新丰小学新丰小学教育教学常规管理自查报告_小学常规管理自查报告
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新丰小学教育教学常规管理自查报告
为进一步贯彻落实毕节市教育局对威宁县中小学校进行教育教学常规管理检查的要求,学校开展教育教学常规管理自查活动,由校长任组长,副校长和教导主任组成检查组,对全校的教学常规工作进行专项自查。通过随堂听课、查阅材料、小组评议等形式进行检查,并对教育教学常规管理情况量化、细化评定打分。现就本次自查作如下报告:
一、教学常规管理
我校非常重视课程计划管理,做到严格按课程计划开足开齐课程,积极创造条件落实课程计划,力求在课程开设上保证学生全面发展。有针对性的开展综合实践、科学、体育、音乐、美术等课程,切实保证课程实施过程与课程计划的一致性。
1、备课:
(1)、教师能按计划分节备课,适当超前备课,没有缺漏课时和不备课就进课堂的现象。
(2)、教师能根据本班实际情况精心设计教学过程,课后坚持写好教学反思或课堂教学小结。
2、上课:
(1)、教师能按课表上课,上课使用普通话。没有随意换课和增、减课的现象,上课时能做到不离开课堂、不接听电话、不坐着上课、不接待家长或其他人而影响正常教学。
(2)、教师能认真上好每节课。教师能做好充分的课前准备,尽可能采用多种教学手段,课堂上教师认真组织教学活动,新课程理念在渗入、在落实,学生的主体地位在体现。有亮点、有特色的课在不断涌现。
3、作业批改:
教师的作业批改及时,按时收缴作业,对缺交、迟交作业的同学开展批评教育,书面作业由任课教师逐一批改,并及时发放批改后的作业本。教师设计的作业适量,作业全收全改,并写明日期。
4、学生辅导:
我校对于学生学习辅导方面一直较重视,着力抓好月查制度,通过对学生每月的检查来促进教师的教学和辅导,努力做到单元过关,及时查漏补缺,收效不错。
5、单元检测:
各位老师都能自觉地严格遵守考试及评卷的有关规定,老师对试卷的评改认真,对考试、检测后有简单质量分析。
二、实施质量监控。
1、加强检查。学校坚持教学常规“月月查”,重视对教学环节的检查和指导,本学期已两次检查教师的备课教案和学生作批改情况。
2、严格教学环节管理。在学校教学管理制度中,对教学的各个环节(计划、备课、上课、辅导、作业批改、考试考核)都作明确的要求,加强检查。
三、存在问题。
1、有些教师的作业批改还没有规范化,比如:批改符号、评价方法等。
2、学校的教研活动仍停留在听课、评课等常规活动上,且大多局限于语文、数学的研究方面,其他学科的教育教学研究活动教少;教研活动未能结合学校实际抓住本校教学中存在的主要问题和薄弱环节来进行研究。
3、学生素质参差不齐,学生的行为陋习仍存在,养成教
育还有待加强。
4、有些教师的教学反思有点走过场,实质性内容不大。
四、以后整改方向。
1、进一步完善教学管理制度。要结合学校实际,完善或重建质量指标、奖惩方案及教师德、能、勤、绩考核实施细则,努力改革教师评价制度。
2、加强学习培训,提升教学意识。一是加强业务理论学习,要抓好业务学习,立足校本培训,积极探索校本培训的途径和方法。二是引导好教师更好地参加教研工作。
3、推进教育科研,深化教学改革。树立“科研兴校”的意识,营造参与教学研究的氛围。
通过本次的常规工作自查自究,我们发现了存在的问题和不足,找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足,下大力气进行整改,使学校的教育教学常规管理工作再上一个新的台阶。
炉山镇新丰小学
2012年11月10日