羊坪镇义务教育均衡发展自查自评报告_均衡发展自查自评报告
羊坪镇义务教育均衡发展自查自评报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“均衡发展自查自评报告”。
羊坪镇义务教育均衡发展
自 查 自 评 报 告
羊坪镇人民政府 2013年9月12日
羊坪镇义务教育均衡发展自查自评报告
羊坪镇人民政府（2013年9月12日）
尊敬的各位领导、专家：
大家好！
今天，我们迎来了县人民政府教育督导评估检查组各位领导及专家莅临我镇检查指导工作，这必将对我镇教育工作实现跨越发展起到积极的推动作用，希望各位领导及专家给我们工作提出更多的宝贵意见和建议，现就我镇教育工作情况报告如下：
一、教育基本情况
我镇地处两省三地五县交界处，沪昆铁路、上瑞高速公路、320国道和舞阳河穿镇而过，地理位置、区位优势十分明显，交通十分便利。是重要的物资集散地，营造和发展地方特色，构建和谐社会的一个大窗口。
全镇总面积104平方公里，辖10个中心行政村和1个居委会，总人口21221人。有民族18个，少数民族占总人口的66.06%。近几年来，在上级党委、政府及业务主管部门的关心和支持下，经过全镇人民的共同努力，我镇教育事业得到长足发展，初步形成了包括学前教育、义务教育和高中教育并进的综合教育体系，全镇现有初级中学1所，镇级中心小学1所，片区中心小学2所，村级完小1所，教学点1所，私人办幼儿园4所，公办学前班9各。现有在园在班学生共523人，小学在校学生数1508人，初级中学在校学生数467人。全镇教职工数134人，其中初级中学专任教师33人，小学专任教师98人。
我镇义务教育继2005年通过省人民政府的“两基”复查和“普实”验收以来，“两基”成果得到了巩固提高，教育教学质量快速提升，目前，义务教育基本均衡。
二、义务教育均衡发展指标完成情况
（一）普及程度
1、入学率：我镇适龄儿童人口总数为1610人，而在小学就读人数为1607人（除3人残疾儿童，并且全部失能），入学率为100%;适龄少年人口数为1026人,适龄少年在初中就读人数为743人,入学率达91.93%;残疾儿童少年人口数为7人,其中失能5人，入学2人，入学率为100%；16-18周岁人口数为830人，高中毛入学率为58.62%。
2、巩固率：适龄儿童6年巩固率为100%；适龄少年3年巩固率为85%。
3、小学升学率：小学毕业生整班移入初中，升学率为100%；
4、辍学率：适龄儿童辍学率为0。适龄少年辍学率为2.48%，其中女生：1.24%
5、流入本地的随迁儿童、少年数为 111人，在公办学校就读比例为100%；
（二）师资水平
1、师生情况：义务教育阶段公办学校教职工总数134人，专任教师共131人，其中中学教师33人，小学教师98人，当年交流2人次，交流率达2%，小学教职工与学生比为1：15.25，中学教职工与学生比为1：13.34，小学在校学生数1508人，体质健康及格人数为1508人，及格率达100%，初中在校学生数为467人，体质健康及格人数467人，及格率为100%。
2、学历情况：全镇小学专任教师98中,大专及以上学历75人，学历合格率为:76.53%;中学专任教师33人，本科学历或以上15人，学历合格率为45.45%.3、近三年新补充教师学历情况：近三年义务教育阶段新补充教师2名本科2人,学历合格率为100%。
4、职称结构：全镇小学高级教师63人,占64.29%,一级教师35人,占35.71%;未评定1人, 占1%;中学一级教师22人，占66.67%，中学高级教师2人，占6.06%。
5、校长培训：义务教育阶段中小学校长都持证上岗,合格率为100%.（三）办学条件
1、校园占地面积：义务教育阶段(含教学点)小学共23084平方米;中学7910平方米;小学生均占地面积15.31平方米，初中生均占地面积16.93平方米，2、校舍建筑面积：义务教育阶段(含教学点)小学共12409平方米,其中学生宿舍面积1882平方米;中学5391平方米, 其中学生宿舍面积1320平方米.3、生均校舍面积：全镇小学为8.23平方米;中学5.26平方米;
4、危房比例：中小学无危房建筑；
5、教学仪器生均设备值：中学为501.89元；小学(含教学点)426.04元。
6、生机比：中学为1：15；小学(不含教学点)为1：14.93。
8、图书：中学图书总册数为12920册；生均册数为27.67册；小学(含教学点)图书总册数为24673册，生均册数为16.36册。
（四）教育经费
1、营养改善计划：学生营养改善资金全覆盖，小学每生每天3.00元，中学每天4.00元。真正实施了“贵州模式”的营养餐,充分利用学生食堂为学生提供营养餐。采购工作严格按“四统”工程进行，实行双人采购，一人验收。
2、贫困寄宿生生活补助费用：我乡寄宿制学生生活补助费也是全覆盖，中、小学都是自主经营，零利润，与营养改善工程一并实施。真正把每一
分钱用到学生身上。没有发生贪污、截留、克扣、挪用、挤占各种教育资金现象。
3、接受支助：我镇始终把教育摆在优先发展的战略地位，将优先发展教育作为全镇经济社会和各项事业快速发展的首要任务。
4、免除学生书本费接受九年义务教育，每年学校根据学生入学人数造册上报，让每位学生都能得到享受。
三、义务教育均衡发展工作主要措施
（一）、制定规划，实施义务教育均衡发展推进目标实现：
1、科学制订区域发展规划促均衡。我镇提前谋划，深入调研，科学制定区域发展规划，确保全镇义务教育均衡发展工作按规划、有重点、分步骤有序推进。
2、加大薄弱学校改造力度促均衡。继续实施中小学标准化工程，继续实施中小学公用房建设达标工程，改、扩、新建一批学校教学公用房和生活用房，提高校舍抗御地震等自然灾害能力，确保师生人身安全。
3、建好现代远程教育资源促均衡。进一步加快中小学城域网建设，逐步建成遍布全县农村学校的现代远程教育网络，实现了“班班通”，加大教师信息技术培训力度。
4、均衡配置校长、教师资源促均衡。探索并试行校长定期交流、轮岗制，鼓励优秀校长到薄弱学校任职。继续组织中心校教师下村、点校支教，鼓励、引导优秀教师踊跃支教、安心支教。
（二）学校布局调整
合理调整农村学校布局促均衡。结合教育主管部门和学龄人口变化等情况，调整我乡中小学布局，合理配置公共教育资源。布局调整中坚持做到“四调”，即规模调大，布局调优，功能调全，环境调美。保留一所完全中学（即羊坪初级中学）和一所中心小学（即羊坪镇中心小学校）、两所片
区中心小学（竹坪龙塘），让学生享受优质的教学，优质的服务，从而为聪慧与高尚的人生奠基。
（三）控辍保学
为控辍保学，防止生源的再度流失，彻底改变我镇的薄弱落后的面貌，班子成员予以了高度的重视，把控辍保学工作当作了当前教育工作的“重中之重”。加强了领导，坚持贯彻“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”的方针和“依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着“对学生负责、对家长负责、对社会负责”的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，齐抓共管，相互配合，努力把辍学率控制在规定指标以内，落实了“七长”责任制。
1、坚持依法控辍：
进一步加强法制宣传普及工作力度，努力营造“普九”时期“控辍”人人有责的社会氛围。
（1）在每学年初的三月和九月“控辍保学活动月”中，以镇党委、政府为核心，以学校和村、支两委及驻村干部为骨干，深入每个行政村，运用一切宣传工具和舆论阵地，通过有线广播、板报、标语、传单等多种形式，广泛深入宣传《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》、《禁止使用童工规定》等有关法律法规。全镇党员干部齐动员、齐参战，加大增强法律意识的宣传力度。做到宣传到村、到户、到人。并结合实际，宣传依靠科技、文化发家致富的典型，使全社会都认识到接受义务教育是法定的又是实用的，造成一种良好的控辍保学工作氛围。
（2）、继续建立完善有关的规章制度，明确控辍保学的责任和奖惩，做到责有攸归，责无旁贷。
2、坚持管理控辍：
（1）、继续建立健全控辍保学学校组织机构。成立了以镇长为组长，副镇长为副组长，学校校长、各部门负责人、各村（居）主任和驻村干部为成员控辍保学工作领导小组。负责对全镇中小学的控辍保学工作的领导和管理，明确目标及职责。
（2）、层层签订控辍保学工作责任状，实行控辍保学工作“双向目标责任制”。落实责任，指标到人。并把控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的主要内容。对责任人考核年终工作时实行“一票否决制”。
（3）、加强学籍管理，严把学额流动关。学校建立起了用微机管理的比较科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案资料。对学生的正常流动和辍学实行动态管理。严把休、转、手续关。要求外寄的学生及家长或所在学校必须开回回执证明。
（四）安全工作常抓不懈，为教育发展保驾护航。
我镇成立了以镇长为组长的校园周边综合治理工作领导小组。通过实行目标管理责任制，狠抓日常管理和综合治理，教育、公安、工商、交通、安监、卫生、司法等部门协调联动、齐抓共管，不断强化学校安全教育和监督检查，加大投入，改善条件，提高学校安全防范能力，有效防止了重特大安全事故的发生，为青少年儿童健康成长创造了良好的环境和条件，校园周边环境得到有效治理，为广大师生生命财产安全提供了有力的保障，维护了教育大局的稳定。为各中学新建了1个警务室，并对全镇配备了10名专职保卫人员，并对存在安全隐患的校舍和围墙进行维修，消除了校舍及附属设施存在的安全隐患，全力保障学生安全和正常教学工作。
三、面临的困难和今后努力的方向
近年来，镇人民政府认真履行教育职责，为羊坪教育改革和发展不懈努力，成效显著，但与上级的要求和人民群众的期望还有一定差距：一是办学经费紧张，学校基础设施有待完善，需要加快城镇教育一体化发展步
伐；二是为顺应改革，适应发展，教师素质和能力需不断提升；三是在校学生人数不够稳定，优秀生流动较大，控辍保学工作需常抓不懈，教育发展仍然任重道远。
今后我镇将继续以全面推进素质教育为核心，全面实施教育强县战略，坚持教育优先发展，攻坚克难，千方百计促进教育均衡、协调、可持续发展，并着重抓好以下几项重点工作：
1、加大对省、州、县专项建设资金的争取力度，积极倡导社会捐资办学，进一步增加财政投入和整合相关项目资金，多渠道筹措资金加大教育投入。
2、采取有力措施，全面提高学校师资建设水平；加强教师继续教育，特别是加强青年教师的培训工作。在搞好县级各类教师培训的基础上每年有计划地选派部分教师外出学习培训，不断提高教师队伍整体水平。
3、结合城镇化战略推进工作加快学校布局调整，整合教育资源，解决辖区学校大班额的问题，促进义务教育均衡发展和城乡教育协调发展。
4、进一步建立健全校园周边综合治理长效工作机制，规范和强化校园食品供给、安全监管机制，确保校园食品有序、安全供给。
各位领导、各位专家，教育工作是一项长期的系统工程，我们深感责任重大，虽然我们做了大量工作，作出了不懈的努力，但离上级和人民群众的要求还有较大的差距。我们诚恳希望县督导检查组对我镇教育发展工作提出宝贵的意见和建议，我镇将以本次评估考核为契机，进一步推进我镇教育体制改革，加大教育基础设施建设，切实按照科学发展观的要求，促进我镇教育均衡、健康和可持续发展。
最后，祝各位领导、各位专家在羊坪期间工作愉快，身体健康，万事如意！
贵定县盘江小学推进义务教育均衡发展督导评估自查自评报告一、学校概况：盘江小学创办于1938年，至今已有80余年的办学历史。几经搬迁，盘江小学新校园于2013年兴建落成于著名的“......
贵州省XX县XX中学“义务教育基本均衡发展”工作自查自评报告义务教育均衡发展是建设和谐社会的基础工程，是事关百姓利益的民生热点，也是各级政府着力解决的重点问题。几年来，县......
XX义务教育均衡发展自查自评报告XX义务教育均衡发展自查自评报告近年来，我校以“办人民满意的教育”为目标，以“义务教育均衡发展”为职责，根据《湖北省县域义务教育均衡发展督......
义务教育均衡发展自查自评报告2 0 1 3 .5 .8焦村小学义务教育基本均衡发展自查自评报告为推动义务教育均衡发展，促使义务教育阶段我校达到义务教育办学基本标准，顺利完成2015......
长毛岭乡第二小学自查自评报告在县教育局和乡党委、政府的指导、关心和帮助下，我校深入贯彻落实党的十八大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，我乡义务教育的均......
