规范办学行为的自查报告_规范办学行为自查报告
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规范办学行为的自查报告
为进全面贯彻落实教育局《关于进一步规范义务教育阶段学校办学行为的通知》，结合我校实际情况，为进一步规范教育教学行为，切实减轻学生课业负担，全面实施素质教育，关心和爱护未成年人的健康成长，努力提高学校办学水平，对我校办学行为进行自查。
各年级组、学科组根据“十禁”规定，结合实际，迅速开展自查自纠政治行动，做到早行动、早落实、早见效。学校工作领导小组认真开展规范办学行为专项督查和随机督查，及时发现和督促整改存在的问题。
加强宣传，正面引导。学校通过家长学校、家长座谈会、给家长一封信等多种形式，引导家长从关注单一方面的升学率转向关注学生全面的素质竞争。
全体教职员工切实提高认识，主动增强“贯彻《义务教育法》 进一步规范义务教育办学行为”工作的主动性和自觉性。树立正确的教育观、教学观，更新观念，创新思维，主动自觉的探索新的教学模式，把功夫下在备课、上课和研究教法上。教师是搞好“规范办学行为”工作的主要群体，广大教师真正担负起工作的重任，为切实地把我校办成人民满意的学校而努力。
学校将落实责任，明确分工，切实把“贯彻《义务教育法》 进一步规范义务教育办学行为”工作纳入学校的重要工作日程。经常对教育教学情况进行检查、督促，发现问题及时改正，对违背要求且屡教不改的要严肃处理。建立“规范办学行为”的长效机制，使之成为全面推进基础教育，实施新课程改革，为学生发展成长创造优良的宽松的学习环境的有效机制。
1、为确保规范办学行为工作的正常运行，学校决定成立武威第十二中学“贯彻《义务教育法》进一步规范义务教育办学行为”工作领导小组，组成人员如下：
组
长：任永年 副组长：王伯彦
成员：蔡万宏 齐鸿柏 王仕国 杨旭德 史万浩 刘
祥
2、加强师德建设。要认真贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，加强和改进教师职业道德教育，重视法制教育和心理健康教育。组织全校教师认真学习《义务教育法》《教师法》《未成年保护法》，确保“规范义务教育办学行为”工作取得实效。要严格师德考核，切实把师德考核及教师教育
行为作为教职工年度考核的一项重要内容，作为教师评优、评先奖励的重要依据，坚决实行一票否决。
3、加强课程管理，严格执行课程计划。严格按照课程标准和计划开齐课程，开足课时。认真开展活动课教学，拓宽学生的视野，培养学生的兴趣特长，促进学生全面发展。自觉主动的接受社会和家长对学校教育教学质量的监督。严格按照国家、省市关于课程改革和课程管理的规定要求，积极推进国家课程、地方课程和学校课程三级课程管理体系建设。没有随意增减课程和课时，不挤占体育、音乐、美术、品德、信息技术及课外活动时间等课时用于其他学科教学。认真组织开展体育、艺术教育等教学和教育实践活动，严格落实中小学生校内体育锻炼每天一小时的规定，促进学生全面发展。
3、严格执行教育局规定的作息时间。控制学生每日在校的课内外活动时间，在规定时间之前进行各类特长训练，中午严禁布置作业，严禁组织上课、补课或自习等侵占学生休息时间的活动，确保学生不少于60分钟的休息时间。认真落实“两课两操两活动”保证学生每天有一小时的体育活动时间。
4、切实加强对学生的用书管理。彻底解决乱订复习资料和不规范用书问题，规范教材管理和使用行为。任何教师均不向学生变相征订或出售教辅资料。以此维护教材使用和管理的统一性和规范性，从而达成减轻学生课业负担和经济负担的目的。
5、推行校务公开工作，切实规范收费行为。学校要落实政务公开和校务公开制度，自觉接受社会监督。向社会公开收费项目、收费标准和收费文件依据，主动接受学生、家长和社会的监督。坚决制止乱收费，未经学校许可，任何年级班级和个人不私自向学生收取任何费用。
6、控制学生家庭作业的分量和难度。教师要坚持“备课要深，讲课要清，作业要精，辅导要勤”，课后作业质量要精，突出重点；作业量要适当，避免重复。每晚作业不超过1.5小时，严禁搞题海战术，或随意增加学生的作业量。各年级强化落实作业审批和调查制度。
7、规范教学常规管理。严格控制周课时总量，不超过34节。按规定组织考试，严格控制考试次数，坚持全面评价学生的发展，不按考试成绩排队，创设学生健康成长的良好环境。教育教学工作要面向全体学生，关注学生的个体差异，因材施教，树立学生自信心，促进学生的充分发展。
8、安排好学生的课余文化生活。在减轻学生的课业负担和心理负担的同时，全面加强学生的思想品德建设工作，关心青少年的身心健康，正确引导和帮助青少年学生健康成长。学校及全体教职员工积极配合和帮助家庭教育和社会教育。全体教师对学生、对国家高度负责任的态度，不仅教好书，而且育好人，主动和家庭、社会相结合，创造一种有助于青少年学生身心健康发展的社会环境，同时开展积极向上的，健康活泼的各种文体活动，让学生在宽松愉快的环境中学习成长。
9、所有在职教师不从事任何形式的有偿家教活动，更不利用职务之便，暗示、动员或强制学生参加有偿家教。
9、教师从教行为严格规范。广大教师切实担负起教书育人、关爱学生健康、确保学生安全、培育学生成长的神圣职责，坚决遏制教师不良教育行为。平等对待每一个学生，尊重学生人格，不宣传封建迷信和歪理邪说，传播有害学生身心健康的观点和思想；不参与赌博、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康、不文明活动；不体罚或变相体罚学生，以及歧视、讽刺、侮辱学生及学生家长；不向学生、向学生、家长索要钱物，托办私事；不上无准备之课，不布置、不批改学生作业；不迟到、早退、擅自停课、缺课；不上课时间接听私人电话或做与课堂教学无关的事；不弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守；不利用工作之便要求学生为个人洗衣服、打扫卫生、做家务。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。下一步我们将按上级的要求进一步端正办学思想，做好各项工作，努力办人民满意的教育。
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