规范办学行为推进素质教育自查报告_规范办学行为自查报告

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规范办学行为推进素质教育自查报告

林州市市直第十一小学

为贯彻落实上级规范办学行为，推进素质教育，办人民满意教育工作，我校端正办学思想，规范办学行为，规范教育教学管理，全面实施素质教育。为了达到促进学生全面发展和健康成长，不断提高我校办学水平的目的，我校开展了减轻小学生课业负担，规范办学行为，推进素质教育的活动。现在就这一活动做自查自纠总结。

一、严格控制学生到校和在校时间，确保学生在校活动时间每天不超过6小时，保证学生每日有9小时以上的充足睡眠时间。

1.严格控制学生早晨到校时间。为了保证学生充足的睡眠时间，坚持执行学生早晨8：00到校制度。对因特殊原因提前到校的学生，我校会安排好教师做好管理工作，不拒绝学生进校。

2.严格控制学生中午活动时间。中午时间，安排好值周教师，做好安全指导工作，让学生有充分发展个性的时间和空间，严禁利用午休时间集体组织学生“午自习”或上课，挤占学生活动、休息时间。

3.严格控制学生放学时间。我校要严格按照放学时间放学，放学时间一到，学校要督促学生离校回家，不得组织任何形式的集体自习及补差活动。

二、严格控制学生作业总量。

1.严格控制作业时间。小学一、二年级一律不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时，双休日及节假日不得加大作业量。作业量大小时间的计算以学业中下等学生完成的时间为计算标准。完成家庭作业时，如超过规定的时间，可允许学生不完成。

2.切实提高作业布置质量。教师要根据课改的要求，精选作业内容，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，鼓励教师分层布置作业，不准用增加课业负担的方式惩罚学生。

3.严格作业批改要求。要坚持有布置必批改，有批改必讲评、有讲评必反馈的原则，杜绝只布置不批改或只对答案的现象，提高作业批改质量。对学习有困难的学生要热情帮助，有具体的帮扶措施，不得歧视、排斥。

三、严格执行课程计划。我校要按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，严格做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学；要坚持按规定的考试要求，不准随意增加考试次数。

四、严格控制教辅用书征订。我校开设的国家必修课程严格按教育行政部门当年审定的教学用书目录选用教材，地方课程选用教材，按省、市教育行政部门有关文件规定征订。任何教师不得组织学生统一购买规定之外的学生用书，不得向学生推荐各类教辅材料和专题教育读本。

五、规范办班和考试行为。严禁举办各种形式的快慢班、尖子班、特长班、提高班、实验班等，更不得以举办这类班为名进行招生和升学考试。每学期在期末进行一次学科考试，任何教师不得按考试成绩给学生排名次。学生学业成绩评定实行等级制。学生考试成绩宜单独通知学生和家长，不得以任何形式张榜公布。

六、强化管理。

1.明确责任。校长作为“减负”工作的第一责任人，要认真贯彻、严格执行省、市教育行政部门关于“减负”的有关规定，对本校的“减负”工作认真部署、严格检查、抓好落实。要把进一步严格控制学生在校时间，减轻小学生过重课业负担作为落实新《义务教育法》要求，遵循教育规律，促进行风建设和教育事业持续健康发展的重要内容，建立领导责任制和责任追究制。学校和教师要签订“减负”责任书、承诺书。校长承诺书要在校务公开栏中张榜公布，接受监督。

2.加强宣传。我校要通过家长学校、专题讲座、家长会等形式，大力宣传有关“减负”的规定，指导家庭教育，帮助广大学生家长了解“减负”的内容，理解支持“减负”工作，将家长希望子女成才的迫切愿望引导到正确的方向上来，争取家长对“减负”的支持和配合，以健康的思想、良好的言行和正确的方法促进学生和谐健康发展。

3.加大违规责任追究力度。加大检查督促力度，定期或不定期对教师减负情况进行检查，对有令不行、有禁不止、违反规定的，一经查实，即予通报批评。

七、领导小组

组长：李文吉

组员：杨新艳郭振明林州市市直第十一小学 2009年9月23日