教师专业发展规划项目实施情况自查报告_项目实施情况自查报告
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2014年教师专业发展规划项目实施情况自查报告
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
我通过这一学年的学习，自己专业文化水平有所提高，而且不断更新了知识，更新了教育观念，优化了课堂教学，使自己的教育教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，现将2014年个人成长专业发展总结如下：
一、目标方面
1.提高认识，加强责任感和紧迫感
我认真贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，认真了解学生思维能力的特点，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。对阶段规划和措施认真对待，不断反思，不断更新教育观念，脚踏实地做好本职工作。
2.优化课堂教学，打造高效课堂。
我深深地认识到：只有不断充实自己，不断迎接挑战，才会取得更大的进步。在本年度，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学，在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。
3.丰富专业知识，加强业务学习
加强专业能力的培养，促进知识结构的发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。
4.通过观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。积极参加学校组织的各项活动，积极向其他老师学习教学方法，课后交流教学心得。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高自己的教研能力。
本项自查得分10分。
二、具体措施 ㈠专业理念与师德方面
1.为人师表，注意在学生面前的言行表率。
2.学习和研究新形势下小学生身心发展的特点及规律。
3.尊重学生人格，我们在教育教学过程中，要始终坚持尊重学生的人格，以平等的态度对待每一位学生。
4.对特殊学生的教育细心，特别是留守儿童和单亲家庭孩子，尊重教育规律。5.重视“家校”联系，做好家访工作，及时与家长联系互通情况，个别教育指导，每学期进行了10名学生的重点家访。
㈡专业知识
1.继续深入钻研学习《新课程标准》，与时俱进，实现信息技术与语文课教学的灵活结合，提高教学效率。
2.继续深入学习学科专业知识，坚持独立教学设计，向40分钟要质量，有效提升教与学的质量。
3.注重积累，我将在课堂上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。
4.学习有关研究性学习与策略方面的理论知识，使自己的教学在组织学习、研究性学习方面摸索出一套有效的办法，逐步形成自己的特色。
5.加强教育理论学习，坚持每天用30分钟学习《教育学》和《心理学》。㈢专业能力
1.学习利用评价工具，利用多元化评价方法多视角、全过程评价学生发展。在各种研讨交流观摩课中注意观察学习，并在自己的教学实践中应用。
2.有效调控教学过程，能合理处理课堂偶发事件。虚心向课堂调控能力强的教师学习，向专家请教，积极参与网络交流。阅读1—2本有关教学技巧的书籍，并写5篇读后心得。
3.能合理利用教学资源和方法设计教学过程，教学资源整合使用率已达到70%。
4.加强基本功的训练，争取在钢笔字、粉笔字、普通话、写作的基本功方面都有所的提高。本项自查得分8分。
三、过程资料
在完成规划目标的过程中注意资料的积累。听课记载20次；家访记载15次，500字读书笔记5篇，教学随笔5篇，单元反思4篇，自制课件5个，个人学习新《课程标准》、高效课堂相关理论等业务学习15次。过程性资料详实。
本项应得分10分，自查得分8分。
四、完成情况
根据制定的规划目标，2014年主要完成了以下目标：2013年师德考核取得良好标准；认真学习了《语文课程标准》，熟悉了小学各阶段教材特点和目标任务；学习高效课堂相关理论；根据学校安排除每学期上好一节全校多媒体公开课以外，平时还利用班班通设备自制课件、使多媒体课经常化；积极参加联校教研；高质量完成教学反思4篇，平时坚持写教后反思。以上目标完成较好。
本项应得分20分，自查得分16分。
五、实施效果：
一年来，按照既定的规划不断努力，不断进取，基本达成自己的年度目标，经过自己的追求和努力，能够自觉运用高效课堂相关理论指导自己的教学工作，提高课堂效率，不断提高教学质量。学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。使自己在专业上得到了长足的发展。
本项应得分20分，自查得分16分。
六、个人评价
一年来，本人能够按照教师专业发展规划目标、推进措施有计划的进行学习和实践，基本完成了年度目标，并积累了一定的资料，取得了一定的成效。但还存在许多问题，如从事教育教学科研的能力亟待提高；大班额教学方法运用不够熟练，教研教改创新能力不足，教学基本功还需进一步提高等。本项应得分20分，自查得分16分。以上六项应得分90分，自查得分74分。
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