罗州乡中心小学校务公开自查报告_小学校务公开自查报告
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罗州乡中心小学
2009年上半年校务公开自查自评
报 告
本年度以来,为认真贯彻落实上级有关校务公开工作的文件精神及规定,坚持和完善学校教代会制度,积极推行校务公开,促进学校民主建设,我校认真开展了各项校务公开管理工作,并已取得了一定的成绩。现根据《贵州省校务公开工作考核细则》和本校实际情况,我校对校务公开工作进行了认真的自查自评如下:
一、加强组织领导,严格自查督导
为认真做好此次学校校务公开工作的自查自评,学校召开了专题会议,并精心组织学习有关文件,认真落实机构建设,做了大量细致深入的工作,取得了一定的实效。在自查自评过程中,我们主要按以下程序进行:
1、召集党、政、工、团、队联席会议,认真学习江泽民总书记“三个代表”的重要思想,认真学习全国教育工会《关于推行校务公开工作的意见》和省、地区教育工会《关于推行校务公开工作的实施意见》,统一思想,提高认识。首先使领导集体认识到推行校务公开工作不是做样子、玩游戏,而是一件实实在在长期持久的事,它是学校管理走向更加民主、更加科学规范的必由之路。
2、组织领导,完善机制。学校成立校长黄训志任领导小组组长,中心校其他领导班子成员、工会、教代会负责人、少先队负责人为成员的组织领导机构,3、广泛的发动群众,提高群众参与度。要做好自查自评工作,还必须让广大教师积极协助配合。为了消除教师们的思想顾虑,学校召集了全体教职工大会,教研组教师会议,运用多种形式阐
1述校务公开工作的重要性。详细讲解考核评分表的内容,使教师们心中有数,能够真实地反映自己的意愿。
4、深入细致地作好调查。调查做到深入细致,对教师的意见认真记载,对调查工作人员提出了严肃的纪律要求,不准弄虚作假,更不准打击报复。对于存在的问题必须虚心的接受,如实地反映,真正给教师们创造一个宽松和谐的氛围,让老师们体会民主的空气。
二、取得的成绩及经验
通过这次校务公开工作的自查自评,有力地推进了我校民主作风建设,推动了学校各项工作的开展,使学校走上了良性循环的轨道。在这次自查自评过程中,我们认识到我校长期以来推行的全面贯彻党的教育方针,积极走科研兴教,民主治校的路子是完全正确的。广大的教职工对学校工作的满意率也充分证明了这一点。
自学校推行校务公开工作以来,学校就成立了健全的组织机构。在充分发挥教代会和家长委员会职能的作用下,学校成立了以校长为组长的校务公开工作领导小组;成立了以学校党支部书记为组长的校务公开监督小组,具体负责校务公开工作的领导、检查、监督。两个小组成立以后,对学校校务公开工作进行了认真的研究,首先明确了各自的职责,其次对公开的程序、范围、对象内容等作了部署,两个小组的成员以强烈的责任感,本着对学校负责,对教职工负责的精神,对校务公开工作的监督检查贯穿于校务公开的全过程,确保这项工作落到实处。
对于学校办学思想规划计划、改革方案、校务收支、人事变动、评先评优晋级、大宗物资的采购、福利待遇等焦点、热点问题,我们采用教代会、公示栏、宣传栏、等方式方法,将依据、程序、标准、纪律、结果等予以公开。
对于教代会工作,无论是从人力、财力、组织保障方面都予
以极大的关心和支持,使学校教代会从松散向规范,片面向全面发展,逐步健全和完善了教代会制度。教代会的工作围绕四项职能,积极参与校务公开活动,对学校重大决策,教职工切身利益参与审议讨论,充分体现了主人翁地位,赢得了老师对校务公开工作的信任。
校务公开工作是一项民心工程,不能将其视作短期行为,需要我们在平时的工作中以稳健扎实的工作作风,深入地落实到具体行动中去。我们所作的一切,也还需要不断深化、完善。
三、存在的问题和下步工作打算
通过这次自查自评,也暴露了我们平时在推行校务公开工作中的一些不足,与上级要求还有很大距离,还需要我们继续加强理论学习。切实改变工作作风,加大改革力度,强化民主意识,真正使校务公开工作制度化、公开化。
首先,要加大干部、群众的学习力度。校务公开不是一种形式。往往有的教师因长期习惯于埋头教书,对于学校行政事务长期相信上级,相信领导,缺乏民主参政意识,突然让他提这提那,很不习惯。而有的领导疏于与教师沟通,从而导致决策失误、偏差。因此,强化学习,仍为今后之当务之急。
其次,要做好校务公开工作,不仅是要推行校务公开,加大力度,更重要的是同样要加大校务监督检查的力度。真正使校务公开监督检查小组的工作形成制度,让教职工能及时得到校务公开监督检查小组的反馈。
再就是要继续重视教代会这一重要载体。教代会是教师们发表看法,反映心声的场所。许许多多听不到的话语,在教代会能够听到;许许多多不好做的工作,都能通过教代会去做好。因此,重视教代会,就是重视基层,就是发扬民主,就是使校务公开工作真正迈向制度化!
在今后的工作中,我们不仅要做好一些如公示栏、宣传画等
形式上的工作,更重要的是还要从内容上去具体做好工作,真正让校务公开工作使广大的教师得到实惠。不搞花架子,改变工作作风,真正让教职工体会到当家作主人的滋味,人人争当主人翁。对于那些群众反映上来的意见、问题,要及时处理,对于久而不决,办事拖沓的同志要坚决地予以批评、教育。
罗州乡中心小学
2009年9月17日