德育之星自查报告（精选5篇）_有效德育自查报告

德育之星自查报告（精选5篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“有效德育自查报告”。

第1篇：德育之星

我们的“活宝”

“我勒个去，够了啊，都安静！”一听这就是班长在以他独具特色的方式来维持纪律。

班长个子很高，身材微胖，是我们班的“大活宝”，平常在班里很少有“严肃”的表情，他总会和同学们打成一片，教室里传出的阵阵笑声中总会有他的声音，他时常在毫无准备的情况下被同学们推上讲台慷慨的献歌一曲，他还会在活动课上“偷偷地”为我们放“美国大片”。当然，娱乐归娱乐，在班级工作上班长可从不马虎，从组织班会到组织活动，再到参与校内活动，他总是打起十二分精神，带动我们一起努力，1108的荣誉里，定缺少不了他的功劳。

班长的学习不是很好，但他却从不会气馁，每次考试前，都会给予我们鼓励与信心，有时，他甚至开玩笑的说：“没事儿，放心大胆地考去吧，有班长搁这垫底儿，怕啥呀？” 我们记得军训时他喊哑了的嗓子；记得开学之初他煞费苦心地安排节目促进新生间的了解；记得班赛时他在球场上挥汗的肖影，记得他用笨拙的舞姿一遍遍给我们排练，只为运动会上那简短的40秒；记得他的谈笑风生以及那萦绕在8班上空的歌声。

班长是个十分重感情的人，高一时他曾经说过：“高二分班就是一个噩梦！真的希望它永远不要到来！”可这最终只是一个幻想，该来的还是要来，分班如期而至。他特意为学文的同学举办了一场盛大的送别会。那天，活泼爱笑的班长完全像变了一个人，取而代之的，是满脸的伤感而不舍，我永远都记得他对转班的同学们说的那句话：“记得，要常回家看看！”

是啊，8班就是我们的家，如果说班主任是家长，那么班长就是兄长，他对这个家的爱与关心我们有目共睹，11月8日，这个与1108班相挥相映的日期，被他命名为“8班之日”，他自掏腰包，为8班过了第一个生日，在烛光闪闪中，在班长的祝福声中，我们许下了8班的未来，我们的未来。

第2篇：德育之星发言稿

敬爱的老师们、亲爱叔叔、阿姨、同学们：

大家下午好！

我是一年级的霍美春，我很高兴被学校评为“德育之星。” 在老师的眼中，我是一个活泼开朗的女生；在家长的眼中，我是一个乖孩子。学校是我们共同成长的乐园，需要我们共同爱护。做文明小学生是我们共同的责任。在学校里我们要尊敬师长、团结同学、爱护公共财物，爱学习、爱劳动，争做老师眼中的好学生，同学们眼中的好榜样。在家里，我们要帮爸爸妈妈做一些力所能及家务活，争做爸爸妈妈的好帮手，邻居眼中的好孩子。

但是，做好这些，我们就要从热爱学校、班级、家庭做起；从主动做家务事，积极打扫学校、班级卫生做起；要从学会合作，学会相处，关心同学，乐于助人做起；要从不撒谎不骗人，不弄虚作假，说话算数做起；我们要从遵守校纪班规做起；要从勤俭节约，不同他人攀比，珍惜每一分钱、每一粒粮食、每一滴水、每一张纸做起。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”同学们，当我们自觉萌发出想做一片美的叶子的信念时，当我们每个人都能从身边的小事做起，从自己做起，做一个文明人时，我想，我们每一个人都会成为“德育之星”。

谢谢大家！

第3篇：学习德育之星

大家好，我是高一（3）班的徐娜，今天被评为“学习德育之星”我感到很光荣，同时也体会到了辛苦努力能尝甘露的欣慰。在学习上，我有目标，更付之以实践：上课我认真听老师讲，不懂的及时问；下课独立按时完成作业，和同学们切磋难题，我深信“天道酬勤”“功夫不负有心人”，这次我的成绩从月考时的十几名到班里的第五名就是很好的证明。在思想品德上，在校我严格要求自己，尊师重道，团结同学，作为班委积极做好份内工作，配合班主任管理班级；在家，孝顺父母，做一个有“爱心孝心”的好孩子。成绩只是暂时的，我会继续努力加油的！

第4篇：德育之星活动方案

德育之星活动方案

为了有效的落实德育主题教育月——弘扬雷锋精神 争做文明学生学生活动，加强校园道德文明建设，提升我校学生的整体素质，提升我校的学生管理水平，实现学生管理制度化、规范化、科学化，特举行“德育之星”评选活动。对学生日常行为规范进行严格考核，作为评选“德育之星”的重要依据。

一、评选委员会 组长：李足海 副组长：童宪昌 成员：各班班主任

二、奖项内容设置

1.文明礼貌 2.仪容仪表 3.热爱集体

4.热爱劳动 5.爱护公物

6.课堂表现积极

7文艺

体育方面

三、评选方法

1、学生积极自荐或同学推荐。

2、班主任根据日常考核结果，参考课任教师和学生代表的意见共同测评，班级根据学生表现写出个人典型事迹。

3、要有个人事迹书面材料。

四、评选标准 文明礼貌方面

1、举止文明，使用文明用语，不说脏话，不叫同学外号。

2、团结同学，不打架斗殴，不抽烟、喝酒。

3、尊敬师长，关心同学，听从老师教诲，孝敬父母、长辈。

4、不在校园内、楼道中追逐打闹，上下楼梯有序。仪容仪表星方面

1、在校期间不穿奇装异服，经常保持校服干净整洁。

2、不烫发染发，男生不留长发，女生不披头发，刘海不能超过眉毛，不戴首饰，不染指甲，不化妆。

3、注重个人卫生，常理发、勤洗澡、不留长指甲，床单被褥干净整洁。

4、站有站相，坐有坐姿，精神状态佳。热爱集体方面

1、积极参加班级、校级各项活动。

2、不迟到、早退，遵守校规校纪。

3、为班级工作出谋划策者。

4、做好人好事者。热爱劳动方面

1、能积极主动打扫教室卫生，环境卫生，宿舍卫生。

2、能积极主动参加学校其它的劳动。爱护公物方面

1、不损坏桌椅板凳，不乱扔粉笔板擦。

2、不在墙上乱涂、乱画、乱踢，自觉主动保持走廊、楼梯、教室和校园干净整洁。

3、主动维护学校公共财物，监督并阻止他人破坏公物。课堂表现积极方面

1、上课认真听讲，紧跟老师的思路，与任课老师互动性好。

2、每节课都能积极回答问题，遇到不懂的问题问同学、老师，及时解决。

3、积极完成作业，并且作业整齐、认真。参考：文艺方面

1、在班级、校级的文艺汇演、书法比赛、朗诵比赛或演讲比赛等活动中表现突出者。

2、能够积极组织学生参加文艺活动，并起到一定的带头作用。体育方面

1、参加校级、市级趣味比赛或运动会等体育活动，且表现优秀者。

2、每天按时出两操，跑操做操认真者。

3、积极组织学生参加课外体育活动，并起到一定的带头作用。

五、评选规则

1、每班每周在周五之前，评选出班级德育之星，并上交照片一张和个人先进事迹材料一份。

2、评选委员会对典型班级推荐的学生实际进行评选，每个年级推选一名德育之星。

3、每周在国旗下讲话时，公布并选出德育之星。

4、学校对评选出的德育之星先进事迹进行公示。

第5篇：“德育之星”的故事

“德育之星”的故事

吴江经济技术开发区花港迎春小学 史琴215200 记得那是开学第一天，也是我第一次当班主任，上课铃声响起。我怀揣着儿时成为一名优秀教师的梦想，带着一丝兴奋与紧张的心情正往教室赶，迎面看到一个小男孩背着书包，头也不抬，甩开膀子正往我这边走，差点撞在我身上。我一眼就认出这是我班上的孩子。“你站住，你叫什么名字，没听见铃声吗？”听到我叫他，小男孩嘟囔着小嘴，气鼓鼓的和我说，“我要回家，我不想上学了”。听到这句话，我真是手脚冰凉啊，像被人从头上浇了一盆凉水。开学第一天就有学生要当“逃兵”，真不是什么好兆头啊。但我马上提醒自己，要遇事沉着，要有耐心。便蹲下身来，和风细雨的对他讲，“这位同学，你叫什么名字，为什么不想上学了呀？”，“我叫石磊，他们都不喜欢我”，他答道。因为要上课，我不想深究个中缘由，一面牵着他的手，一面和他说。“听老师的话，先回教室去上课，老师答应你一定会让同学们喜欢你的。”听我这么一说，石磊也不在坚持，跟我一起回教室去了。课后我找来他周围的同学，询问情况，似乎这个石磊有点多动，只要经过你身边，无缘无故就会顺手挠你一下，就这样，周围的孩子都不愿意和他玩了。就这样这个叫石磊的小男孩进入了我的视野。

石磊果然不是一个让人省心的孩子，没过多久他又给我惹祸了，那是一个中午，班上的一位学生急匆匆的跑到我办公室说：“老师快去！石磊和人打起来了。”真是不让人省心，我一边往教室走，一边想。走到教室门口就看见石磊正在和班上另一名叫朱军的男孩赤手空拳地搏斗，石磊一边打，还一边说：“你敢咬我，我打扁你……”“住手！石磊，你干什么！”我厉声叫道。石磊松开手，气鼓鼓地回到自己的座位上，而那个叫朱军的小男孩的脖子上有几道明显的抓痕，一见到我，眼里的泪水再也噙不住，“哇——”地一声哭了起来，我连忙安慰他，不要哭，叫来班长带他去医务室处理伤口。再看石磊毫无惧色，令我十分生气。但我还是尽量克制住自己的怒气，先把事情弄清楚后再说，于是，我把他叫到办公室，尽量和气地对他说：“石磊，和我说说今天到底是怎么回事？”一开始他沉默不语，但明显可以看出他没有刚才那么傲慢了。我又说：“石磊你能谈谈今天为什么打架吗？如果你能诚实地说出来，老师会原谅你的……”他开始断断续续地给我讲事情的经过，原来他在地上拾到一块很漂亮的橡皮，想占为己有，后来被朱军发现了，说这块橡皮是他的，于是两人就打起来了。“为这块小小的橡皮而打架值得吗？”我没有过多地责备他，希望他能静下来自己想想清楚。

第二天早上，我发现石磊始终不愿意坐着上课，要么站着，要么双膝跪在凳子上。下课后，我发现了他不坐的原因是：屁股被打开了花，坐着疼。问他为什么挨打？他说，昨天打架的事情让家里人知道了，爸爸怪他不争气，就打了他。他一边说一边用手捂着屁股，看得出来一定是打疼了。听完他的叙述，我先领他到医务室拿了一些药轻轻地敷在他的伤口上。下午放学后，我陪着石磊回家，见到了他的家人，通过交谈我了解到他家里的情况，石磊的父亲是一个脾气暴躁缺乏耐心的人，动不动就以暴力的方式教育孩子，而母亲因为带着石磊的姐姐在另一个城市工作生活，很少能关心到他的教育成长，而奶奶是一个典型的重男轻女思想严重的老人家，只知道一味的娇惯，所以造成了石磊的家庭教育出现严重的偏差。我耐心的同他的家长交谈有关教育石磊的方法。告诉他们对待孩子的错误既不能一味的纵容也不可采取简单、粗暴的方式，要分析产生的原因，找出补救的措施，特别强调，对孩子的教育要有耐心，千万不要急于求成，经常打骂孩子不但起不了教育的作用，还会让孩子产生暴力，不能形成健全的人格。

经过一段时间的观察，我发现石磊虽然好动、不守纪律、爱淘气，不过倒是个勤劳的小家伙，每次大扫除他总是忙前忙后，干的津津有味，虽然满脸的汗水，他却乐此不疲。于是我觉得充分利用他的这个闪光点，说服班委接收他为劳动委员。我把他叫到办公室，神情严肃的跟他说，现在选你当劳动委员，是老师和同学们对你的信任，作为班干部你一定要严于律己，改掉自己身上的坏毛病，不然的话同学们就不能信服你当班干部，同时也辜负了老师的希望。听到这里，他显出怀疑和惊讶的神情，但也认真的点点头，并没有多说什么。在接下来的日子里，我发现他在一点点的进步，上课小动作少了，作业上的字迹慢慢变工整了。到办公室里来报告他和同学争吵的人越来越少了。

学期结束的时候，我在班级里开展推选“德育之星”活动。首先，我带着全班同学学习了德育内容，然后让他们对照自己和同学的情况，推选自己心中的最佳人选。一番静默之后，学生纷纷举手。我微笑着看了他们一眼，逐一请他们站起来说推选人的姓名和推荐理由，并要求他们字迹工整地将推选人的名字写在黑板上，一时间教室里好不热闹。一番热闹后，大家不再举手，黑板上出现了好多名字，我请两位同学上台登记分数，我逐一报名字，要求每人只能举一次手，可以自己选自己。经过推举，结果出炉了，石磊同学以17票在评选榜上占据了第三名的位置，我用目光扫视了石磊同学，发现他满眼噙着泪光，他终于从老师和同学眼中的淘气包，变成了大家信服的“德育之星”。