村干部年冬总结会议（精选3篇）_村干部月度工作总结
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第1篇：镇村干部会议发言稿
2013年分管工作思路
根据会议安排，我就我分管的各项工作中与大家有密切关系的部份，作以下发言。希望大家能认真听并给我指出不足和有待改进之处我不胜感谢！并为党委、政府集体研究后的正式出文提供科学可操作的参考意见。
一、环境卫生：
在大家的支持帮助下，2012年也只能是勉强过关，过多的问题或原因我在这里也不说，现在只说2013的工作思路：
1、场镇街道清扫和省道垃圾池清运招标对外承包：以现在镇拨款金额为基数（4名环卫工人的补助+垃圾清运车18000元/年）68000元再加7000元共75000元/年和政府提供3个公益性岗位。参加竞标每人交保证金5000元，开标后未中标的全额退还，中标者不退此款转为合同保证金。环卫队用哪些人、用多少人由中标者自己决定。
2、政府就场镇卫生清扫的招标要求：⑴每天上午7：30前垃圾清扫、清运结束。⑵每天保洁，做到清扫范围无白垃圾。⑶省道公路垃圾池装满后及时清运。⑷做好政府安排的临时突击性工作。⑸清扫清运不及时、不彻底、未按时、未保洁，每发现一次罚款200元。⑹县级通报、媒体爆光一次罚款2000元；市级通报、媒体爆光一次罚款5000元；省级通报、媒体爆光一次罚款
20000元。⑺县季度考核第一名2000元、每二名1000元、每三名500元；县年度考核第一名5000元、每二名3000元、每三名200元；⑻承包费每季度结算发放。
二、城建规划：
继续加大力度清理建2013年前违法建筑，以在建工程为重点、以买卖开发突破点，以强力执法为支撑点。
坚决管主我镇乱修乱建的不正之风。2013年镇村各建房户，必须完善相关手续，先规划、后放线、再修建的管理模式。并对相关手续进行一表式管理。对无视规划、国土、建管政策乱修乱建的对象坚决依法打击。对未经正规途径取得相关手续的必须一追到低，深挖来源并向县相关领导专题汇报。触犯法律的遗交司法机关。
建房户完善手续后开工修建，协调、安全工作由建房所在村（居）负责。镇在县返还相关手续费中按每一个门面一定金额反村，用于解决村干部养老保险和办公经费不足。但镇检查到对未完善手续建房隐瞒不报的村按1：1.5倒扣经费。
三、公路交通：
（一）、2012年村道公路养护考核工作：
1、村道公路养护考核小组组成人员由办公会研究决定；
2、村道公路养护考核主要内容（细则及扣分标准待定）： 有无管理制度、养护工具是否齐备、上年度养护支出、警示
标牌、公路损毁度、排水沟、涵洞是否通畅、有无堆码占道、路面及第一视线内环境卫生、行道村管理。
（二）、2013年新建村道公路管理工作：
2013年各村新建公路必须做到16有，否则，不立项、不验收、不拨款。谁立项、谁验收、谁拨款，由此引出的安全、质量、偷逃税款、拖欠资金引起的堵路上访等问题由谁负全责。
开工前：
1、有村民签字大会记录；
2、工程预算草案；
3、领导小组、协调小组、监督小组、理财小组；
4、资金来源及摊派方案；5自筹资金30%进入财政所账户进账单；
6、工程合同样本并送镇备案；
7、招标公告及张贴照片；
8、竟标单位保证金进账单；
9、村与中标单位正式合同送镇一份备案；
10、安全责任书。
开工后：
11、开公前照片、12工程监理报告书；13交通局实验室质检报告；14建安税完税发票；15工程决算书。
16、摊派、收入、决算上干墙公示及照片。
四、统计工作：
统计工作在很多干部心里是可有可无、任意填写的事情，但统计工作真是一项非常重要的工作，是经济工作的起点和终点。离我们远的大话不说，各村“一事一议”资金的多与少就与各村年人均纯收入和劳动力有关，也即是说与统计工作与国家对你们各村“一事一议”给的多与少钱钱直接
相关。
为了加强各村与统计工作的重视和我镇统计报表工作的质量，经请示镇主要领导同意，对各村统计报表工作党委、政府将单独考核，并对报表质量好的村奖励，希望各村引起重视。
“五创联动”等其他分管工作更多的是软件资料的完善，所以在这里不讲。
谢谢大家！
2013年1月8日
第2篇：冬总结
强化质量，奠定基础；明确目标，齐心协力
——2009——2010学年度上学期园务总结
2009年是幼儿园奠定基础的一年，在经过一年的沉淀和努力，绿海名居幼儿园基本上形成了自己的办园风格“办园严谨，管理规范”。
一、主要工作及取得的成绩
（一）强化制度管理。
严格按照《幼儿园教育指导纲要》的要求，坚持保教结合的原则，制定了幼儿园各项规章制度，对幼儿教师的上班、值班、上课、备课都进行了严格的管理，使我园工作正常化、制度化。
（二）落实责任目标，健全管理网络。
管理的关键在于落实，开学初制定各部门的工作计划、工作目标，为了进一步细化目标，完成任务，就必须一层层抓，一层层落实，制定具体的考核方案，在考核中，做到考核内容具体化、考核标准数字化、考核工作制度化、考核工作公开化，本学期我们将常规考核工作做到责任到人，加强常规检查力度，将工作做细，做到每天一检查，每周一小结，每月一汇报。
（三）以人为本，着力营造和谐人文氛围。
1、加强领导班子的建设
（1）参加宝安区园领导继续教育培训班，提升管理素质。
（2）领导班子以身作则，树立责任、观念和使命意识，弘扬献身精神，加强工作责任心，以教师为本，随时学会换位思考，最大限度地调动教职工的积极性，满足教职工的成就需要。不断完善的管理制度和人性化的管理模式，形成了务实、高效、文明、创新的领导班子，带出了一支团结、勤奋、奉献和创优的教工队伍。
（3）树立团队意识，构建和谐团队。以情动人，以爱换心。用感情的力量温暖人心，体贴、关心、帮助教师解决生活中的困难，用诚挚的语言给予教学上的指导，用商量的口吻安排工作，给老师一种安全感。比如在处理教师与家长的冲突时，让教师与家长处在平等的位置上来处理，对于无理取闹的家长，决不纵容姑息，以保证教师的人格地位。再就是对于伤害事故的处理，要按性质的不同来妥善处理的，以减少教师的安全心病，避免出现只要安全，不要健康的现象，做到以情动人，以爱换心。
（四）开展园本培训，逐步提升教师业务能力。
1、深入班级，了解教师教育教学现状，坚持开展好半月一次的业务学习。针对日常教育教学中普遍存在的、急需解决的问题和困惑，以及共同关注的热点、难点问题等，展开理论学习、观摩研讨等活动。
2、抓好教育教学常规管理，认真审阅、检查各项教育教学计划的制定与实施。鼓励引导教师认真钻研、分析、领悟《多元能力探索活动》，《蒙式数学》、《洪恩英语》等教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现，探索好的教学方法和教学经验，并进一步规范教学行为。
3、开展了公开课观摩评比活动、活动结束后组织老师自评、互评，对教学实例进行剖析，让老师们在活动中取长补短,共同学习，促进教师课堂教学能力的提高
4、深入教学第一线，加强随堂听课指导，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，借助于具体的实践活动，与教师一起探讨提高教学质量的途径、方法，给予教师有针对性的指导。帮助教师在教育实践的过程中获得创造性实践能力和反思能力。
5、本学期增设了《幼儿成长档案》的内容，提高了教师对每位幼儿的观察记录的能力，利用成长档案使家长更了解幼儿，使教师更关注幼儿，使幼儿更加自信。
6、组织教师根据各班幼儿的年龄特点和发展情况编排具有年级特色的早操活动，力求音乐、器械、动作的创新与完美结合。针对早操的研究活动积极展开理论学习、组内编排、整改等措施，不断提高早操活动的质量。
7、逐步放手，让个别教师尝试自己策划、组织、主持小型活动，给予她们充分发挥自我才能的空间，提
升她们的自我价值意识。
8、本学期开展了12个业务培训内容：
（1）一日活动中教师的分工与合作（教学老师和生活老师）
（2）晨间英语操的选材和动作编排（对象：负责晨间英语带操的老师）
（3）新班主任参加蒙数课例观摩活动及理论培训
（4）幼儿早操编排（全体老师）
（5）新教师培训：如何合理安排一周教学
（6）教师专业资格申报会议
（7）区域活动开展(新老师参加)
（8）召开运动会商讨会。
（9）课例观摩与评析活动
（10）家长半日开放活动指导
（11）运动会总结会
（12）班主任会议（分析幼儿能力测查结果，指出各班级教学存在的问题和全园共性问题，并提出解决方案）
9、行政还开展了主副班岗位职责培训，学习消防演习方案，教职工行为规范培训，新员工五常培训，生活老师培训，安全知识培训，班主任交流会、生活老师交流会等
（五）以各类活动提高幼儿能力
1、班内有效利用餐前活动开设说新闻、讲故事、值日生、小老师等栏目，给不同的孩子以不同的施展舞台；
2、每月小竞赛活动提高了幼儿动手能力的同时也增强了他们的竞争意识。
3、中大班幼儿参加了由广东省文化厅举办的儿童创意美术大赛，本次活动以美术活动为载体，借助艺术表现形式，幼儿大胆想象，尽情挥洒创意，在活动中取得10金、27银、14铜的好成绩。
4、结合各年龄段幼儿体育教学要求，成功举办了运动会，此次活动不仅培养了幼儿对体育运动的兴趣，增强了幼儿体质，同时培养了幼儿在体育运动项目竞争中自信、自律、自强、不怕吃苦的品格风尚。
5、以节日教育为契机，开展丰富多彩、形式多样、孩子们乐于参加的活动，为孩子创设各种表达、表现和展示的机会，促进幼儿情感教育的良好发展。开展的活动有庆教师节、重阳节、国庆节、中秋节、感恩节等等。
（七）卫生保健工作
1、日常保健工作
本学期新入园幼儿入园体检率达100％。计划免疫查验证明90%以上。严格执行晨检制度。发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，做好班级全日观察。严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针，根据季节的不同，对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。坚持开窗通风，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在冬春季呼吸道疾病高发季节和防流感期间，积极采取有效措施，加强流感疫情预防、控制工作，对缺席幼儿进行家访，了解缺席原因，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作，并主动向家长做好解释工作，取得家长的配合，同时增加了预防服药，提高了消毒的密度与强度。做好国家规定的计划免疫工作，对幼儿的疫苗接种进行登记管理，保证了每个适龄幼儿能按时得到接种，保证计划内免疫接种率达到98%以上。
对生活教师进行了一日工作流程；加强的消毒工作，预防甲流；加强班级消毒工作，预防手足口病的培训。
2、日常卫生工作
抓好幼儿园室内外环境清洁卫生。要求生活老师严格按照卫生保健制度，实行定人定点，分片包干，根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点，一天一小扫，一周一大扫，保持园内经常性的清洁。
消毒工作是幼儿身体健康的保障。经常组织指导生活老师做好消毒工作，使生活老师能全面掌握消毒方法，严格按照消毒规范进行消毒保洁，各班生活老师做好消毒记录。食堂人员严格执行食品卫生规范操作，严格消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染，确保了幼儿在园的健康。为防止病从口入，保健室加强了饮食卫生管理，督促食堂人员注意个人卫生习惯，勤剪指甲，班前便后流动水洗手，上班时穿戴好工作衣帽。每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，不定期进行灭蚊灭蝇灭鼠工作，确保幼儿饮食的卫生安全。
3、紧急突发卫生消毒工作
本学期甲型H1N1流感疫情严重，上级主管部门非常重视，多次召开园长、安全主任、医生会议，指导幼儿园做防控工作，根据实际情况幼儿园给医务室配备了红外线耳温枪，这给晨检工作提供了有利的保证。根据卫生保健的通知，幼儿园名教师员工打了甲型H1N1流感疫苗。
在小小班突发了手足口病后，启动传染病紧急预案的处理方法，通知家长停课，通报卫生主管部门来园进行指导消毒，为防止病情蔓延，其他班级也进行了细致的消毒。在停课一周后，幼儿回园，患病幼儿持区级医院的病历本返园，以确保不在出现病毒感染。共计10名幼儿传染到手足口病。
3、膳食工作
每周制定并公布食谱，在制定幼儿营养食谱时，根据幼儿年龄特点和市场供应情况制订适合幼儿生长发育需要的食谱。本学期每月召开膳食小组会议，启动家委会的膳食组，积极手机家长对伙食的建议，同时广泛听取幼儿园各部门的意见，不断改善幼儿食谱，让食谱天天不重复、周周有创新。教师的伙食与幼儿的伙食分开，每月张贴公布账目。本学期还对幼儿食谱进行营养计算，提出分析及改进措施。
（八）幼儿园安全工作
1、目标管理，做到日查、周查、月查
成立了安全领导小组，建立健全安全制度，应急疏散预案，签定了各岗位安全责任书，落实了安全检查责任人，将安全管理工作列入奖惩考核制度。其次加强对安全设施进行检查，登记维修。如定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地，进行定期检查，彻底消除隐患；再次加强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿安全。
2、安全工作培训
开展一系列的安全培训工作，利用晨会、班主任会、教师会议、生活老师会议、园例会进行对各部门的培训指导。特别是门卫、司机、厨师这几个关键岗位的安全培训。
3、安全教育活动
结合幼儿的生活经常进行安全教育，加强教职工安全知识的培训，以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我保护意识和能力，最大限度地杜绝不安全事故的发生。
（九）家园共育，双向互动，促幼儿发展
1、及时落实信息反馈，实现家园合作
本学期我们每两周定期通过宝宝成长档案，让家长了解孩子一周的在园情况，让老师了解幼儿在家的情况；平时还可以通过电访、短信互动、家访等形式与家长沟通。
《家园联系栏》及网站是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，我们定期更换宣传橱窗、家长园地，向家长广泛介绍，保教、安全等方面的知识，经常看到家长驻足在那儿观看，使《家园联系栏》活了起来，产生了最佳的互动效应。
2、家委会、膳委会工作
成立了第三节届家委会，本学期充分的发挥了家委会的作用，幼儿园重大举措充分征求家长意见，让
家长民主参与幼儿园的管理。学期中旬，幼儿园牵头，在家委会的组织下，开展了家庭户外亲子游活动，不但丰富了幼儿的生活，亲近了大自然，更是拉近了家长与幼儿、家长与教师、教师与幼儿之间的距离。幼儿园的小小运动会中，家委会自发组织收费，做道具、买礼物、定服装，为了能让活动办得更精彩，家委会的成员们不辞辛苦，向每位家长做好解释工作，大大帮助了我们工作的开展。
本学期，我园组织了系列活动请家长参与，与家长沟通，达到了家园共育的目的。如：开学初，召开家长会，让家长了解幼儿园的作息时间、保教内容、安全教育内容等等，期中，组织家长开放活动，让家长观摩教学活动，以及幼儿的表现；期末召开家长汇报会，让家长了解孩子在幼儿园一学期来的生活、学习上的收获。
3、开展各类活动促进亲子关系
成功举办了幼儿园“亲子运动会”。整个过程组织严密，安排合理，老师们一丝不苟的工作作风和孩子们的精彩演出，得到了所有在场观众的一致好评。通过这样的活动，家长对幼儿园有了更多的了解和信任。
开展家长助教活动，更好地挖掘家长教育资源，丰富教学内容，邀请不同职业、不同岗位的家长带着自己特有的专业知识走进课堂，为幼儿园提供了丰富的知识来源也让家长体验教师的工作，发挥家长参与教育活动的积极性，唤起家长的主人翁意识，使家长真正成为幼儿园的合作伙伴。
（十）教职工关爱工作
1、开展工会活动，提升幼儿园员工归属感。
2、做教职员工工作、生活调查。
3、中秋节期间组织教职工开展庆中秋晚会；
4、教师节期间组织教职工带领学生一起为老师庆祝表演，掀起尊师重教新热潮。
5、开展第一次教职工羽毛球比赛，积极开展员工体育运动；
6、组织教职工参加新年聚餐。
（十一）幼儿取得的成绩
1、广东省文化厅举办的儿童创意美术大赛，本次活动以美术活动为载体，借助艺术表现形式，幼儿大胆想象，尽情挥洒创意，在活动中取得特金：2名金奖：8名银奖：28名铜奖：13名蓓蕾奖：1名的好成绩。
2、运动会单项比赛：小班组：（1分钟单手排球）1金2银3铜；中班：（30米快跑）1金1银1铜；大班：（1、30米跨栏2、1分钟双手交替拍球）分别是1金1银1铜
二、存在的问题及困难
（一）工作的细致化不足
1、各岗位工作目标化不足，计划制定员工标准化工作手册尚未出台。
2、工作执行力度欠缺。班组工作的计划性不强，班组成员的积极主动的配合性欠缺，致使一些工作、活动准备不足导致开展工作没有自主性，常出现等领导提出具体的步骤、具体的做法、具体的要求、提醒等等。
3、班级教师要有主人翁意识，能根据班级教学需要及时更换环境创设、填充区域材料，时刻想到为提高孩子的能力而共同努力。
4、各岗位的自我检查和自我约束不足，往往是给自己开绿灯，出现上班时间蹿岗、上与工作无关的网、打电话等，自己份内的工作不能自己按照要求完成，要领导不断的催促完成。
（二）员工自学能力、自我培训能力不足
针对工作中的困惑及实施力度差，主动学习的精神不足。走向工作岗位，需要学习的东西更多，跟大层面上需要自学，看相关的书籍，向领导请教，向其他老师问询等方法来提升自己。
（三）服务意识不强
正确的认定自己的工作归属类别，我们既是教育行业同时也是教育服务行业，我们要做的是教育好孩子，服务好家长。
（四）教育信息化的应用不足，没有充分利用多媒体和互联网进行教学和学习。
（五）增加与家长的沟通渠道，需创设好合作桥梁。
整个家委会工作作用辐射程度还有待于提高，在如何充分调动每个家委会成员的宣传、合作、共建的工作方面还要仔细思考和具体实施，充分调动每一名家委会成员的工作热情，在家长与幼儿园之间搭建一座沟通的有效桥梁。
（六）对工作的重视度不足
对街道教研中心组织的活动要引起重视，并纳入到学期工作重点，以免与本园活动起冲突。多开展技能技巧评比考核活动，在促进教师业务能力的提高的同时为教师搭建学习、锻炼、展示的平台。
（七）教师稳定性是幼儿园的潜在危机
1、新聘教师的适应期、培训以及工作能力的考评是否合适。
2、真正了解教师的需求，多方位关心教师，多听教师的心声。
2、领导班子开展人力资源管理课题，需要充分发挥内部资源，提高教师工作积极性。
三、下学期的工作设想
（一）预计招生人数第一指标150人，第二指标170人
目前大班20人，中班28人，小一班24人，小二班22人，小小班20人，小B班25人
补充生源 5768525
达标生源253530302525
（二）员工工作手册的出台，加强工作细致管理。
（三）成立“七彩阳光”艺术团（组团期试行一个学期）计划收纳25人，展示节目5个。
（四）部分教师参加蒙台梭利、奥尔夫音乐培训，签订服务合同，计划9月份开蒙班。
（五）领域课程的研究，开展体育特色课程。亲子五常工作要做到常规化，各年级各班每月要有针对性、有计划的开展工作。
（六）学期初成立班级委员会，让班级老师牵头，配合参与园级家委会的选举，层层落实，使家委会工作真正成为幼儿园与家庭间的有利桥梁。做好家长工作，从引领家长关注班级教学动态开始，让家长从关注教学到了解教学从而更好的配合教学。
（七）结合幼儿园实际情况和教师的专业化发展需要，要有针对性地举行形式多样的业务学习活动，切实提高教师的专业素质。要引导教师学会反思，学会用审视的眼光，批判性地剖析自己的思想和行为。让教师在“反思+经验=教师成长”的专业发展模式中不断成长。
（八）增加活动。如：每月开展一次家长开放日，保留原有的每月一次自理能力竞赛，再每月开展一次幼儿知识能力的小竞赛（讲故事比赛、诗歌比赛、歌曲比赛、英文歌比赛、英语故事比赛等等）
（九）提早准备六一活动方案，活动要具有新颖性。
以上成绩感谢领导班子团结一致，通力合作，务实创新，感谢全体员工敬业爱岗、默默奉献，有了员工们的努力工作，幼儿园才有的今天的成绩，有成绩不骄傲，有问题不灰心，让我们起携手共创幼儿园的辉煌。
第3篇：德育总结徐冬冬
胶州市实验中学德育先进个人总结汇报材料 徐冬冬
回想自己的班主任经历，特对德育工作作如下总结
一直工作在教学第一线的的我，为班主任工作倾注了满腔的热情。虽然没有殷实的物质生活，但精神世界却无比充实。记得”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。而我也一直以“榜样”和“阳光”的准则要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业的奉献着。
每当接任一个新的班级，每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，就再一次融入到无比圣洁的情境，就再一次开始了“修枝剪叶”的过程，生命也因此赢得了壮丽的升华。德育工作其实就是一位班主任在平时的工作中，在点点滴滴中一次次的诠释一个教师的责任和担当。我们的奉献虽然不见得是什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地
15年来，我做班主任接的每一个班级，教室都是最整洁，清新，漂亮，温馨；班级里的设施最有使用价值，学习备品最丰富，最实用。在班主任工作中，去班级的时间最早，离开的最晚；和学生共同交流的最多，值日时的重活脏活，自习时英语晨读，读书时细心聆听，活动课的积极参与游戏，就餐时的照顾叮咛，就寝后的查寝关爱，生病
时送医就诊，用心呵护。多年来，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。“随风潜入夜，润物细无声。” 我所教的班级均是班级人数最多，辍学人数最少；班级成绩最好，学困生最少；班级活动最丰富，最有质量。多年来，学校也给予我许多荣誉称号，学校的标兵班，德育先进个人，转变差生先进个人等。荣誉并不是我做班主任的目的和目标，面对荣誉我只觉得只是对自己的一次次的鞭策和激励，让我一如既往的更加喜欢班主任工作，喜欢和孩子们在一起成长时的快乐和幸福。
俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追随；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。我愿用我的真诚，善良，责任信心和勇气，担当和奉献，在班主任工作中去践行德育育人的新方法，新思路，开拓进取，总结经验，努力铸就德育工作的最亮丽的丰碑。
孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，纵然你的理论再高，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之木、无源之水!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。最为班主任，我深深的懂得，学校教育无时无刻都离不开家长社会的教育，所以，我接的每一个班级，我都会去家访，去了解孩子的家庭和成长的环境，力争做到最孩子的教育和引导，因材施教，有的放矢。每学期都要适时召开两次家长会，去倾听家长的意见和建议，因此，我也赢得了家长的信任和好评。
主题班会最不可少，我非常重视教育局落实的每一次主题实践活动，不但开得有声有色，而且都能成为学生人生成长中所经历的一次次历练，而且德育实践活动也成为架起教师和学生之间交流和沟通的桥梁和纽带。平等，交心，尊重，爱护，主题实践活动密切了师生之间的关系，无形提升了教师在学生中亲和力，威信力和感召力。在我的工作中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但这时心中总会涌起一种强烈的责任感：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个学生。在我的班级的后墙上鲜明的挂着这样的标语：孩子都是美丽的天使；孩子都有美丽的内心世界。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。家长把天真烂漫、聪明伶俐的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我又怎么能不全身心地去爱他们呢？我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。我坚信，一个教师，一个称职的班主任如果用
德育意识武装起来的头脑，用爱武装起来的心灵，可以融化任何“顽固不化”的学生。
以上便是我对德育工作的总结和一点心得！
