长龙两基自查报告_两基工作自查报告

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长龙小学“两基”工作自查报告

我校自实现“两基”以来，认真贯彻执行党的方针、政策，全面贯彻省、市、区教育工作会议精神，按照党的“十七大”对教育发展提出的新要求，以中国特色社会主义理论体系为指导，全面落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以“两基”迎国检工作为重点，推进“双高普九”工作，进一步深化教育改革，合理利用教育资源，不断改善办学条件，规范学校管理，进一步加强教师队伍建设，在教育局的领导下，进行教育教学改革，全面提高教学质量；在各级政府和教育行政部门的关心和支持下，努力改善办学条件。全体教师团结协作，共同努力，几年来，教学质量逐年有所提高。现将自查情况汇报如下：

一、学校基本情况

长龙小学位于黄田镇西北面，服务范围是黄田镇长龙村所属的7个自然村寨的适龄儿童少年入学。学校占地面积4662㎡，建筑面积1705㎡，现有教学班（2009-2010学年度）6个，一至六年级学生229人。平均班容量为38人。学校场地、校门、围墙、旗杆、厕所等配套设施齐全，校园环境舒适，做到净化、绿化、美化。近几年来，由于学校狠抓教育质量，教师的教学水平不断的提高，因此考上区实验中学的每年都有好几个，各方面教育工作也取得了较大的成绩，多位教师在镇优质课和论文评比中获奖，得到群众的好评。

二、师资水平 我校现有教职工14人，专任教师14人，其中专科学历12人，占86%，中师学历2人，占14%，学历合格率为100%。校级干部中2人参加岗位培训，2人取得合格证书，培训合格率100%。

近年来，我校始终把抓好教师队伍建设，特别是教师的师德、师风建设放在非常重要的位置。按照上级的安排部署认真开展了“师德专项教育年”活动。

三、办学条件

学校占地面积4662平方米，生均面积20.6平方米，校舍面积1685平方米，生均7.5平方米。我校目前配备实验室一间，图书室一间，图书阅览室一间，音体美器材均达到验收标准。现有藏书1854册，人均8.2册。学校在2007年安装了远程教育接收系统，现代远程教育按照要求管理使用,教师利用远程教育资源实施教育教学,取得良好效果。

四、教育经费。

学校加强对义务教育经费的管理，学校经费没有被挤占和挪用，做到专款专用，公用经费主要用于正常运转所需的业务费、公务费、设备购置费、修缮费、包括教师正常培训费用和新技术教学手段的应用后的维持和运转，努力提高其使用效益。

认真履行义务教育经费保障机制，认真落实国家“两免一补”的政策，我校严格按照宣传、申请、调查、审核、公示、报批的程序操作，做到公开、公平、公正，做到准确、及时。

五、教学质量： 我校严格教学管理制度。严格要求教师遵守教师职业道德规范，有良好的教风，热爱学生，认真上好品德与生活、品德与社会课，在各科教学中渗透德育教育，做到既教书又育人。学校按照课程标准和教材要求，开齐课程、开足课时。教导主任坚持抓好备、教、批、辅、考各个环节，有计划、有安排、有检查、有总结，责任落实到人。几年来教学质量逐年有所提高。近三年毕业年级全科及格率、毕业率如下：

1、2007-2008学年度，毕业年级全科合格率为 100%，毕业率为100%。

2、2008-2009学年度，毕业年级全科合格率为100 %，毕业率为100%。

3、2009-2010学年度，毕业年级全科合格率为100 %，毕业率为100%。

六、普及程度

（一）、我校服务范围内（长龙村）近三年适龄儿童入学情况分别如下：

1、2007-2008学年，全村7-12周岁适龄儿童 277 人，已入学 227人，入学率为100%。7—12周岁残疾儿童少年0人。

2、2008—2009学年，全村7-12周岁适龄儿童249人，已入学249人，入学率为100%。7—12周岁残疾儿童少年0人。

3、2009—2010学年，全村7-12周岁适龄儿童 229人，已入学229人，入学率为100%。7—12周岁残疾儿童少年0人。

（二）、近三年十五周岁完成率分别如下：

1、2007—2008学年：十五周岁少年97人，受完初等教育97人，完成率为100%。

2、2008—2009学年：十五周岁少年113人，受完初等教育113 人，完成率为100%。

3、2009—2010学年：十五周岁少年83人，受完初等教育83人，完成率为100%。

近三年十五周岁人口中文盲率为0。

七、主要工作措施

（一）加强组织领导，做好“保学控辍”工作，确保“两基”工作顺利开展

1．成立以校长为组长的两基工作领导小组，建立健全规章制度，与全体教师签订“控辍保学”工作包保责任书，做了明确分工，责任到人，保证学生不流失。

2．加大宣传力度。每年3月、9月利用广播、黑板报宣传《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》，使家长懂得不送子女上学是违法的，确保每个儿童都能入学接受教育。

3．对厌学和学习有困难的学生，采取全面发展的教育方式，发挥他们的特长（如：开展课外兴趣小组、书画美术班、乒乓球、跳绳、踢毽子等并进行比赛），给他们提供一个展示自己的平台从而提高学习的积极性，使他们进得来，留得住。

（二）加强师德师风建设，强化教师队伍素质。1．为提高我校教师师德水平，学校以各类教育法律法规和“十不准”教育为学习内容，以“师德专项教育年”活动为载体，深入开展师德教育学习活动，全面提高教师综合素质。学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。成立了由校长任组长，学校其他领导为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施意见。利用教师例会组织教师学习中共十七大报告,胡锦涛总书记在全国优秀教师代表大会上的讲话,《中华人民共和国教师法》, 《中华人民共和国教育法》, 《中华人民共和国义务教育法》, 《中华人民共和国未成年人保护法》,《中小学教师职业道德规范》等内容作为我们不同时期的学习重点，学习后写出学习笔记和心得体会。学校校长还同全体教职工签订了做人民满意教师责任承诺书，进一步明确了责任。设立师德师风意见箱。

2．鼓励教师参加各类进修学习，强化教师综合业务素质。为了能适应现代教育改革和发展的需要，我校积极支持和鼓励教师进修学习。只要有外出培训的机会，我们都积极选派教师参加，以此促进教师专业水平的不断提高。同时，我们还提供条件支持教师的个人进修，近几年来，我校教师专科学历人数从原来的7人，增加到12人，目前有5人正在进修本科学历。

（三）落实保障机制。保证教育教学工作正常运转。认真执行和兑现“两免一补”政策。同时，加强对经费的管理，做到管好、用好，保证学校工作的正常开展。

（四）积极推进课改进程，全面提高教育教学质量

1．学校领导高度重视教学科研工作，成立了以校长为组长，教导主任、教研组长、骨干教师为成员的课改工作领导小组,加强管理，促使教育教学质量的全面提高。

2．在新课程评价体系方面，学校进行了大胆的尝试。在评价形式上倡导多元化的评价，一改过去只看分数不看过程的评价方式，制定了教师和学生的评价体系，充分发挥评价的教育、激励功能。

3．坚持开展校本教研，着力解决教育教学中的实际问题。学校校本教研工作以教导处为指导，以教研组为龙头，将远程教育资源与学科教学有机结合起来，针对教师们在教育教学中遇到的问题定期或不定期地开展教育研讨会、观摩课、示范课、研讨课等科研活动。

4．积极开展群众性体育活动。为了使师生每天有一小时的体育锻炼时间，学校指定专人负责落实，做到每学期体育活动有计划、有安排。拟定阳光体育运动实施方案，让每个学生掌握两门以上的体育锻炼技能。

（五）坚持德育为首的原则，加强德育工作管理 1．成立德育工作领导小组，明确目标、任务和职责。

2．坚持全员育人，全面育人和全程育人的理念，以班级为单位开展和加强学生良好行为习惯的养成教育。目前取得了良好的效果，学生讲文明、有礼貌、活泼开朗。

3．建立学校、社区、家庭三级德育网络，定期举行学生家长会、对外开放日等系列活动，争取到了社区、家庭的全面支持与配合。

4．坚持每周升降国旗制度，通过国旗下的讲话活动，对学生加强“五爱”教育。

（六）搞好校园文化建设，优化育人环境

1．绿化、美化校园，以优美的校园环境感染学生。学校在资金紧张的情况下投入经费做好校园环境的整脏治乱工作，做到校园无脏、乱、差现象，无卫生死角。为学生提供了生活、学习发展的良好条件，创设了优美的学习环境。

2．重视校园文化氛围的创设。学校结合自身实际拟定了校园文化建设工作方案、计划。

（七）以人为本，重视安全卫生工作

我们始终把安全工作放在学校工作的重要地位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的安全工作意识，做到安全警钟长鸣，常抓不懈。每学期成立安全卫生工作领导小组，学校与各班主任及科任教师签定各类卫生安全责任书，制度卫生安全应急预案，坚持开展安全卫生系列教育活动，学校利用校刊、广播、家长会、学生会等形式大力宣传安全卫生知识，提高防患意识。流感、禁毒知识、交通安全、水上安全、消防安全等知识已深入人心。几年来，从未发生过任何小安全事故。

八、今后努力方向

（一）加强“控辍保学”工作，集中力量将流失生动员返校和在外就读学生取证工作进一步抓好跟踪落实。

（二）积极推进实施基础教育课程改革的进程，推行素质教育，坚持以人为本的教育理念，全面提高教育教学质量。

（三）加强校园文化建设，创建平安和谐校园，为学生提供良好的学习环境。

长龙小学 2009年11月