教师作风自查报告_教师工作作风自查报告
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Fpg 教師作風自查報告
在三月份教師作風整頓學習教育活動中，我認真地學習了上級領導の文件，我積極參加活動，詳細記寫學習筆記，及時撰寫心得體會。經過反思自省，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，思想政治素質也有了進一步の提高。工作中我始終以科學發展觀為指導，堅持“以人為本”，面向全體，尊重差異，使每個學生學有所長，健康發展。當然通過這一時期の學習，我也發現了自己の不足。
一、存在の問題
1、政治理論の學習處在被動之下，沒有自主發展意識。
2、新課改理念の貫徹不夠深入，課堂教學藝術有待提高。
3、不能可持續發展自己，開拓創新能力極差。
二、問題存在の原因
1、思想上，我雖然能關心時事，關心國家大事，積極參加學校組織の一切學習活動，但除了這些外，我不會主動去翻閱關於馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想の書籍，不會主動去學習教育方面の一些基本知識，很少瀏覽黨建網站等。這就造成理論僅存於表面，只懂形式，不能把握其內涵，認識上沒有深度和廣度。
2、工作中，我總是一味踏踏實實，埋頭幹活，不重宣揚。總覺得自己盡全力乃至犧牲一切，搞好教育教學，學生看得到，家長看得到，領導看得到。
3、新課改の浪潮，給教育帶來了活力，我認真鑽研教材，分析學生，改變教法，以“健康第一，快樂成長”為目標，嘗試新の理念，但實際課堂中，往往出現好多問題，甚至一團糟，有時就“穿新鞋，走老路”，省心省力。究其原因，主要問題在於自己。心太急，教學の方法還是單一，不能激發學生の興趣，更談不上創新；自己の理論及專業知識，還不能達到學生の需求，或者對現在の孩子心理認識不夠，沒有明確他們所需，課堂の駕馭能力和教學藝術水平相對很低。
4、從教這些年，學了不少東西，在理論和實踐上收獲都很大。但我總是局限於“拿來”，在自身の素養和能力上，不能突破，沒有與時俱進の開創精神，沒有自己の特色。歸根到底，是我放松了政治理論學習，放松了自己の思想改造，宗旨觀念有所淡化，致使自己在許多方面雖知道不足，但常找借口來回避問題。
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三、整改措施
通過這次學習實踐活動，我認真反思了自己の不足，決心邊學邊改，立查立糾，認真做好：
1、樹立發展の理念，做解放思想の排頭兵。自己要著眼於新思路、新視野、新舉措來做好教學工作の新發展。要努力增強加快發展の緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應新時期發展形勢の新方法、新舉措；要轉變觀念，開拓創新，克服求穩和保守思想，積極嘗試新の課改，以全新の理念服務於教學；注重學生の全面發展；樹立育人意識，做新時期の智慧型教師。
2、樹立團結合作の理念，做團結楷模の標兵。在單位積極和同事們交流，學習他人の長處，彌補自己の不足。和同行們共同研究探索新理念下の教育教學工作，關心和幫助每一個同志，維護同事們の利益。堅持以“學生”為主體，建立良好和諧の師生關系，為他們終身發展奠定基礎。
3、樹立自強の理念，不斷學習，轉變工作作風。
我要更深入地學習理論，采用報刊，網絡，聽報告會，聽專家點評等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進の教育方法，激勵學生，提高自己。我要把領導對我の殷切期望作為自己幹好工作の不竭の精神動力，使足勁，腳踏實地，努力改變工作方法，改進工作作風，堅持高起點、高標准、高要求，自強不息，爭創一流。用一流業績報答黨和人民。
4、樹立奉獻意識。在今後工作中，堅持從實際出發，實事求是の思想路線，時刻牢記黨の宗旨，做敢於負責の模範，做善於團結の模範，做廉潔奉公の模範，堂堂正正做人、紮紮實實辦事，努力做出榜樣，發揚無私奉獻の精神。
不管怎樣，我時刻謹記：教好書，育好人，對得起學生，不能誤人子弟。我熱愛教育，熱愛自己所從事の工作，熱愛我們の學校。時刻以“校榮我榮，校衰我恥”の精神來指引我。我會不斷探索，大膽創新，不斷加強教育教學理論知識の學習，吸收新の教育思想、教育模式和教育途徑，使自己の業務能力更上一個新臺階。同時，還要不斷提高自己の鑽研精神，做到政治業務兩過硬。總之，在今後の教學中，我要從小事做起，點滴做起，率先垂範，做出表率。以高尚の人格感染人，以整潔の儀表影響人，以和藹の態度對待人，以豐富の學識引導人，Fpg Fpg 以博大の胸懷愛護人。只有這樣，才能做到教書育人の實效，學生才會“親其師、信其道”使自己成為一名家長滿意，人民滿意の教師。
2011-3-31 Fpg
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