适龄儿童自查报告[版]_最新版幼儿园自查报告

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关于对适龄儿童不在校接受义务教育等情况的自查

根据山西省教育厅关于对适龄儿童不在校接受义务教育情况进行调研的通知内容，我校进行了自查，现汇报如下：

一、通过对我校服务范围内的家庭进行调查，没有适龄儿童不在校接受义务教育、离校参加社会机构和个人举办的“国学班”“私塾”“谈经学堂”等情况。

二、我校开展中华优秀传统文化的教育的工作情况：

为了继承和弘扬中华优秀传统文化，进一步完善学校德育体系，更好地培养学生良好思想品德，树立正确的人生观、道德观、价值观，使传统文化精髓内化于心、外化于行，我校开展了“优秀传统文化进校园”系列宣传教育活动。

1、成立专门的领导小组，确保活动顺利有效开展。学校成立了以校长为组长的领导小组，多次召开会议明确职责分工，由教导处和少先队共同完成好优秀传统文化进校园活动，确保了此次活动的顺利开展，并收到了较好的教育效果。

2、从学校的实际出发，积极为学生营造学习传统文化的氛围。

（1）我校利用早读和住校生晚上阅读时间，诵读《弟子规》《三字经》《千字文》《国学经典》等传统文化，让学生感受到传统文化的魅力。

（2）完善图书室、班级图书角，利用板报、弘扬中国优秀的传统文化，营造“以人怡人、以文塑人、以文化人”的浓郁氛围。同学们畅游在书的海洋，汲取着中国优秀传统文化的精华！

3、开展丰富多彩的传统文化教育活动。（1）、在各学科渗透中国传统文化教育。

（2）、利用主题校会：例如：李校长讲的以“勤俭节约”、“孝顺”为内容的主题校会，“母亲节”时要求学生做一件让父母感动的小事，那怕是送一杯茶给父母等对学生进行传统文化教育。

（3）、开设主题班会，对学生进行传统教育。（4）、大型的专题讲座：通过观看全国讲师团巡回演讲的《感恩，我们要行动》、《改变，从现在开始》为主题等，通过鲜活、生动感人的故事和互动使师生和家长接受了一次感恩教育的洗礼，让学生懂得感恩父母，感恩老师，感恩同学……

（5）、开展故事演讲比赛，以《立德树人》中的故事分级进行演讲比赛。

（6）、开展经典名句诵读比赛。

（7）、利用每周升旗仪式，各班派代表在国旗下的讲话，对学生进行传统文化教育。

（8）、利用春节、元宵节、清明节、端午节等传统节日为重点，在学生中开展传统文化教育活动和道德体验活动，凸显教育的实践性和生活化特征，让学生认知传统、弘扬传统，增进其爱祖国、爱家乡、爱他人的情感。利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日开展“感恩父母，践行孝心”的实践活动；以劳动节、教师节、重阳节为契机，组织开展“感恩老师”、“感恩社会”、“关爱长辈”的教育活动。一系列活动的开展让学生在活动中学会感恩师长，孝敬父母，在实践中学会行孝感恩、尊重他人，从而培养学生树立正确的人生观、价值观。

4、教育效果凸显。

自从开展“优秀传统文化进校园”后，学生的品德行为都有了很大的变化：校风学风明显改进，学生的学习习惯、行为习惯、生活习惯和思想道德素质不断得到提升。如：学校的卫生工作做得很好。在校，学生变得阳光有礼貌；在家，孩子懂得孝顺勤做家务。

总之，我校在校长的高度重视下，统筹安排，从学生的需要出发，以中国优秀的传统文化为载体，积极为学生创建良好的学习环境，以丰富多彩的传统文化教育活动，促进学生全面发展。

岳阳镇下冶中心小学 2016.12.14