阅览室自查报告_图书阅览室自查报告
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2016年海城区第十五小学图书阅览室自查报告
随着新课程的深入推进，学校图书阅览室的作用越来越大。本年度学校图书阅览室本着“一切为师生服务”的宗旨，继续转变观念，加强建设意识，确立服务意识，强化指导意识，努力为学生营造浓厚的课外阅读氛围，引导更多的学生走进图书阅览室，充分发挥图书阅览室的作用，利用图书阅览室育人，提高学生整体素质。为了把以后的工作做得更好，现将本年度学校图书阅览室工作情况汇报如下：
一、明确目标、任务，步步落实到实处
在这一学年中，学校大力加强学校图书阅览室管理工作，进一
步提高工作效率；充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书阅览室管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。使图书阅览室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。
二、领导关心，措施具体
我们学校采取了一流的措施，首先是加强组织领导，分工明确。
教导处主任亲自分管图书阅览室工作，规范了管理，提高了管理水平。
1.做好图书阅览室常规工作，管理好图书，规范图书预览室各项
管理规章制度，根据图书阅览室特点，对图书资料进行正确分类、上架，同时做好规范、正确、有序的管理。
2.认真做好图书阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借
阅、定期轮流借阅，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。
3.做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到
书刊，对他们在阅读过程遇到的知识障碍或思想障碍要热情知道和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。
4.期末进行总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家
开展课外阅读。
三、规范管理，优化基础服务
1.努力使图书阅览室管理上台阶，争取图书管理现代化，完善各
项管理制度，既方便读者，又有可操作性。
2.对全校师生实行全方位开放阅读，确保师生有充足的借阅时
间。
3.做好图书借还、整理及破损图书修补工作。热情地为每位师生
提供最便捷的服务。本年度为节省师生的时间，我们在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。
4.从三至六年级学生每班选出两名学生作图书管理员，协助做 好图书阅览室的服务工作，从而保证了图书阅览室开放时秩序井然。
5.认真做好报刊杂志的征订归类工作，并为教师、学生推荐好的书刊杂志，为读者了解各种信息动态、知识前沿提供帮助。
四、存在问题
学校图书阅览室虽然发挥了它应有的功能，但同时也存在不足。
班级阅读量参差不齐，有班主任不够重视，学生阅读不够积极。
有的学生不能够及时还书，希望今后班主任能够重视学生借、还
书工作。我们一起把工作做得更好。少数学生不够爱惜图书，图书破损现象时有发生。我将在今后的工作中克服不足，进一步发挥图书阅览室的育人功能，把图书阅览室的工作条例做得更加出色。我想，在大家的一起努力下，图书阅览室的工作一定会更上一层楼！
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