会宁县思源实验学校文明学校自查自评报告_文明学校自查自评报告
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附件3
会宁县思源实验学校 创建文明校园自查自评报告
根据会宁县精神文明建设委员会办公室、会宁县教育局《关于组织开展2018年市县级文明校园评选推荐工作的通知》（会教发〔2018〕号）文件精神，我校根据创建文明校园的各项要求，认真开展了自查自评工作。
一、学校基本情况
会宁县思源实验学校位于长征北路以西，文昌路以北，为一所高起点设计、高质量建设、高标准配置的公办寄宿制独立初中。学校总占地面积102亩，建筑面积3万平方米。按36个教学班
2集中制度，积极推行校务公开我校实行民主集中制，重大事情由校委会讨论决策，每年召开一次教代会，保证教职工参与学校的民主管理。对教师职称评定、评优选贤、学校工程建设、重大财务收支管理事项及时公开，做到校务公开、财务公开、政务公开，努力办人民满意的教育。通过文明校园的创建活动，我校师生文明意识和思想道德素质得到显著提高，校园文化气息浓郁，创建工作收到良好效果。全校上下，思想统一，全体师生自觉地投入到文明创建工作中来，形成人人重文明、个个讲文明的喜人局面。
三、思想道德教育
（一）提炼一训三风，培植校园精神文化。
结合学校实际情况，提炼一训三风，设计校徽、创作校歌，创办《追梦思源》校报和《思源》校刊。编辑 《会宁县思源实验学校传统文化校本教材》、《会宁县思源实验学校常规教育读本》《成长没烦恼》――会宁县思源实验学校心理健康教育校本教材。
校徽
校旗
校报校刊
一训三风 校歌
法制教育
交通安全进校园
家校携手共创平安校园
禁毒主题班会
（三）加强校园感恩文化建设，塑造学生美好心灵 统筹规划，加强感恩教育。学校根据感恩教育的内容和特点，根据年级特点，统筹规划和协调安排全校的感恩教育主题活动，把感恩教育作为一条重要的主线贯穿于学校德育教育始终。贴近学生们的思想、学习和生活实际开展感恩教育，从日常生活中的小事着手，善于挖掘学生们身边的感恩典型事迹（如14岁“最美孝心少年”邢向阳以柔弱身躯撑起破碎家庭），以培养和提高他们的感恩意识为重点，进一步提升感恩教育实效。让感恩成为全体师生共同的、自觉的道德追求，让感恩真正成为学校的文化。
发挥多层面作用，落实感恩行动。活动层面：将感恩教育融入传统庆典活动中（如开学典礼）；开展感恩教育主题班会，为班级、学校做一件好事，举办专题手抄报，黑板报比赛。精神层面：利用广播、校报、校刊等形式展播孝德故事、感恩事迹，学唱感恩歌曲，开展诵读中华经典，营造积极学科渗透，让感恩教育与
学科教育互动并进。
感恩教育
“孝心少年”邢向阳
四、教师队伍建设
加强教师政治理论学习。明确全面实施素质教育、推进基础教育课程改革、全面提高教育质量的办学方向，号召全体教师敬业爱岗、无私奉献、努力提高自身素质，适应基础教育课程改革
10思想，采取社团集中辅导的方式，全面有组织、有计划的开展社团活动。
社团活动本着学生自愿的原则，以学生爱好为出发点，成立了器乐社团（葫芦丝兴趣小组、笛子兴趣小组、电子琴兴趣小组）、美术社团（软笔书法兴趣小组、硬笔书法兴趣小组、国画兴趣小组、素描兴趣小组）、体育社团（田径队、篮球队、足球队、武术队、乒乓球队、羽毛球队、健美操队、跳绳兴趣小组）、地理手工兴趣小组、舞蹈社团、思源合唱团、棋艺社、英语沙龙、梦之声校园广播站，依托思源文学社开展阅读兴趣小组、写作兴趣小组、我是朗读者兴趣小组等24个社团和兴趣小组。
各种社团活动，对丰富学生的课余文化生活、开拓校园文化建设空间，搭建校园文化建设平台有重要意义，对锻炼学生的组织协调能力，开拓学生会知识视野，陶冶学生情操，构建健康人格，形成正确价值观有着重要的作用。
各类社团活动
（二）强化主题文化活动，引领学生思想行动
校园文化建设特别是主题文化活动，对引领学生的思想和行为起着潜移默化的作用。学校每年举行“体育节”、“艺术节”、“读书节”，依托三节、强化活动主题、明确活动目标、注重活动过程、丰富活动内涵，实现校园文化活动的针对性、实效性和目标
314结合学校实际情况，集思广益，布置校园文化，对琴室、美术室、书法室、舞蹈室、音乐室、阅览室、图书馆等进行精心布置，创设优雅环境，提升文化内涵，创办《追梦思源》校报和《思源》校刊，LED公告显示屏滚动播放“三风一训”和名人名言，校园内建有景观灯。教室内有八字一国旗、图书角，通过校园文化硬件及文化软实力的提升，进一步绿化美化校园环境，优化净化育人环境，全面构建和谐校园。展示了丰富的德育内涵和浓厚的书香气息，体现学校办学的特色和理念。
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