教师个人教研工作总结 闫耀伟_教师个人教研工作总结

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教师个人教研工作总结

忙碌而又充实的一年很快又将过去了。在本年度的教研工作中，我积极参加学校教研组的每一次主题活动，活动过程中认真做好笔记或听课记录。全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学。现从以下几方面谈谈自己在教研活动中的点滴感想与收获：

一、课堂教学，关注学生，形成自己的教学风格

每一次的教研活动，我们都在实践与理论的交流中实实在在地展开，对我来说，这不仅是专业修养的提升，更是促我成长的催进剂。让我在与同伴的研讨中发现问题、理解问题、寻找解决问题的策略。在聆听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂，收获着应对棘手问题的经验和方法，收获着太多太多的真知灼见。

从中我体会到：每位数学教师都是课堂教学的实践者。为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。在平时教学中重视关注学生，与学生的交流，从容对待课堂中出现的每一个问题，同时要发挥自己的长处，形成自己独特的教学风格。

二、课堂之外，多学习，多反思，多总结

当开展课堂教研活动，每次课堂教学后，我都会积极的进行评课研讨。在研讨中，每位教师都能够从细微处发现课堂教学的成败，在教研中，老师们提出了练习题设计的难易程度、练习题量的多少，创设情境应符合学生的认知特点和年龄特点，课件的使用要为学生的学习服务，教师所提的问题要注意技巧性„„教学中的每一句话，每一个字都在大家的言论中被提炼出来，使我们畅所欲言的时都能吸收他人的提问关键处，使我们听课、评课的水平再上一个高度。

教研使我收获到的是要把自己放置到一个更宽广的教研空间，从中我发现：要学的还有很多，只有学习才会进步。只有接触了优秀的教育理念，观摩了名师的课堂，多参加听课教研，才会发现自己需要学习的很多很多，需要提高的更多更多，我时常默默的告诫自己：努力和加油是现在必须做好的。

在平常的教研活动中，在日常的教学工作中，通过学习加实践，逐渐地形成了我自己的教学风格，日渐成熟时不忘积极进行理论探索，实现实践与理论的相辅相成。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。

教研活动将作为我们打造优质课堂教学的一种形式，将不断促进我们在研究状态下实践工作的理念，逐步使我们的课堂生动精彩，使我们的课堂更加适合学生的发展。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，多参加学校组织的数学教研活动，抓住每次尽快成长、提高的机会，发扬优点，改正缺点，为提高自己的工作质量而努力！

教师个人教研工作总结

姓名：闫耀伟单位：姚家镇小胡学校