两基自查报告_两基的自查报告
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XX镇人民政府2011年“两基”工作
自 查 报 告
为了高标准迎接国家“两基”验收工作，全面扎实地做好“两基”巩固提高工作，以高标准迎接国家检查验收。我镇积极开展了“两基”自查工作，根据县政府的安排部署我镇成立了“两基”工作自查 小组，工作中明确职责，具体分工，任务落实，分阶段实施的方法进行自查。
第一阶段。学习摸底，准备阶段。我镇成立了“两基”工作迎国检领导小组，由分管教育工作的镇领导和学校校长为组长，亲手抓“两基”工作，镇政府和学校相关负责人为小组成员，具体负责“两基 ”工作相关材料的准备工作。
第二阶段。宣传动员阶段。主要任务是：制定“两基”自查工作方案。学习县 “两基”实施安排，分层次学习“两基”工作的各种细则、要求，通过学习、宣传、动员和培训，大家吃透了“标准”，落实了责任，提高了对实施“两基”工作的重要性和必要性的认识，增强了自查工作的紧迫感和责任感，明确了目的、任务和工作方法。
第三阶段。对照“标准”自查整改、查漏补缺阶段。
第四阶段。主要任务是：根据自查整改结果，撰写自查报告汇报材料。现将自查情况汇报如下：
一、基本情况
XX镇位于XX县城西南面，距县城24公里，距成都76公里，与XX县接壤，XX路、X路和在建XXX高速路、XX快速通道穿境而过、村村通公路、70%行政村通水泥路，是成都市南入川东丘陵地区的第一重镇，交通便利、经济发达、商业繁荣、新兴工业园区正初具规模且蓬勃发展。辖22个村，1个社区，253个生产合作社，总人口46146 人，其中农业人口 42875 人。
全镇目前有学校3所，其中初中1所，中心小学、小学分校各1所，现有在校学生3009人，其中初中生1197人，小学生1812人。在职教职工 197 人，其中专任教师 191 人,初中教师77人,小学教师 114 人，职员 0 人，工人 6人。
二、巩固提高“两基”成果情况
（一）普及程度
1、入学率
目前，全镇有6-12周岁正常适龄儿童2349人，正常儿童已入学2349人，入学率为100%，有适龄女童1139人，正常女童已入学1139人，入学率为100%；有残疾儿童5人，其中丧失学习能力0人，入学率为100%；13-15周岁正常适龄少年1203人，正常少年已入学1199人，入学率为99.67%，有残疾少年1人，其中丧失学习能力0人，入学率为100%。
2、辍学率
目前小学实有在校学生1812人，学年内辍学0人，辍学率为0%；初中实有在校生1197人，学年内辍学7人，辍学率为0.58%。
3、完成率
（1）15周岁人口受完初等教育情况 目前，本年龄段人口为 416 人，小学毕业 416人，完成率为100 %。
（2）17周岁人口受完初级中等教育情况
目前，本年龄段人口 389人，初中毕业387人，完成率为 99.49%。
（二）师资水平
1、我镇有小学教职工118人，其中专任教师 113人，学历合格率为100 %，取得大专以上学历70人，占专任教师比例的61.9%，2001年起补充新教师20人，学历合格20人，合格率为100%。
2、有初中教职工79人，其中专任教师 78人，学历合格率为100 %，取得大专以上学历78人，占专任教师比例的100 %，2001年起补充新教师15人，学历合格15人，合格率为100%。
3、全镇共有中小学正（副）校长4人，参加校长岗位培训并取得了校长岗位合格证书4人，合格率为100%。
（三）办学条件
1、我镇自2001年对学校的布局作了进一步调整，整合了教育资源，使我镇的义务教育逐步得到了均衡发展，能满足我镇普及九年义务教育的需要。
2、我镇学校占地共175亩，其中中学65亩、小学110亩；学校建筑总面积50023.00平米，其中中学22076平米、生均18.44平米，小学27947平米、生均15.42平米，全镇中小学无危害，专用教室达标率为80%。
3、镇中和镇小实验仪器、音、体、美器材均按标准配齐。
4、图书81380册，其中中学35800册、生均29.91册，小学46580册、生均25.71册；建立起了规范标准的师生图书阅览室，电子图书阅览室正在筹建之中。
（四）教育质量
1、认真落实课程计划，按教学内容和课程设臵开齐课程、开足课时。切实减轻学生课业负担。
2、新生入学采取随机分班，并接受社会监督，使学生能平等接受教育。
3、2008至2010学年度小学毕业班人数402人，毕业 402 人，毕业率为100%。初中毕业班人数404人，毕业404人，毕业率为100%。
（五）教育经费
1、认真落实农村义务教育经费保障机制。
2、积极争取上级教育建设项目，努力改善办学条件。
（六）学校安全管理
长期以来，我们始终把安全工作放在学校工作的首位，牢固树立“学校安全无小事，责任重于泰山”做到学校安全工作的安全意识，做到学校安全工作警钟长鸣，常抓不懈，保证了校园平安，多年来在 学校中未发生一起重大安全事故。
1、高度重视，认真落实各种安全规章制度，全方位设防。
2、狠抓落实，不留漏洞，确保安全万无一失。
3、积极开展学生森林防火、交通安全、食品卫生、防疾病、师生心理健康等安全教育活动。
（七）扫盲工作
1、目前全镇15—50周岁人口25852人，非文盲25808人，非文盲率99.83 %；近三年脱盲18人，脱盲巩固18人，巩固率为100%。
2、利用农民文化技术学校和远教设备，因地制宜开展农业技术培训，举办果蔬栽培、肉牛的饲养、政策法规等实用技术培训，把扫盲培训与帮助脱贫致富有机结合。
三、采取的主要措施：
（一）落实责任，狠抓“保学控辍”工作
1、依法控辍、制度控辍。镇政府充分利用宣传车、宣传单、固定标语等形式多样地开展教育法律法规宣传活动，广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》，强化镇、村干部和群众教育法律、法规 的意识，切实增强广大家长依法送子女入学的观念，让社会、家长、学生明确接受义务教育是一种守法行为，使送子入学真正成为大家的自觉行为。成立了镇主要领导为组长的“控辍”领导小组，落实责任制，实行干部包村、村干部包组承包责任，配合学校共同做好流失学生复学动员工作。镇督导检查工作组认真抓好全镇中小学控制辍学工作的专项督查工作，把“控辍”问题作为“两基”的重要工作内容，并列为“两基 ”一票否决的主要指标，督促各村支两委及学校采取有效措施控制辍学，要求各村（居）将家长送子女入学接受九年义务教育纳入村规民约。
镇党委、政府明确规定，镇属部门和村主任为“控辍”工作第一责任人，建立定期检查汇报制度。新学期开学前向家长送达由镇政府签章的《义务教育入学通知书》。每学期开学后，镇根据学校提供的 未到校学生名单，将任务分解到部门、村的干部职工，通过家访等形式，了解学生未到校的原因，并动员学生及时到校学习。坚持义务教育阶段辍学通报制度和“两基”工作例会制度，通过专题会议的 形式解决工作中存在的困难和问题。主要领导亲自抓，实行分片包干，责任到人，制定奖惩办法，将控辍保学列入干部考核内容，并作为对校长、学校目标管理重点考核内容。各班主任建立学生家长情况、学生在校学习及生活备忘录等档案，健全科任教师点名制度，发现学生缺课，及时报告班主任，班主任及时与家长联系。特殊情况及时向政府及教育主管部门报告，学校、镇、村共同配合做好动员学生复学工作。
2、实行扶贫助学降辍。多年来我镇坚持实施“希望工程”、“爱心献学子”等捐资助学活动，政府干部职工带头帮扶贫困学生，对家庭确有经济困难的学生，视其情况对贫困学生给予补助，让其完成九年制义务教育。
3、抓好辅差培优减辍。学校坚持向全体学生，因人施教，帮助学习有困难的学生尽快进步提高，不讽刺挖苦、不歧视体罚、不以考试成绩排学生名次。科任教师根据所任班级后进生具体情况进行帮教，让其进得来，坐得下、跟得上，留得住，避免学生因学习困难而厌学、逃学、弃学。
4、通过督查防辍。镇在与各部门、村签定目标责任时，把控辍作为村、校督促检查的重要内容，实行一票否决。
（二）坚持推进基础教育课程改革，促进学校管理水平和教育教学质量的提高为适应教育改革发展的需要，镇要求各学校，稳步推进课程改革，加强教学管理，走以研兴教、以研强校之路。使新的理念深入人心，千方百计提高教育教学质量，以质量吸引学生，留住学生。
（三）强化实验室、图书室的管理，充分发挥图书、教学仪器的作用镇加大了学校常规管理的督促检查力度，要求学校严格按要求开展实验教学，仪器药品及时填平补齐，配齐学校图书室，图书、教学仪器管理要建章立制，加强管理，充分发挥设备、书籍效益，学校图 书向学生开放并建立借阅登记制度，学生实验有实验登记和学生实验报告等。同时，充分利用远程教育资源整合学科教学，并用于农村党员和农科技培训，要求学校开展远程教育工作进一步规范。
（四）加强师资队伍建设，建立一支合格的教师队伍
为了配备一支与教育相适应的教师队伍，鼓励教师积极参加不同形式的学习，认真开展好教师继续教育学习，提高教师的整体素质。
（五）因地制宜抓培训，培养科技致富带头人，促进农村产业调整今后的扫盲工作重点将由扫盲培训转移到农业科学技术的培训上来。镇政府本着扶贫先扶智的理念，在新农村建设中，把农村青壮年劳动力的技能培训作为重点，以镇成人文化技术学校为阵地，因地制宜地开展各种农村实用技术培训，举办果蔬栽培、肉牛、猪的饲养及政策法规等实用技术培训班，请市、县科技、农技、畜牧技术人员为学员讲课，把扫盲培训与帮助群众脱贫致富奔小康有机结合起来，充分发挥村党支部、村委会在带领群众脱贫致富中的重要作用。(六）加大对校园周边环境的综合整治
全面排查校园及周边存在的突出问题和安全隐患，从加强教育入手，在治理上下功夫，探索建立长效机制，认真整治影响校园及周边存在的突出问题和安全隐患，积极协调有关部门，解决周边存在的突 出问题进行集中整治，查处违规网吧，清理校园周边“三室一厅”、小吃店、道路交通等隐患，给学校一个良好的育人环境。
（七）认真落实“两免一补”政策
“两免一补”政策是中央对中西部农村地区义务教育阶段农村家庭经济困难学生接受义务教育免课本费、杂费和补助寄宿生生活费。该政策的实施切实减轻了农民经济负担，使学生不因家庭困难而失学，确保农村贫困学生接受义务教育。
四、存在的问题：
尽管我们为巩固提高“两基”成果做了大量的工作，但仍然存在一些不足之处，主要是：教育经费的投入不能满足教育的发展；个别学校管理还需进一步加强，特别是个别薄弱学校；部分学科教师结构配备不合理。
总之，“两基”工作是常抓不懈的长期的工作，我们坚信，在各级党委、政府和上级主管部门的正确领导下、有全镇人民的理解和支持，全镇师生员工的团结协作，我镇的教育一定会迈向新的征程，实 现新的目标。
2011年10月25日
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