项目实施情况自查报告（精选8篇）_项目执行情况自查报告

项目实施情况自查报告（精选8篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“项目执行情况自查报告”。

第1篇：项目实施自查整改情况

项目实施自查整改情况

自我区“2010年农村义务教育薄弱学校改造计划配置多媒体远程教学设备项目”启动实施以来，在我们工作中存在很多不足，但我们能及时发现和纠正，使我校薄改项目能顺利完成，并进入验收阶段。现将自查和整改情况总结如下：

一、自查方面存在问题

1、对薄改项目建设认识不足，有怠工现象。

2、对项目建设工作没有作周密安排，不能确保项目建设质量。

3、项目配套设施建设不够完善，尤其在防盗、防潮、防火、防尘和防雷等安防设施方面不到位。

4、对项目设备的管理不够专业，出现问题依赖性比较严重。

二、对存在问题的整改情况

1、加强师生对薄改项目相关文件学习培训，提高师生对该项目实施意义的认识，使他们知道薄改项目完成后对提升农村基础教育信息化的环境水平，规范教学应用及管理，实现优质教育资源共建共享，提升教师教育技术能力，着力推进义务教育均衡发展，实现农村中小学教育质量的整体提高具有重大意义。

2、加强对项目建设工作的领导，成立相应的组织领导机构，确定1名主管领导和1-2名责任心强、能力强、能吃苦的同志为项目负责人，具体负责项目实施过程中的联系、协调和施工监理等工作。

3、筹措资金做好项目配套设施建设

（1）设置中心机房，并接入互联网，带宽为4M。

（2）设置专用教师备课室，并配置相应数量的专用电脑桌椅。

（3）中心机房、教师备课室和各教室供电线路要专线接入并配置有不小于10A的空气开关。中心机房、教师备课室为4平方铜芯线，各教室也是4平方铜芯线。

（4）做好各室防盗、防潮、防火、防尘和防雷等安防设施。

4、加强对设备的管理，建立健全设备管理制度，明确管理责任人及其职责。管理人员要掌握相应的设备维护保养知识，定期进行保养，时刻保持设备的良好运行状态，以充分发挥设备的最大效能。发现故障要及时登记并按程序处理，做好固定资产登记，严禁将设备挪作他用。

第2篇：远程教育项目实施情况自查整改报告

龚滩镇中心校

远程教育项目实施情况自查整改报告

为了进一步搞好远程教育相关工作，使远程教育资源、设备最大限度地服务于学生，服务于教师，逐步缩小城乡教育差距，促进我校教育教学质量稳步提高，按照县教仪站相关文件要求，我校在规定期限内对远程教育项目实施情况进行全面自查，并对存在的问题落实专人进行整改，现将自查整改情况报告于后：

一、专用教室的使用情况和专（兼）职人员的落实情况： 我校网络教室、多媒体教室有专人负责管理，管理人员职责明确，业务熟悉。自我校网络教室配备以来一直正常投入使用，除用于信息技术学科教学外（每周8节信息技术课），还用于教师查找资料、开展各类培训（如开展现代教育技术培训，教师可在网络教室进行模拟考试）等其它用途。多媒体教室在我校成了香饽饽，一直受到教师们的欢迎，有时还出现教师“争抢”教室的情况，本学年度多媒体上课节数为332节（数据来源于“多媒体教室使用情况考核登记表”）。

二、计划、职责、制度建设及落实情况：

1、我校远程教育有关制度、考核方案健全，由农远工程项目办公室印制的各类制度均已上墙，除此之外，我校还根据校情制定了“网络教室安全管理制度”、“信息技术学科纪律条例”及促进教师运用远程教育资源进行教学的考核方案。

2、我校成立了远程教育领导小组及远程教育教研组，分管

领导落实，职责分工明确。领导小组定期召开远程教育专题工作会议，为推进我校远程教育工作出谋划策、解决实际问题。通过专题会议讨论，确定了我校今后远教工作的发展思路：逐步加大经费投入，尽快建设好电子备课室；尽快建设好校园网站，即可提升学校品牌知名度，也为共享优质远教资源搭建一个平台。远教教研组本学年内共开展了4次远教教研活动，通过活动，积累了远教设备、资源与学科教学实现有机融合的经验，使教师提高了选用和二次加工远教资源的技能。

3、我校远教工作开展有序，远教管理人员遵循期初制定的工作计划开展工作并根据实际情况对原计划作修正，期末时则对本期工作作深刻总结。

三、设备的管理、使用及维护情况：

远教管理人员严格按照远教设备管理相关制度开展工作，填写相关登记表，每天清扫各室，确保各室干净整洁，使用设备过程中操作规范，对出现的设备故障及时排除，在管理人员的精心呵护下，我校卫星资源接收设备、多媒体教室相关设备及网络教室相关设备均能正常工作，无一损坏。

四、信息资源下载、整理、使用及发挥效益等情况：

远教管理人员按时接收远教卫星资源，接收完毕后对资源作筛选、整理并于每周四将本期远教资源目录进行公示，对资源借用情况进行登记，除此之外，还帮助老教师下载加工远教网络资源，并做好登记。现我校教师已认识到远教资源的优越性和实用

性，大都自觉加工和运用远教资源服务于教育教学，目前我校已形成具有学校特色的校本资源库，资源库是将我校教师历年来上课所用课件汇总、整理而成，为防止硬盘损坏后数据丢失，远教管理人员定期将资源备份至服务器，并做好分类整理

五、资料收集及档案建设情况：

我校档案建设由专人负责，平常注意各种文本资料的收集与整理，期末时装订好后分类存放，各种资料建档有序，整齐规范，务实详尽。

六：整改情况：

通过此次自查，发现工作中存在的不足之处，现针对这些问题，拟定如下整改措施：

问题1：电路存在隐患

整改措施：更换网络教室内老化的线路及开关，消除安全隐患。

问题2：部分键盘轨道损坏

整改措施：更换损坏的轨道并教育学生爱护设备。

问题3：末安装网络过滤软件及部分应用软件较长时间末更新

整改措施：在学生机上安装绿霸花季护航上网过滤软件，净化网络环境并更新应用软件。

问题4：多媒体教室上课记录个别教师存在作假现象

整改措施：远教领导小组在优化考核制度的基础上加强监督

和惩处力度，力求杜绝该现象，还考核一个公正、公平环境。

问题5：对村小远教工作的扶持力度不够

整改措施：对村小教师加强业务指导并提供优质远教资源。问题6：第一批长城电脑上课时反复重启

整改措施：对长城增霸卡缓冲区设置进行调整，解决上课时反复重启的问题。

问题7：学生机上末安装必要的教学软件和添加教学所需素材

整改措施：根据教材内容安装必要的教学软件和添加教学所需素材，并逐步做到教学内容与信息技术教材同步。

问题8：服务“三农”工作效果欠佳

整改措施：精选培训资料，筛选培训对象，创新思路和方法开展此项工作，力求取得实效。

远教办公室

2010年6月17日

第3篇：农村饮水安全项目实施情况自查报告

农村饮水安全项目实施情况自查报告

一、2016年农村饮水安全项目实施总体情况

**县2016年农村饮水安全项目总投资万元，其中：中央投资万元，省级投资万元，州县配套资金万元，项目计划解决全县八乡镇145个工程点的建设，目前已完成了109个工程点，解决万人饮水安全问题。工程的实施切实解决了取水方便程度和保证率不达标类型，做到了规划目标与实际完成任务相符合，基本达到安全饮水的目标。

二、工程建设项目审批情况

**县2016年农村饮水安全项目由怒江州发展和改革委员会批复。批复文件为《怒江州发展和改革委员会关于**县2016年第三批农村饮水安全项目实施方案的批复》（怒发改农业〔2016〕412号）。

三、招标投标情况

**县2016年农村饮水安全项目的管材招标由州水务局统一招标。建设单位的选择上是因全县八乡镇境内实施的农村饮水安全项目工程点多，各个工程点安排资金均在50万元以下，经局务会议研究决定，按照《招标标法》规定，实行议标形式发包，由符合标准资质的施工队承担施工建设。监管施工过程分工明确，责任清晰。组织施工前，施工方与水务局签订施工合同，并与第四纪工委签订廉政合同书，并按其要求执行施工。水务局统一监管全县水利工程施工建设管理，各乡镇水保站具体监管每个工程点，所需PE管材皆由水保站技术人员实地测量后，提出实际用量，提供水务局农水股核准才允出库。

四、工程项目建设和质量管理情况

2016年农村饮水安全项目完全按照实施方案建设，其中极少有所变更，均依据实际上报情况，召开局务会或分管副局长召开会议后加之研究决定。工程建设施工队伍均有相应正规资质，具有技术够硬建设能力的施工队伍方能选中。工程建设所需主要材料是PE100复合管材、管件，采购任务由州水务局统一公开招标采购，在建设过程，根据建设实际情况，认真合理按照项目法人制、招标投标制、建设监理制、合同制的规定执行。我局在2016年农村饮水安全项目施工建设过程中加强监管力度，为确保质量，工程水源水质均经过水质检验合格后方可实施饮水安全工程，我县的安全人饮项目采取巡回监理、层层监督的办法，有效杜绝了“豆腐渣”工程和“半拉子”工程出现。建立了由县水务局、乡镇领导和水保站人员、村社干部组成的三级巡回监理体系，县水务局技术人员坚持不定期到各地监督指导，乡镇干部和水保站人中分片负责，责任到人。工程技术、监理人员同村社干部驻守工地监督工程质量。

五、工程建设项目信息公开情况

为了让全县各族人民对我县2016年农村饮水安全项目进行有效监督，我局将2016年农村饮水安全项目的招标情况、项目分布情况和实施情况全部在**县人民政府信息公开网上发布。

六、资金到位情况

**县2016年农村饮水安全项目总投资万元，其中：中央投资万元（已到位），省级投资万元（已到位），州县配套资金万元（没有到位）。

七、存在的困难和问题

1、我县农村人畜饮水项目零星分散，大多数分布在交通不便、高海拔地区，不能就地取材，原材料都需要二次搬运，加之夏季雨水偏多，冬季冰冻时间长，不利于工程施工，影响工程进度和加大建设成本。

2、水价形成机制不合理，水费收取率低。长期以来，安全饮水工程一直按照社会公益事业运行，部分基层领导和群众对“水费”转“水价”的认识不足，农业贫困程度深，承受能力有限；加之水费的收缴方式不合理，计量设备不完善，漏计漏收损失大，群众交费意识不强，致使水价与价值背离，实际收取率低。

3、我县地下水位随着矿山的开采而迅速下降，水源点枯竭严重。由于大量采矿、修公路、建工厂、做勘探，致使大量的地下水资源迅速下降，加之近几年降雨量的减/ 4 少，我县年均有20～30个自然村饮水水源枯竭，致使有些项目点建设完成后出现水源点枯竭而导致工程无法启用。4、由于地理环境因素限制，农村饮水安全项目施工建设难度大，资金费用增多。加之我县属国家级贫困县，地方配套资金无法到位，致使资金缺口更大。

第4篇：项目实施情况报告

湖南省大学生德育实践项目

验收申请书

一、项目实施情况报告

2008年的8月19日，由中国金融教育发展基金会组织发起，由中国人民银行全国各地分支机构、中国邮政储蓄银行各分支机构、各省农村信用社分支机构、其他农村金融组织具体执行的全国性公益项目“中国农村金融教育十年规划”（金惠工程）正式启动。称为“金惠工程”，寓义推进金融惠农惠民，构建普惠金融体系。中国金融教育发展基金会计划通过在中西部贫困地区实施的这项“金惠工程”，培训县及县以下农村金融机构的信贷业务骨干、村信贷联络员以及广大农户、乡村微小企业主。提高中西部贫困地区农村金融机构从业人员的素质，提高广大农民和基层干部的金融知识水平，推动农村金融组织创新及金融产品和服务创新，发展小额信贷，构建普惠金融体系，解决“三农”贷款难的问题。我院主动响应国家服务“三农”的号召，服务“金惠工程”项目，组织学院金融管理与实务、投资理财、会计等专业的志愿者到国家级贫困县给当地农民和农村基层干部进行反假币、防范金融诈骗、小额信贷、农业保险、家庭理财、诚信观念等金融知识的培训，帮助农民掌握金融知识，运用金融知识，进而有利于该贫困地区的经济发展，有利于构建和谐社会。

此次活动不仅锻炼了我院学生的组织和行为能力以及语言沟通能力，并引起了我们大学生对社会现状的关注。实现了社会价值和自我价值，对自己的人生有了更好的定位。也有我们的指导老师的带领，在活动中指导老师也颇有感触，回学校后给我系师生讲解了亲身感受，让老师和同学都收益匪浅。

实践活动从2010年6月1日正式开始，随即成立了金惠工程实践项目组，在明确了工作人员职责后，我们积极联系了中国金融教育发展基金会，并得到了基金会的支持。同时联系国家级贫困县，就下乡进行金融知识培训达成协议，取得地方政府的支持。6月10日开始制定本次项目的具体实施方案，明确各阶段的具体工作任务和具体工作措施。

为了更好的展现当代大学生风采，体现传媒学院特色，我们还制作了活动徽标和文化衫，组织学生在校内外开展宣传活动，并通过校内外媒体，宣传本次活动的目的、具体实施方案，最大限度的争取校内外各方面的支持。

6月12日开始进入志愿者报名培训阶段，我们在落实本次活动所需的志愿者人数外，还通过多方论证和分析，明确进行金融知识培训的具体内容、教学方式及教学标准。并根据培训的内容和教学标准，在金融等相关专业征集志愿者，对志愿者的素质进行严格考核把关。为了确保实践活动达到更好的效果，根据中国金融教育发展基金进行金融知识培训的要求，聘请校内外金融领域的专家和教授对志愿者进行金融专业知识培训，另外还聘请上课有经验的老教师为志愿者讲授讲课的技巧和应注意的细节，最后组织志愿者模拟讲课，以检验讲课的质量，及时帮助提高。

在经过了两周半的培训后后，我们正式开始了本次社会实践活动。

2010年7月1日，在指导老师的带领下，我们一起坐车前往我们本次实践活动的第一站——湖南省湘西州花垣县。

下午3时30分，我们安全到达指定地点后，妥善安排了志愿者的住处和生活，召开会议向志愿者强调组织纪律，要求志愿者注意自身的安全。

7月2日上午10时，县领导热情的接待了我们，并召开了一次简单的交流

会。

下午2时30分，我们前往吉卫镇腊乙村，为那里的村民讲解金融知识。在布置完场地后，我们在会场挂起了横幅，小小的村庄顿时热闹起来，村民们都来到了会场，有感于老乡们的热情，我们对于此次实践活动的第一感觉就是责任的重大，同学们都不敢懈怠，开始忙着发放金融资料，及反假币、防范金融诈骗、小额信贷、农业保险、家庭理财、诚信观念的宣传册。

由于接受的教育水平都不高，所以尽管我们的宣传资料已经尽量做到简洁易懂，但还有很多老乡不解，于是我们将工作的重点放在了讲解和与老乡的互动上。同学们用之前学过的方言和老乡们互动交流着，尽可能让乡亲们感到亲切易懂，这也在一定程度上促进了宣传的效果。

7月3日至7日，我们稍作休整后又开始进行接下来的实践，直到7日下午3时才结束，同学们都是带着不舍踏上了返程的车，在车上同学们的话比来时少了许多，老师笑着说，看来大家的感受还是蛮深的嘛！同学们都会心的笑了。但之后有是一片寂静，我知道，同学们都想了很多，我们都感觉到了乡亲们对于知识的渴望，但获取这些知识途径是少之又少。作为大学生，我们能做的还有很多，这也坚定了我们用知识服务社会的信念。

回到驻地，我们在分享此次实践活动收获的同时，更多的是反思和总结第一次活动中所出现的问题，并对我们接下来的工作做了补充和一些修改，之后，我们把每次活动后的总结会议都摆在了非常重要的位置。

经过几天的准备，7月20日，我们来到了古文县和泸溪县，在这里开展了近一个月的金融知识下农村活动，至8月15日，我们结束了暑假为期45天的社会实践。45天的时间，我们共去过3个贫困县的7个乡镇的10个贫困村，第一次将自己的所学应用到实践中去，我们的心情欣喜而又复杂，一个假期的实践收获不止是能力的提升，更重要的是引发了我们大学生对于社会现状的关心和关注，使我们有了真正意义上的社会责任感和使命感。

2010年十一，正值祖国华诞，我们在参加完国庆的庆祝活动后，于2日上午来到了湘西洲保靖县，以另一种方式来纪念祖国的61岁生日。我们觉得，作为21世纪的大学生，将所学的文化知识应用到社会实践中去是我们的使命和责任，也是检验我们是否能够成为祖国和社会未来主人翁的试金石。而在十一这个特殊的日子里，这种责任感显得格外强烈，虽然我们没有了休息放松的时间，但是我们觉得，将汗水和努力贡献给祖国的发展和社会的进步，更能体现出我们作为当代大学生的风采，更能实现我们的人生价值。

2011年1月，寒假，我们踏上了此次社会实践的最后征程——永顺县、凤凰县。我们利用寒假仅仅半个月的时间，走遍了这两个县的5个乡镇的12个村，对当地的村民进行了金融知识的普及宣传。

整个活动的总结于2011年5月结束，我们在回顾总结整个活动时，除了我们的收获外，还发现了许多现实存在的问题。这些问题直接影响着国家的金融软实力。

农村金融教育是农村的基本生态环境之一。当前，对农民的金融知识教育在以下几个方面应该得到改进：

其一，金融常识的普及和推广。只有掌握金融常识，农民才能理解中央的金融政策，运用金融工具服务农村经济。

其二，银行信贷的基本知识和作用，信贷风险的教育，相关的担保与抵押知识教育，信贷资金合理使用方面的知识教育。这方面要让农民认识到贷款如果不

能有效使用，会影响长期的收入和生活，帮助农民找到用好信贷投入的有效渠道。

其三，有关资本知识和财产性收入方面的知识。随着投资性需求的不断增长，农民急需有关资本市场的知识和财产性收入方面的知识。

其四，要及时向农民宣传党的支农和惠农政策，使农民能真正享受国家的一系列农村金融政策和财政政策。

对于这些问题，我们整合了自己的意见，提出了一些简单的想法。我们发现送金融知识下乡要把金融教育与金融服务结合起来。金融业是服务业，在法律和监管的基础上，服务与创新的空间很大。各金融机构要进一步优化金融服务，提高服务水平，在服务中教育农民，才能收到实效。送金融知识下乡要使农民得到真正的实惠。在这方面应当学习孟加拉国的尤努斯，在提供金融服务的同时，帮助农民发家致富，提供信息、技术、种子、市场等各方面的信息，利用银行的全国网络和特殊的优势，增加农民收入。提供一些安全的、收益高的金融产品给农民，自然就会获得农民的爱戴，金融教育也会取得更好的效果。

农村金融教育要与丰富多彩的文化活动结合起来，通过电影、电视、戏曲节目等宣传农村金融知识会更有效。

当前，随着农民收入提高，农村各种福利制度的建立，农村保险制度也在不断完善。党的很多支农惠农政策是通过金融手段完成的。农民对金融的中介产品的需求也不断增加。金融教育需要与时俱进，通过加大金融服务力度，结合金融发展的新要求、新特点，推动农村金融创新。

在具体做法上，要提高农村金融服务的水平，强化对农村金融机构工作人员的培训和教育，农村金融机构工作人员是农村金融教育的主力军，需要具有更好的素质和水平。不但要有良好的金融知识素养，还要懂得农村经营管理方面的知识；不但要懂得金融产品，还要懂得农产品的技术和市场情况。

农村金融教育的创新不但要创新方法，还要创新制度；不但要创新农村金融服务的产品，还要创新农村金融教育的组织；不但要创新农村金融服务的结构，还要把农村金融教育与建设良好的金融生态、维护良好的农村信用环境有机结合起来。

对农村金融教育的重视本身就是农村扶贫开发的重要组成部分。在现代经济中，很多扶贫开发都是通过金融产品完成的，帮助农民走出贫困，一定要让农民懂得金融知识。

在农村扶贫开发问题上，一定要明确的是，财政与金融的功能要明确，政府与市场的界线要清晰。农村金融要有所为，就是要为农村扶贫开发提供必须的金融服务，但必须坚持效益原则和安全原则；该政府做的事由政府做，该银行做的事由银行做，这一条必须长期坚持。

当然，作为一名在校大学生，我们更应该学好自己的专业知识，以后走向工作岗位更应该多为社会做贡献。

2011-4-10

传媒管理系

曹翠

第5篇：中央财政小型农田水利项目实施情况自查报告

一、项目实施情况

**县2008年中央财政小型农田水利工程实施方案项目区位于维登乡的小甸村委会，处于傈僳族为主居住的澜沧江边高寒贫困山区。农田灌溉基本靠天自然降雨，由于逐年雨水下降，加之当地水资源也特别缺少，农户基本无法种水稻，部分水田改种其它旱地农作物；用水情况属特别严重区。工程建设完成后可改善灌溉面积170亩，新增灌溉面积3774亩；灌溉保证率提高到75%，灌溉水利用系数提高到0.65；年节水量87m3，项目受益人口2100人。

我县严格按《实施方案》组织实施，成立了项目领导小组和项目实施小组,项目启动后，严格对项目资金的管理，在乡、村的积极配合支持下，目前项目建设进展顺利。

经过各级领导的关心支持，维登乡小甸托扒大沟于2008年10月25日正式破土动工，完成石方开挖2016立方米，土方开挖1478.2立方米；回填土石方3026.52立方米；埋设pe管及钢管共计11285米，c15埋石砼262.93立方米；m7.5浆砌块石35.48立方米；c20素砼40.68立方米。但因雨雪天气未组织工程验收，无法进行工程结算。

二、资金到位及使用情况

工程概算投资594.97万元。资金来源：中央补助300万元，地方财政补助及受益群众自筹（包括投工投劳折资）294.97万元。目前中央财政补助资金300万元已全部到位,我县在项目建设中严格按财务制度和上级财政部门的要求，做到专帐管理，专款专用，并根据工程进度分次预付项目资金。至目前已预付项目资金155.31万元，其中35.31万元用于拖枝大沟。

三、组织管理

为了使**县中央小型农田水利项目顺利实施，加强组织领导，把小型农田水利建设作为发展**县农田水利的头等大事抓紧抓好，成立了相应的领导小组和实施小组，使项目建设有条不紊地开展。对项目采取统一领导、统一组织和管理，层层签订责任状到乡、到基地。制定严格的项目管理办法和奖惩制度，充分调动各方面积极性，把项目建设落到实处。

项目建设严格执行“四制”，即项目法人负责制、招标投标制、建设监理制和合同制。招标管理实行招标前备案。

四、项目资金调整说明

我县的重点水利建设项目——拖枝大沟经相关部门验收后在结算中出现资金缺口，经研究以《**县水利水电局关于要求调整水利项目资金的请示》（维水电请[2008]71号）报县政府，县人民政府分管水利张丽军副县长同意批示，报请迪庆州水利水电局备案后，调整托扒大沟资金353124.16元用于弥补拖枝大沟缺口资金。

五、项目建设中存在的困难和问题

1、项目专业技术力量薄弱，给工程设计及施工带来较大困难。

2、由于专项资金安排较少，难以满足我县的实际需求。

3、因县财政困难，项目前期工作经费严重不足。

**县水利水电局

第6篇：教师专业发展规划项目实施情况自查报告

2014年教师专业发展规划项目实施情况自查报告

教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。

我通过这一学年的学习，自己专业文化水平有所提高，而且不断更新了知识，更新了教育观念，优化了课堂教学，使自己的教育教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，现将2014年个人成长专业发展总结如下：

一、目标方面

1.提高认识，加强责任感和紧迫感

我认真贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，认真了解学生思维能力的特点，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。对阶段规划和措施认真对待，不断反思，不断更新教育观念，脚踏实地做好本职工作。

2.优化课堂教学，打造高效课堂。

我深深地认识到：只有不断充实自己，不断迎接挑战，才会取得更大的进步。在本年度，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学，在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。

3.丰富专业知识，加强业务学习

加强专业能力的培养，促进知识结构的发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。

4.通过观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。积极参加学校组织的各项活动，积极向其他老师学习教学方法，课后交流教学心得。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高自己的教研能力。

本项自查得分10分。

二、具体措施 ㈠专业理念与师德方面

1.为人师表，注意在学生面前的言行表率。

2.学习和研究新形势下小学生身心发展的特点及规律。

3.尊重学生人格，我们在教育教学过程中，要始终坚持尊重学生的人格，以平等的态度对待每一位学生。

4.对特殊学生的教育细心，特别是留守儿童和单亲家庭孩子，尊重教育规律。5.重视“家校”联系，做好家访工作，及时与家长联系互通情况，个别教育指导，每学期进行了10名学生的重点家访。

㈡专业知识

1.继续深入钻研学习《新课程标准》，与时俱进，实现信息技术与语文课教学的灵活结合，提高教学效率。

2.继续深入学习学科专业知识，坚持独立教学设计，向40分钟要质量，有效提升教与学的质量。

3.注重积累，我将在课堂上所遇到的问题和失误及时记录下来，从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。

4.学习有关研究性学习与策略方面的理论知识，使自己的教学在组织学习、研究性学习方面摸索出一套有效的办法，逐步形成自己的特色。

5.加强教育理论学习，坚持每天用30分钟学习《教育学》和《心理学》。㈢专业能力

1.学习利用评价工具，利用多元化评价方法多视角、全过程评价学生发展。在各种研讨交流观摩课中注意观察学习，并在自己的教学实践中应用。

2.有效调控教学过程，能合理处理课堂偶发事件。虚心向课堂调控能力强的教师学习，向专家请教，积极参与网络交流。阅读1—2本有关教学技巧的书籍，并写5篇读后心得。

3.能合理利用教学资源和方法设计教学过程，教学资源整合使用率已达到70%。

4.加强基本功的训练，争取在钢笔字、粉笔字、普通话、写作的基本功方面都有所的提高。本项自查得分8分。

三、过程资料

在完成规划目标的过程中注意资料的积累。听课记载20次；家访记载15次，500字读书笔记5篇，教学随笔5篇，单元反思4篇，自制课件5个，个人学习新《课程标准》、高效课堂相关理论等业务学习15次。过程性资料详实。

本项应得分10分，自查得分8分。

四、完成情况

根据制定的规划目标，2014年主要完成了以下目标：2013年师德考核取得良好标准；认真学习了《语文课程标准》，熟悉了小学各阶段教材特点和目标任务；学习高效课堂相关理论；根据学校安排除每学期上好一节全校多媒体公开课以外，平时还利用班班通设备自制课件、使多媒体课经常化；积极参加联校教研；高质量完成教学反思4篇，平时坚持写教后反思。以上目标完成较好。

本项应得分20分，自查得分16分。

五、实施效果：

一年来，按照既定的规划不断努力，不断进取，基本达成自己的年度目标，经过自己的追求和努力，能够自觉运用高效课堂相关理论指导自己的教学工作，提高课堂效率，不断提高教学质量。学习专业化知识、提高专业化技能的自觉性有明显提高。使自己在专业上得到了长足的发展。

本项应得分20分，自查得分16分。

六、个人评价

一年来，本人能够按照教师专业发展规划目标、推进措施有计划的进行学习和实践，基本完成了年度目标，并积累了一定的资料，取得了一定的成效。但还存在许多问题，如从事教育教学科研的能力亟待提高；大班额教学方法运用不够熟练，教研教改创新能力不足，教学基本功还需进一步提高等。本项应得分20分，自查得分16分。以上六项应得分90分，自查得分74分。

第7篇：实施GSP情况自查报告

实施GSP情况自查报告

食品药品监督管理局：

为了规范药品零售企业经营行为，加强药品质量管理，根据《药品经营质量管理规范》的检查要求，我公司对实施GSP情况进行了自查，认为已基本符合GSP认证检查标准，现将自查情况报告如下：

一、企业概况

北京百姓平安医药有限公司第六分公司是2012 年5月4日正式成立的药品零售企业，并于2012年10月12日办理了营业执照。药品经营许可证号 京DA0812033。营业执照号 ***。经营地址︰北京市海淀区吴家场路1号院甲1号楼地下2层-0201B2-15。经营范围︰许可经营项目︰零售中成药﹑化学药制剂﹑生化药品﹑抗生素﹔一般经营项目︰无。我公司本着“质量为本，真诚守信”的经营理念服务于广大民众。现依据GSP所有条款进行逐一自查。公司现有营业面积

㎡，办公及辅助面积 4 ㎡。公司共有员工6人，其中执业药师1人，药师2人、质量管理人员2人，药品采购1人。

二 ﹑实施GSP概况

公司成立之初便严格按GSP要求筹建，并根据企业的实际情况，配置了必备的设施设备，确定了质量方针和质量目标，建立了完善的质量管理体系文件，并于执行前组织全员学习，为全面实施GSP做好了准备。

为推动全体员工对GSP认证工作的重视，由企业负责人崔凤美亲自动员成立GSP认证领导小组，并亲自挂帅 统一协调。小组制定了一套比较系统的GSP实施方案，做到人员到位、资金到位、职责到位。使各工作环节均严格按照GSP的要求运作。

为全面掌握GSP的实施情况，公司设立了由质量负责人为组长的GSP 自查小组，并于2012年10月对照药品零售企业《GSP认证现场检查项目》对公司GSP 实施情况进行了全面细致的检查，根据自查结果制定合理的整改方案并逐项落实，使公司的GSP 实施工作得到了巩固和提高。

三﹑ GSP 的开展情况

（一）管理职责

公司自创建以来就严格按照GSP 规定设置了质量管理机构，由执业药师担任质量负责人。其他质量管理人员包括︰质量管理员一名﹑质量验收员一名。

根据GSP 要求，公司确定了质量方针和质量目标，建立了完善的质量管理体系文件，并于执行前组织全员学习。

（二）人员与培训

公司共有员工4人，药学技术人员1人，占总人数的1﹪，其中执业药师1人。从事质量管理﹑验收﹑养护等岗位专职人员2人，占职工总人数的2﹪，并保持相对稳定。企业主要负责人具有大专以上学历，熟悉国家有关药品管理的法律﹑法规和所经营药品的知识﹔质量管理机构负责人为执业药师，能坚持原则，可独立解决经营过程中的质量问题，其他质量管理人员均为药学或相关专业大专学历﹔验收养护人员均为中专文化程度。为了提高员工业务素质和质量意识，公司负责人及其他员工均参加了药店从业人员资格培训班，并同时获得了《医药商品购销员》的合格证书。公司质量管理部门也根据年度培训计划，定期对本企业员工进行质量和业务方面的培训，并建立了培训档案。

公司对直接接触药品的人员每年进行一次健康体检，并附有健康体检表，建立员工健康档案，目前尚未发现体检不合格人员。

（三）设施与设备

我们按照GSP要求，结合公司的具体实际情况，在原有基础上继续完善了硬件设施，使其既符合GSP 要求，又便于实际工作。公司现有营业面积100 ㎡，办公及辅助面积4㎡。未设仓库。营业大厅配备了符合规定的货架，消防器材，空调，温湿度计等设备设施。各种设施设备均建立档案，并能够按规定对所有设施和设备进行定期检查﹑维修何保养。

（四）进货与验收

以“质量第一”的原则，严格按照药品购进管理制度和程序实施药品采购，并按规定建立了药品购进记录，有效把好药品购进质量关。严格执行首营企业和首营品种审核制度，认真审查供货方的法定资格和质量信誉，并建立了首营

企业﹑首营品种档案﹑供方业务人员档案和采购合同档案等﹔编制采购计划以药品质量作为重要依据，并经过质量管理机构审核和总经理批准后实施﹔采购药品均签订采购合同，合同明确质量条款。

严格执行药品验收管理制度和程序，把好药品验收入库质量关。货到店内，由保管员接货核对数量后，暂存于待验区，通知验收员验收﹔验收员依据法定药品标准和合同规定的质量条款对购进药品﹑售后退回药品的质量进行逐批验收，并填写药品验收购进记录，明确验收结论，按月装订成册，妥善保存。

（五）储存与养护

严格按照药品入库储存管理制度何程序办理入库转区和存放保管。保管员凭验收员签字的到货凭证和验收单收货，将验收合格的药品转入相应的合格品区保管，做到帐﹑货相符﹔将验收不合格药品暂时转入不合格品专区，有专人保管，等待质量管理部处理﹔库内实行色标管理，分类储存，“五距”合理，搬运规范，不同批号药品之间留有间距，近效期药品前放置标志牌。

严格按照药品养护制度和程序进行药品养护。每日2次监测室内温湿度情况，并实施有效调控措施，做好温湿度记录﹔对库存药品按季进行养护检查，重点养护品种按月进行养护检查，并做好药品养护记录，对近效期药品，每月编制“近效期药品催销表”。

养护人员定期汇总，分析和上报养护检查﹑近效期或长时间储存的药品质量信息，建立了药品养护档案。

（六）药品出库

坚持“先产先出﹑近期先出”和“按批号发货”的原则出库。认真执行药品出库复核管理制度，做到不合格药品﹑有质量疑问的药品何未经复核的药品不准出库。

（七）店堂内环境与条件

店内环境宽敞整洁明亮﹔营业货架﹑柜台及拆零专柜齐全，并配有相应的药品拆零专用工具﹔各种证照均在明显位置悬挂﹔员工着装一致，统一配戴胸卡。

（八）药品陈列

实施处方药与非处方药分开摆放，并有OTC标志﹔药品与非药品分开陈列﹔内服药与外用药分开陈列﹔各类药品按功能主治再归类陈列﹔甲类OTC与乙类OTC分开摆放﹔易串味药品与其他药品分开摆放﹔需要冷藏保存的药品放入冰箱内陈列﹔拆零药品陈列于拆零专柜，保留原包装标签，且有专人负责﹔处方药不开架销售。

（九）销售与服务

销售药品严格遵守有关法律﹑法规和制度，正确介绍药品性能﹑用途﹑禁忌及注意事项等﹔严格按规定销售处方药，并做好销售记录，将留存处方保留2年﹔不采用有奖销售﹑附赠药品或礼品的方式销售药品。

严格执行不良反应报告制度，一旦发现不良反应情况能立即上报质量管理部，并由质量管理部根据情况上报市食品药品监督管理局，到目前为止，未发现一例患者出现不良反应。

店内设立药师咨询处，指导顾客安全﹑合理用药。店内明示服务公约﹑公布监督电话﹑设置了顾客意见簿。对顾客提出的意见和建议积极处理，最大限度地满足顾客要求﹔

四﹑存在问题与整改措施

尽管我们已经进行了长时间的准备，但再自查中仍发现了一些问题，并针对这些问题做了相应整改。

主要问题是企业员工对专业知识掌握不够全面细致 整改措施︰在增加专业知识培训的基础上，针对相关人员，进行单独培训。

根据以上实施GSP 情况自查的结果，认为已基本达到药品经营质量管理规范及实施细则要求，特向贵局认证中心提请GSP 认证，我们以此次认证为契机，加强质量体系建设，不断提高全员素质与企业管理水平，为企业的的发展壮大打好基础！

特此上报，请审！

北京百姓平安医药有限公司第六分公司

2012年10月19日

第8篇：实施GSP情况自查报告

实施GSP情况自查报告

镇远县怀仁大药房：

镇远县怀仁大药房成立于2006年6月14日，位于镇远县新大桥纺织品公司门面。本药店现有员工2人，企业负责人：曾建华，女，高中毕业，负责药店的全面管理工作，主要负责药品采购和营业工作；质量负责人：申静蓉，女，药剂师，负责质量管理及处方审核工作，主要从事药品验收，养护工作。为达到GSP的要求，我药店配备了货架，货柜等设施设备；为满足药品的陈列，储存环境要求，我药店还设置了温度计，空调等设施设备。本企业坚持质量第一的工作方针，制度了一系列药品质量管理制度，明确了各岗位人员的工作职责，为保证这些制度，职责切实落地实处，我药店对这些制度的执行情况定期进行检查和考核，并根据GSP验收标准109条进行自检，现将自查情况报告如下： 一：人员与培训情况

我药店现有员工2人，李慧，申静蓉均参加了2007年州药监局举办的岗位培训，本药店还组织了内部学习培训。

李慧，申静蓉今年进行了健康检查，检查结果为合格。|二: 进货与验货

我药店主要从事合法药品批发企业采购药品，并严格供货企业的资格审查，认真做好首营企业审批，登记工作，药品到货后对药品进行逐批验收，并认真填写药品采购验收记录，没有出现经营假劣药品的情况。三：设施与设备

我药店营业面积52平方米。由于业务量不大，暂时没有设库房。为达到GSP的要求，我药店购置了货架，货柜；为满足药品的陈列，贮存环境要求，我药店还购置了温湿度计等设施设备。四：陈列与存贮管理

我药店严格按照GSP的要求对药品进行分类陈列，柜组标识清楚，定期对陈列药品进行养护检查，按时记录店堂内的温湿度。五：销售与服务

为搞好销售工作，我药店严格执行销售与服务方面的管理制度，我药店人员统一着装，并佩戴胸卡，严格处方药销售的管理，切实保障用药安全。为顾客服务好，我药店设置了顾客意见簿，及时准确为顾客提供用药咨询，接受并及时处理顾客投诉。六：资料管理

每天进行各种资料的收集和归档工作。

一致按照GSP认真验收标准的要求，现特提出认真申请，请上级部门予以审查。

镇远县怀仁大药房

曾建华

2011年2月16日