标化创建自查报告_标准化创建自查报告

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标准化学校自查自评报告

一、学校基本情况 学校现状：

校舍建筑及布局：

校园布局合理，环境优美，适合学生读书学习，校园文化建设方面主要从学校办学特色和励志教育方面进行布局。办学理念：办学思路：办学特色：校风：教风：制度建设情况：学校的各项制度健全。德育及素质教育成绩显著，获得的有关荣誉：

二、创建工作开展情况

1、规范档案管理，整理完善近几年的教学及义务教育档案；

2、县教育局为学校配备学生和教师用电脑；

3、教学电子白板已配备到位。

4、近几年来学校无一例不安全事故发生。

三、指标达成情况

按六大类分别表述现状及达标情况。

（一）园舍建设：。

（二）部室建设：

（三）校园文化：

（四）师资队伍：

（五）教学管理：树立新课程理念，严格执行课程计划，开齐、开全、开足课程，符合国家课程标准；在教学中贯彻新课程理念，注重学生全面发展；教育质量逐年稳步提升，得到了当地百姓的认可。

（六）校园安全：安全管理制度健全，安全应急预案可操作性强，定期进行各类安全演练，安全教育有效渗透到相应的课程活动中，认真落实二十四小时无缝隙管理和教师一岗双责制，多年来，无一例不安全事故发生。

经县级评估验收、集体审议汇总，我校综合得分。不存在一票否决项。

四、工作亮点

五、存在问题及今后打算

1、加强教师使用相关设备的培训，争取使相关设备最大化发挥作用。

2、要加强实验教学和信息技术教学，充分发挥各部室的功能，让学生在实验活动中学习有关知识。

3、加强体、音、美等术科教师的培养，重视学生素质教育，促进学生全面发展。