。学校建立了听评课制度，实行了领导推门听课、“师徒帮扶”互相听课、教师预约听课的机制。坚持了教学常规工作月查月评制度。

3.坚持以教研为龙头，多元挖掘做引领

我校教研不走形式，未走模式，不盲目，不盲从。一方面，我校保留课改理念，课改的优良元素。如课前反馈，小组合作，小组评价，小组帮扶，我们仍然贯穿在课堂教学中。另一方面，我们结合学校师生特点自创小课题。如语文组的“作文自荐式批阅研究”，英语组的“晨读有效性的探索”，数学组的“练习阶梯推进法”等，都收到了较好的效果。

4.坚持以资源为基石，多处运用出成效

资源就是教师的“巧妇之米”。一年来，我校充分利用“班班通”。从使用培训，教学资源库的建立，教学示范，教学比武过关等环节抓起，有效地推动了“班班通”使用进程。今年，我校被评为省教育厅《初中生》导读示范校。这利益于我校能利用图书室管理和语文阅读课相结合的导读模式，阅读之后，我们还鼓励学生多投稿，多参与相关活动。193班袁心群同学在十月份的湖南教育报刊社、平江电视台、平江县教育局联办的“我的中国梦”演讲大赛中荣获三等奖。实验开出率100%，学校运动场利用率高。学校非常重视宣传工作，“金色校园”栏目、《范福报》、校园广播站都是我校师生常常展示风采的平台。

5.坚持以活动为载体，多面推进提素质

如果说教学是学校的中心工作，那么活动就是教学的灵魂。教学离不开活动，教学需要活动来承载。

我校能根据德、智、体、美设置活动项目和活动时间表。一年来，我校开展了“感恩节”，“校园艺术节”，“体育节”，“五四”、“元旦”文娱活动，学生学生竞赛活动，班级个性文化评比等活动。有效提升了师生素质。（未尽活动请补充）

四、重质量，抓招生，办学水平不普通 1.思想重视，普职招生逐年攀升

招生工作是毕业班头等大事。普高招生我们主要是抓学生前20%的全科优秀率和前60%的全科合格率。年初，教导处将对象名册整理发放到班主任、科任老师手中，真正做到因材施教，查漏补缺。班主任采取谈话，家访，指定对象帮扶等办法给学生定目标，定努力方向，科任老师则根据实际情况进行个别辅导。职高招生我们采用校务会成员挂靠到班，科任老师任务到班的办法。期初，各班上报准对象，并采用感情交流，思想动员，经费补助等办法推动学生就读职高的热情。一年来，我校普高招生居平江县初中系列前列，职高招生也已达县标。2.基础夯实，教学质量稳步前进

教学工作不是快餐，不能是压缩饼干。我校教学质量意识坚持“一个突出”和“一个扎实”。“一个突出”是指突出毕业班教学，“一个扎实”是指扎实肄业班教学。一年来，为了带动毕业班教学，我校8名校务会成员有6位任教毕业班文化科，且任课节次在6节以上。肄业班我们采用优差“帮扶”，谈话促进，能者循环的做法，有效激发了教师教学积极性，教学质量三个年级都呈现良好的稳步前进态势。

3.育人务实，活动竞赛成果显著

活动是安定中学的一大亮点。2013年，我校选送的四件科技创新作品均获县级一等奖，选送X幅科幻作品获X奖；参加全县初中生运动会获X奖；《范福报》获县级一等奖；XXX老师参加XX级别教学比武获XX奖；有XXX等老师撰写的论文获省奖X篇；（未尽荣誉请补充）

学校被湖南教育报刊社评为《初中生》导读示范校；（未尽荣誉请补充）

综合自查，我校在评估中，除去“办学水平”的60分权值不由学校评估外，自查分为138.5分。

当然，我校也有存在的问题和不足：1.如个别教师工作的自主学习不够，工作效果差。在今后，我们将进一步加强师德师风建设，进一步加强常规管理，结合学校制度改革，加大教学管理力度，变压力为动力，提高认识和教学质量。2.债台高筑，息金不堪重负。目前，学校负债XX万元，每年要支付的息金达XX万元。另外，五层综合楼因年久失修，现已经开始残破，亟待整修。3.学科教师配备不足，严重制约着学校分工分课，班级、年级的平衡发展和学校整体工作的提升。

一年的工作已顺利结束，新的一年也将开始，通过这次督导评估检查，我们将正视自己工作中的不足，决心在新的学年里，以科学发展观和十八大精神为指导，坚持以人为本，更新教育观念，踏实工作，锐意进取，不辜负领导、家长的重托。

安定中学

二〇一三年十二月十三日