杭州市 中学校务公开自查报告_中学校务公开自查报告
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杭州市 中学校务公开自查报告
为了进一步深化和规范校务公开工作，加强学校民主政治建设，我校不断提高校务公开工作的质量和水平，为构建和谐校园，和谐社会以及学校教育改革和发展创造了良好的环境。现将学校校务公开工作汇报如下：
一、建立健全组织机构，营造校务公开氛围
校务公开工作涉及面广，政策性强，有行业的特殊性。我校党政领导组织大家认真学习有关文件精神，充分认识推行校务公开是新形势下加强基层民主政治建设、依靠教职工办学的重要举措。大家统一思想、统筹安排、积极稳妥地推进校务公开并不懈地坚持。
我校成立了以校长为组长的校务公开领导小组，并建立了以支部书记、工会主席为组长和副组长的校务公开监督小组，其成员中既有学校行政人员，又有工会小组组长和教师代表等，具体负责校务公开日常工作和监督工作。从上到下形成一个比较完善的领导、管理机制，为推行校务公开提供了可靠的组织保证。通过检查、指导、整改，使校务公开逐渐成为我校的一项常规重要工作。
二、以公示栏为主要载体，丰富校务公开工作形式，推进校务公开
日常工作中我们校务公开工作的主要形式有：会议公开、公示栏公开和网络公开。学校在教学楼大厅醒目处开辟公示栏，公示招生及收费工作、帮困助学及教职工的表彰奖励、考核评优、职称晋升等和学生表彰工作、学校的各项收费情况，使学生和家长随时了解情况。做到每月更新、内容详实。
会议公开首先是以教代会（全体教职工参加）为主要载体，每学年召开1——2次。教职工积极参与学校教育教学和管理工作。每次大会召开以前，学校将会议的主要议题预先告知全体教职工，广泛征集提案。会上，教职工们参与讨论学校规划及各项措施，审议并通过学校的重大决策及校级领导工作报告、财务情况报告。学校领导对教师的提案予以足够重视，对可行的提案积极组织实施。教代会的召开强化了教职工参与民主管理、民主监督的意识，促进了校务公开的深度与广度。
此外还发挥网络的作用，实行信息公开。
三、校务公开的主要内容
（一）财务公开
1、学校的基建项目、承建单位、学校大宗采购物品等公开。采取招标制，公开招标项目、招标价格区间、招标质量要求、招标单位资质等，招标全过程通过民主监督小组向全体教职工公开。
2、严格报帐制度。财务公开做到月月清、项项明，收费方面公开收费的政策、文件依据、收费项目、数额等。
3、通过民主理财小组，按照经审的规定认真审议学校经费，坚持每期向教职工大会报告，群众有疑点及时解释，组织复查，一年来未发生过帐物不符或乱开支，更未出现贪污和违反财经纪律的现象。
（二）学校重大决策公开
1、学校的发展规划，学期工作计划，管理制度公开。
2、教育教学改革方案公开。
3、年度考核、全员聘任实施方案过程全公开。
（三）人事制度公开
1、评选先进公开。按照各项评优办法公开指标、公开范围、公开条件、公开推荐操作程序，民主推荐并征求各部门意见，由学校评优考核领导小组讨论确定候选人并按要求进行公示。
2、人才招聘公开。在招聘中坚持报名公开、考察意向公开、考核过程公开、考核结果公开。
四、校务公开所采用的形式
1、以会议形式公开：教职工大会、行政会、工会委员会。
2、以文件形式公开：向内公开栏、向外公开栏等。
3、面向社会公开：家长会、致家长信、告家长书、校园网上公开。
4、以沟通形式公开：来人来访、热线电话、举报电话等。
此外，我们也将更注重广泛征求教师对学校管理、德育、教学、科研、后勤服务等方面的意见建议，汇集整理使其作用较好地发挥出来。
五、校务公开工作开展的效果
1、校务公开工作逐步深入人心，密切了干群关系。学校中的大小事情，件件桩桩都公开了，群众心里明白，领导心里坦然，理解与支持加强了。领导干部廉洁自律，提高了依法办事，民主管校的自觉性，增进了班子团结，得到了广大教职工的信任。
2、有力地推动了学校民主管校的发展，逐步形成宽松、和谐、奋进的氛围，营造起一个人尽其才、才尽其用的舞台。广大教职工能积极投入到教学工作中去，保证了学校教育教学质量的稳定。
3、进一步促进了尊师重教风气的形成。由于通过校务公开栏、家长会等形式及时向学生家长和社会公开校情，使学生家长和社会消除了许多误会，理解了学校的实际情况，形成了相互配合良好局面，支持了学校的改革和发展。
六、存在的问题和努力方向
由于社会和教职工的知情意愿不断增强，校务工作如何全面、规范的实施公开是进一步发挥提升校务公开职能的新课题。我们将力求逐步建立健全科学、合理，灵活、可操作的公开机制，将公开项目和内容、途径和办法、范围和时间、责任单位等项目以一一对应的方式加以规定，使校务公开更加规范化、制度化。
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