自查报告_电话自查报告
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刘沟小学2010年度“两基”工作的自查报告
基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，是我国实行科教兴国战略，提高人口素质的重大举措。为了认真做好“两基”的巩固提高工作，根据青海省、西宁市“两基”工作文件精神，按照城中区政府的统一部署，我校成立了自查小组，对2009年“普九”巩固提高工作情况进行了深入、细致的自查，现将自查情况报告如下：
一、学校基本情况
大阳学区刘沟小学位于大阳乡刘沟村，学校占地面积2408m2；建筑面积740 m2，学校共有教学班5个，在校学生为120人。
二、“普九”主要指标巩固提高情况
（一）普及程度
1、入学率
小学学段适龄儿童全部入学，入学率3年均为100%，学龄女童全部入学，入学率4年均为100%。在校生总人数分别为120人。
2、残疾儿童入学率
残疾儿童2009年人，已入学，入学率每年均为100%。
3、辍学率
学生学年初在校生总数分别为120人无辍学学生，辍学率为0。
（二）师资水平
小学专任教师分别为6人；学历合格率分别为100%；大专及以上占专任教师总数比例为63.2%；校长分别为1人、均已经过校长岗位培训。
（三）教育质量
1、行为规范合格率 各年学生行为规范合格人数分别为合格率分别为100%。
2、其他
学校配备了数学、自然教育箱，一至五年级开设了信息技术课，学校被定大阳学区重点学校。
（四）办学条件
学校校舍总建筑面积为740m2，生均分别为6.16m2。危房13 m2，图书总册数分别为1200册。
三、“普九”巩固提高的主要做法
（一）、强化组织领导，确保“两基”工作的高效实施
学校将“两基”工作始终放在重中之重地位并列入议事日程，成立了“两基”工作领导小组，由学校校长负责“两基”工作，每年年初、年末均定期召开“两基”工作会议，做到工作年初有计划、有安排，年末有检查、有总结。将“两基”工作责任到人、落实到位。组织全体教职员工认真学习，明确“两基”工作的历史意义和具体操作程序，使“两基”工作成为全校性活动，步入规范化、制度化、法制化轨道。
1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习各学科的课程标准等资料。做到了“三落实”即学习时间、学习内容和负责人的落实。本学期由校长及教导主任分别进行教育教学专题讲座，组织高及教师献课和进行业务讲座。通过学习，明确课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。
2、加强新课程的实施研究。本学期我们组织了教师参加上级有关新课程的培训；组织了教师到校外听课学习。真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。
（二）、优化教学管理，全面提高教学质量
1、抓常规，促进管理更加规范
本学期我校严格执行课程计划，强化教育法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。进一步加强了教学常规工作的管理与考核，加大常规检查力度。本学期教案检查10次；作业检查10次；听课记录检查10次；教研组活动记录检查2次。每次检查都能及时反馈并提出改正措施。
2、大力开展教材解读活动
本学期我校继续把“先教后学、问题教学、导学导练、当堂达标”课堂教学体系与教材解读活动有机结合并贯穿于教育教学全过程，作为提高教学质量的关键，由校长亲自抓教师培训，组织全体教师研讨、交流。全员解读教材。教师对教材的解读有的是针对刚刚教授完的单元课程谈了自己整个对教材的理解和如何教授的过程，有的是对下一个单元的整体分析及教学设计，有的是自己正在进行讲授的单元。每位教师准备都比较充分，认真谈出了自己的想法和困惑，在教师个体解读完毕后，其他教师对他的解读进行评价及教学研讨交流，尤其是一些中老年教师讲自己宝贵的教学经验毫无保留的传递给年轻教师。全体教师以落实新课堂教学体系为契机，撰写论文、心得及反思。通过一系列活动时课堂教学效果明显提高。
3、继续组织教师编写学生错题档案，找出学生作业中存在的共性问题及个性问题，提出改进措施，并汇编成学生错题档案集。共今后教师借鉴。
4.重视实验教学工作，根据教学大纲要求开展实验教学，科学演示实验开出率达94%，分组实验开出率达87%，教师演示实验和学生实验有记录；学生操作实验基本熟练规范，完成率良好。
5、教科研工作不断深入 教科研工作是学校健康发展的必经之路，学校领导十分重视教育科研，通过邀请专家来校讲座、组织教师全员参与，形成了“科研能兴校，科研能兴师，科研能兴教”的共识。学校结合我校市级课题《提高青少年人文素养有效途径的研究》使得教育科研课题研究不断深入
（1）每周利用写字课时间组织学生背诵、朗读。3——6年级学生办一份课题小报。学校利用两栋教学楼楼道、校园文化墙等场所展示教师及学生课题小报优秀作品，打造书香校园氛围，收到了良好效果。
（2）我校市级课题《提高青少年人文素养有效途径的研究》是在我校原有的三个校级课题的基础上整合而来。《体育课与军训课程整合》课题开展的有声有色，突出一队（队列）、两术（哨兵枪术、棍术）、两操（眼保健操、广播操）。大力推动课题研究工作，取得了较好的社会效益。（3）《双语训练》课题开展氛围浓厚，利用英语广播站、每日一句、英语角等各种形式营造英语氛围。本学期举行学生英语课题小报展评活动；英语单词竞赛等活动。
为使我校市级课题《提高青少年人文素养有效途径的研究》能扎实有效开展，我校先对教师进行相关培训，现有五位教师被发展为《青海诗词》会员，13篇次诗词作品在《青海诗词》发表。每学年结合语文《轻叩诗歌大门》教学单元开展系列活动，要求学生自创诗歌先汇编有《学生自创童话集》等特色鲜明的学生作品集。除此之外，为使教科研课题的成果在其他学科有所体现，还汇编有体现以生为本的《英语学生命题集》。这一做法今后将在其他学科逐步实施。
6、抓课堂，促进课改落到实处
课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育、全面提高学生素质的主攻方向。（1）进一步强化了质量兴校意识，我们要继续强化三个意识，责任意识、竞争意识与创新意识，把提高教学质量作为实现教师价值的切实行为，用质量这把尺子衡量每个教师的教学水平。
（2）抓质量调研，积极探寻“有效教学”的有效途径。通过检查作业、随机听课，进一步把握各位教师的教学经验与不足，在此基础上提高教师的教学能力与教学艺术。
（3）一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”作为教育教学的指导思想，在课堂教学中，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。
7、学校一直以来都非常重视语言文字的规范运用工作，学校遵循国家语言文字方针，以全体语文教师为龙头，开展了多种多样的规范语言文字的宣传活动：
（1）、组织学生开展查错纠错活动和普通话宣传活动，同学们认真查找、记录并将检查结果及时向学校反馈。
(2)、推普周周一的升旗仪式由校长作语言文字规范运用的专题讲话。(3)、全校各个年级根据实际情况开展具体活动，如低年级的讲故事比赛、写一手好字比赛、阅读比赛等，中高年级的名著阅读比赛、电影读后感征文评选、手抄报评比、朗诵比赛等。
11月我校被评为城中区语言文字工作示范校，同时被推荐为市级语言文字工作示范校，现已通过评估验收。
（三）、加强师资队伍建设，提高教师业务水平
教学成败的关键在于教师，因此抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。
1、扎实开展教师岗位练兵提高教师专业素质 本学期开展了许多教学教研与岗位练兵活动：（1）教师公开课；（2）教师板书设计比赛；（3）单元集体备课；每次活动都有记载、有评价，有总结。并对自己的教学活动及时写出案例反思。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。
2、强化宣传发动工作，掀起“练功”高潮。
组织了教师参加各级各项比赛，其中王天资老师在“全国中小学课堂唱歌教学展示与研讨会”上被评为优秀课例。
3、加强教研组建设
教研组建设注重了课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合，教研活动与培养新教师相结合，努力做到教研活动经常化、专题化和系列化，促使教研组建设上一个台阶。
及时总结，撰写论文。本学期，各级各类论文评比机会较多，我们积极引导老师认真总结教学经验，及时撰写教育教学论文，参加评比活动。
四、存在的问题与不足
1、师资队伍方面
按照我校的办学规模，我校应该有6个教学班级（另外在增加六年级），教师应有8人。但是，因为我校教师严重缺编，导致学校无法正常招收学生，近几年内已经压缩了班级，严重制约了我校的发展，因满足不了学生就学的要求，社会、家长、学生极为不满。
因上述原因，我校现在的办学规模为5个教学班，学生120人。现在实有教师6人，在岗教师6人。
2、、办学条件共计120名学生。学校现有多媒体1个、教师、学生图书览室1个、，体育器材室1个。学校占地面积2408平方米，校舍建筑面积740平方米。现有5个教学班，校还建立了地面卫星接收站、城域网、篮球场等活动设施。
教学用房紧缺，例如13名教师挤在一个办公室里，教研活动无法有效开展。再比如我校由于缺少教室，去年一年级只招收了一个班，因此制约了学校的发展。
我校现有图书1200册，这些图书无法达到国家规定的生均标准，差距较大，同时部分图书的内容也不适应现阶段的教育教学工作，更由于教师紧缺，使得图书没有专人管理，图书应有的作用没有得到更好的发挥。
3、控辍保学方面
由于我校地处城乡结合部，家长教育意识淡薄，学校多次到学生家里请学生上学。同时外来务工人员较多且流动性大，给学校学籍管理工作带来了许多问题。比如有的学生转学不办理任何转学手续，学校根本联系不上家长。
五、今后工作的思路
1、继续加强“两基”的工作力度
根据青海省、西宁市“两基”工作文件精神，按照城中区政府的统一部署，认真做好“两基”巩固提高工作，提高认识，制定规划，不断提高我校“两基”工作的整体水平。
2、继续加强师资队伍建设
在上级部门指导下，大胆创新、深化改革，加强对教师的培训和管理，建立教师能进能出、职务能上能下、待遇能高能低的用人机制，使大批人才可脱颖而出，为“两基”工作高效实施奠定坚实基础。
3、全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育
继续深化以科研为契机，积极实施基础教育课程改革实验工作，全面提高学校教育教学工作质量，抓住机遇、创出特色，深化人事制度改革，创建文明校园和高质量的标准化学校。
刘沟小学“两基”工作领导小组
二〇一一年四月十五日
刘沟小学“两基”工作
自 查 报 告
2011-4-15
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