三中心规范语言文字自查报告_语言文字规范自查报告
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规范语言文字工作自查整改报告
王卜庄镇
第三中心小学
规范语言文字工作
自查整改报告
为深入估》的“普通规范视语文字宣传规范学校语言情况 一文字
要培养要有就是名师 贯彻落实天津市语委《关于开展城市语言文字工作的评的文件精神，围绕国家提出到2010
年在全国范围内实现话初步普及、社会用字基本”的工作目标，我校高度重言文字工作，建立健全语言工作机构和工作制度，加大、推广、普及普通话和用字化等各项工作的力度。针对实际，创造
性地开展了有关文字的系列工作。现将自查汇报如下：、加强组织领导，提高语言规范化的认识
提高学校的教育教学质量，全面发展的合格人才，首先一支高素质的教师队伍。也说，“建名校”首先要“育”。名师不仅要有先进的教学思想，渊博的知识，还要有扎实的教学基本功。语言文字规范化工作可分为说好普通话、写一手规范的粉笔字和钢笔字、用字组词造句和连段成章要规范讲究等重要方面，这是语言文字的基本功。为此，学校专门成立了以校长为组长，主管教学工作的领导为副组长，以各主任及各教研组长为成员的语言文字工作领导小组。学生检查以德育处为
中心，各年级、各班设有语言文字检查员。并做到有计划、有规划，分工明确，责任到人。学校结合普通话宣传周活动,在各办公室张贴普通话宣传画和《国家通用语言文字法》，在校园的醒目处张贴“请讲普通话”、“普通话是通向成功的桥梁”、“说好普通话，方便你我他”、“讲普通话，写规范字”等宣传标语。我们还通过宣传栏、学生育。在我语言二文字
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教师与学生之间互相监校语言文字评议小组，通
过学生，给每一位教师进行评是否规范使用语言文字，如是，各种评优一票否决。、学校规定，在教学、集体、会议、公务中必须100%的普通话，规范地使用语言文否则，按以上情况处理。、对于表现好的教师，给予
适当加分，优先评优和晋级；对于表现好的学生，进行加分和表彰。
（三）、为说好普通话，我校采取合训内掀练语们按实用妥、明显 三语言
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四、开展各种活动，检验语言文字规范化工作的效果
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