甘肃省基础教育五项督导自查报告[全文]_五项督导检查自查报告

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学校开展基础教育五项督导自查报告

根据崆根据《平凉市教育局转发的通知》(平市教督„2016‟6号)文件精神，我校按照崆峒区教育督导室《关于开展2016年基础教育五项督导检查的通知》的工作安排精神，结合我校实际情况，做到周密安排，精心组织，及早落实，严格要求，规范管理，确保我校教育工作任务有条不紊地得到全面落实。现将我校基础教育五项督导检查工作的自查情况简要汇报如下：

一、自查工作领导小组

组长：张玉虎（学校校长）副组长：兰军亮（学校副校长）马勇利（学校教导主任）

成员：全体教师

职责：安排部署基础教育五项督导检查自查工作，督促检查工作进程，汇总填报有关表册，撰写自查报告并报送学区。

二、学校基本情况

我校现有在校学生198人（其中幼儿园38人），6个教学班，入学率达100%。学生巩固率、毕业率均达100%。我校现有专任教师17人（其中幼儿教师1人），学历达标率为100%，具备大专及以上学历17人，占100％。中级职称4人。学校占地面积6667㎡，其中校舍建筑总面积是1250.近年来，我校在两基迎国检等工作开展的过程中，争取到上级配发的体育器材室1个，数学科学仪器室1个，音乐美术器材室一个，建成有25台学生机的微机室一个，图书室1个，藏书3500册。学校逐步向现代化、正规化学校迈进，教学质量逐年上升，得到了广大群众的认可和好评。

三、强化认识，高度重视五项督查自查工作。学校高度重视义务基础教育五项督导检查工作，认真按照上级有关文件精神加以落实。学校建立了自查制度，成立了由校长牵头的自查工作小组。学校首先组织全体教职工认真学习了《区督导室关于开展2016年基础教育五项督导检查的通知》；其次学校各部门和教职工根据自己的岗位职责要求，对照基础教育五项督导检查内容收集信息，测评分析，客观公正进行自查，随后召开教职工大会，由全体教职工听取并讨论，提出建设性意见，最后根据意见和建议写出完善的自查报告

四、各项工作检查情况

（一）学前教育发展情况 1.学前幼儿入园情况。

我校附属幼儿班设教学班1个，适龄幼儿已全部入园，幼儿入园率达100%，幼儿园现有幼儿教师2名，幼儿班现已正常开班。

2.革命老区幼儿园建设项目进展情况。项目建设已到结尾，主题建筑已经建成，内部粉刷计划在2017年春季完成。

3.在园幼儿免除(补助)保教费政策落实情况。

学校严格落实在园幼儿每人每年500元免除保教费情况。2016年春季学期所有幼儿均已领取相关补助，并对资助标准及资助人数进行公示。2016秋季学期相关工作正在办理。

（二）校园欺凌综合治理开展情况 1.学校开展校园欺凌综合治理情况

学校制定了校园欺凌专项治理的具体实施方案，组织全体教职工集中对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等情况进行学习。利用国旗下讲话对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，品德、心理健康教育和安全教育，各班召开了主题班会活动，及时对学生进行心理疏导。

2.学校制定了预防和处理校园欺凌的制度、校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

3.校园欺凌事件处置情况。学校发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。

（三）中小学有偿补课治理情况

1.安排部署情况。学校制定了有偿补课治理情况实施方案，全面部署，组织实施。

2.制度建设情况。学校出台了《白坡小学教师违规违纪处理办法》细化违规处理，建立完善严禁严禁教师有偿补课的制度。

3.教师签订了《峡门回族乡白坡小学教师违反职业道德行为管理责任书》。

4.自查处理情况。

本学期开学初，我校按照《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》及《崆峒区教育系统开展教师有偿补课专项整治工作实施方案》的相关要求，对我校17名科任教师针对中小学违规补课及其乱收费、教师违规收受礼品礼金等师德突出问题组织开展了专项检查，检查结果为我校教师不存在教师利用节假日、寒暑假违规组织、强求学生集体补课现象，也不存在小学教师违规收受学生及家长礼品礼金的现象。

（四）义务教育阶段择校乱收费和中小学教辅材料散滥问题治理情况

1.中小学择校乱收费治理情况。

学校贯彻落实了“划片、免试、直升”的招生政策，辖区内23名适龄儿童全部入学进城务工人员随迁子女转学手续已经办理。

2.教辅材料散滥问题治理情况。

学校严格执行有关教辅材料使用管理的相关规定；不存在学校违规购买和利用教辅材料布置作业的情况；不存在年级组或教师个人组织或要求学生集体购买、利用教辅材料布置作业的情况。

（五）特殊教育政策落实情况 1.特殊教育发展基本状况。

学校现有随班就读学生8人，2名残疾儿童均已入学。2.学校暂时未落实了特殊教育学生生均公用经费6000元/生/年的标准。

五、存在问题况

1.学校只开设了幼儿大班，幼儿园项目建成之前学校无多余的教室和教师开设幼儿中班，不能满足3-4岁幼儿接受学前教育。

2.学校无专门的心理督导室和专业心理辅导教师帮助学生进行心理疏导。

3.教师对随班就读学生关注不够。

峡门回族乡白坡小学 2016年8月26日