德育自查报告_有效德育自查报告
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德育自查报告
——张岩
没有爱就没有教育,没有大爱就没有特殊教育。这句话不光是我们学校奉行的职业标准,也一直是我作为特教教师的从业准则。
从参加岗位到现在已经有5年时间,这5年里,我从一名新教师一点点的进步,逐渐加入了“老”教师的行列,在这期间我领悟最深的就是,作为教师,不但要对学生进行德育教育,对自己也应该严格要求。
经过分析,发现自己在教育教学方面仍存在一些问题:
1、专业知识不牢固,手语能力仍需加强。
2、对学校规章制度理解不彻底。
3、对学生的关爱度仍需加强。
4、和家长沟通时缺乏耐心。
针对这些问题,我决定在以后的工作生活中做出以下改进: 爱国敬业,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守《教师法》,依法履行教师职责权利,并以它为准则,时刻提醒自己要依法执教。
从思想上、行动上提高自己的工作责任心,思想上清醒、坚定,理想信念不动摇,理论要强。不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。注意加强学习学校的各种规章制度,主动遵守制度,虚心听取各方面的意见和建议。要做到不在工作日中餐饮酒,不在工作时间穿拖鞋、背心、短裤或奇装异服等。
自觉抵制社会不良风气影响,不对学生进行有偿补课和收取额外的报酬。不向学生推销盗版辅助读物。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事,不进行有偿家教。不被金钱蒙蔽、利欲熏心。坚决与不文明行为作斗争,不随地吐痰、说脏话。树立良好教师的形象。
做到关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。发现问题及时和学生沟通,也许一些问题并不是表面看起来的样子,做到及时了解问题并及时解决。特殊学生更有特殊的需求,教师之间做到及时沟通商讨解决方案。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。对于未成年人群体,教师应当负有保护的必要责任。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。作为祖国的未来,我们特殊教育学校培养出来的学生不光要有一定的知识水平,还得具备良好的心理素质。学校只是他们接触社会的第一站,只有在学校就享受平等,让他们不自卑,这样他们才能拥有良好的心理素质,才能在以后的生活中克服困难努力向前。
陶行知说过:学高为师,身正为范。这句话时刻警醒着我,让我进行自我约束,更好的诠释教师这个身份。在以后的工作中我也会时时刻刻提醒自己,严以律己,不忘初心。