北关小学艺术教育自查报告_小学艺术教育自查报告
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艺术教育工作自查报告
汉中市北关小学 2015年9月
汉中市北关小学艺术教育工作自查报告
根据汉台区教育体育局【2015】105号文件转发陕教体【2015】16号文，教育部关于印发《中小学艺术素质测评办法》等三个文件的通知，我校开展了学校艺术教育工作的自查工作，通过自查主要成绩有：
一、高度重视。几年来，我校对学校艺术教育高度重视，把艺术教育做为学校素质教育的主要内容来落实。一是加强领导，学校专门安排一个副校长，主抓学校艺术教育，学校德育处把学校艺术教育工作作为学校德育工作的重点来抓。成立了以王辉校长为组长的学校艺术教育工作领导小组。每学期初都组织全校教师认真学习上级下发的有关艺术教育的文件和相关规定，在学校工作计划中对学校艺术教育都做出具体的安排，并狠抓落实。在抓好艺术教育的过程中，还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合。通过艺术教育促进其它各育的发展。
二、多渠道、多形式地做好学校艺术教育工作。
1、以课堂教学做为抓手，做好了艺术教育的普及工作。学校严格按照上级下发的课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。
（1）加强艺术教育课程的管理。以学校负责德育的杨媛娴副校长牵头，少先队大队部主抓，音体美教研组实施，做好艺术教育课程的管理工作，我们从备课开始，要求教师认真备课，备课要面向全体学生抓普及，抓全面提高。在教师过程中强调学生参与和审美体验，通过艺术课教学，逐步培养了学生的初步的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。我们还要求所有教师每学期至少要做一节教学研讨课，要求所有教师的听评课次数每学期不少于三节。
（2）坚决杜绝了其它科目挤占、挪用艺术课程课时的现象。学校教导处按照课程表不定期对各年级的音、美课进行巡课。将按课表上课纳入对教师教学的月考核中去。
（3）抓好艺术教育课程教学质量的考核评价。学校要求音、美课教师把对学生的评价分为两部分，一是课堂的及时评价，通过及时评价反馈激发和培养学生对音美艺术课程的兴趣。二是做好学期的终结性评价，终结性评价也以促进学生的发展为目的，比如，美术学科的期末考试内容，让学生画两或三幅作品，然后教师从中选中一张最好的做为考试成绩。这样就避免了一张试卷定死学生，挫伤学生学习上进心的弊端。
（4）学校对教师的评价考核除每月的月考核外，还在学期考核中给与体现。特别是我校皆是兼职音美教师。学校在学期末的考核对所有兼职的科目都要进行考核，无论是考试科目还是考察科目一律同等。
2、艺术特长生的培养工作。
（1）为了使每位学生具备一项艺术特长，我们在抓好课堂教学主渠道教育的同时，在学校组织了多个艺术教育社团活动。分别开展有剪纸社团、美术社团、书法社团、合唱社团、舞蹈社团。有我校以分高中低三个年级段划分，每个段分别设一个音乐组和一个美术组。使我校80％以上的学生均能参加一项社团活动，培养一项艺术特长。（2）积极参加上级组织的文艺展演及美术活动。每学年我们都在学校筛选的基础上推荐两个以上的艺术节目参加区、办事处举办的艺术节汇演活动。有书画作品若干张参加陕西省科幻绘画大赛及陕西省的春芽杯大赛分别取得了一、二、三等奖及优秀奖。
（3）我们每年在六一儿童节组织艺术节展演。节目形式多样，唱歌、舞蹈、快板等节目，书法、绘画通过展板形式展出等。通过二十几个节目综合展现我校一年来艺术教育的成果。
3、加强了艺术教育教师队伍建设。
（1）由于我校师资限制，我校仅设有专职的音美教师2名。为了使我校艺术教育的发展不受影响，我们一直在致力于教师队伍的素质提高工作。我校老师每周向教导处上交钢笔字，毛笔字，简笔画各一副，促进老师加强基本功的训练提高。使上岗的教师能胜任或基本胜任所任学科的教学工作。
（2）扎实地做好教学研究工作。学校成立了艺术教育教研组。每周活动1次，研究在课堂教学中遇到的实际问题。这种结合实际的研究，有利地促进了学校艺术教育课堂教学的效果。
三、通过自查学校艺术教育方面存在的不足。
1、教师的专职艺术教师少，班级多，课时多，艺术教师不能普及到每个班，其他的有语数或其他老师兼任艺术课。
2、我校部室限制，音乐教室、舞蹈教室较小，学生上课受局限。美术教室正在建设中。
通过自查，我校的艺术教育工作达到合格。
四、今后艺术教育工作展望：
1、向上级申请，争取政策和财力倾斜，建设美术教室，培养专业教师，合理的安排分工配课，让专业的音乐美术老师回到本岗位上，充分发挥其特长，做好艺术教育工作。
2、改进教学方法整体提高全校学生的艺术学科水平。让更多的学生艺术作品获得省级甚至是国家级奖励。
3、继续开展好艺术教育的社团活动，争取出更多更好的作品，向社会和家长汇报艺术教育成果。
汉中市北关小学 2015年9月
