学农个人总结大全（18篇）

定期总结可以帮助我们追踪自己的成长与进步，并制定新的学习目标。总结要注意积极向上的态度，鼓励他人进步。通过阅读这些总结范文，我们可以了解不同行业和领域的总结写作风格和要求。

学农个人总结篇一

本次为期五天的学农军训已经圆满落下了帷幕。让我记忆犹新的大家奋力拼搏后充满汗水的一张张笑脸，这是收获的喜悦，成功的喜悦，更是团结的喜悦。学农顾名思义，就是进行农村生活的实践活动。除了需要强大的意志力和注意力之外，更需要我们团结协作的能力。依稀记得刚进学农营地的第一天，入营式教官深刻的话语仿佛还在耳边回荡：“既然来到了这里，就请端正你们的态度和思想。学农是军训生活的延续，还是那句老生常谈的话你们是来吃苦的，不是来享受的。不要抱着完成任务得过且过的心态来到这里，那只会让你们更不好受。”的确，学农是军训生活的延续，要的就是吃苦耐劳的精神，我们应当一个军人的标准严格要求自己。短短几天，生活环境就发生了天翻地覆的变化：饭要一起吃，觉要一起睡，，澡要一起洗，就连平时简单的生活用品也要摆放得整整齐齐。俄国著名的物理学家列别捷夫曾说：“平静的湖面练不出精悍的水手，安逸的环境造就不出时代的伟人。”不经历风雨，怎么见彩虹；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；磨练使人进步，使我更加坚韧，让我学会了忍耐，坚强，勇敢。我认为教官的话语有更深的用意，如果我们每天都能够像对待军训生活那样严格要求自己，那么生活就不会变得索然无味，因为每时每刻都有要做的事生活得以规划。想必大家都知道六国宰相合纵苏秦悬梁刺股之事，但很少有人知道，在他的床榻下，鞋子每天都放得整整齐齐，十年终如一日。常常就是有一些微不足道的'细节决定了一个人一生的成败，可见时刻严于律己的重要性。学农生活的确结束了，但它的精神和意志会保留下来，这需要我们每天的努力与坚持。

犁地更是体现我们责任心和团结协作能力的时刻，正所谓人心齐，泰山移。犁地同样是一项分工明确的劳动，我们班是三人掌犁，七八人拉犁。中途好几次犁都脱离了泥地，原因很简单，就是大家用力的时机不均匀，这样拉犁是很累的，我连续参加了六轮，发现到后来根本使不上劲，劲都在之前耗完了。相反，三班的犁虽然前进不快，但每一步都十分稳健，并且每一次使劲都会喊一二三的口号。劲往一处使，才能发挥力量的极致。团结起来，我们才能更强。集体的凝聚力是需要大家共同维护的，一根筷子很容易被拗断，但如果是一捆筷子就没那么容易了。不要被狭隘的个人主义而蒙蔽了双眼，凡事只为自己着想，很快就会被集体孤立。正如艾思奇所说：一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踹开的。

有许多情感很难用语言描述，但请将某年某月的某件事一一记录下来，让回忆刻在纸上，记录在脑海里。许多年后你仍然会找到那已经迷失很久的情感。刘主任在文艺晚会上唱的《十七岁的雨季》不仅让他找到了自己当年的影子，也为我们留下了美好的回忆。相信许多年后的某一天我们都会笑着回忆起这五天的点点滴滴。

学农个人总结篇二

时间总是在大家不注意的时候悄悄流走，转眼间又快到这个学期的最后阶段了。回顾一下过去，刚来到佛山大学报到的那一天还历历在目，怪不得人们常说日月如梳！总结一下这个学期的各方面情况，大概可以归纳以下几个要点。

一、在学习上，比起第一学期有了很大的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。上个学期由于是刚来到崭新的大学校园，对这里的情况很不熟悉，特别是这里的上课时间，每节课是五十分钟，挺不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了不少时间。经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了房地产管理这门课程，这门课程属于经济管理系的内容，但由于我对这方面的兴趣比较浓，因此就报了来读。通过这个选修课，我大概了解到我国目前房地产的形势和基本的房地产知识，有一个比较概括的认识。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，房地产所介绍推销技巧，对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发，起码在如何与人打交道上能够有个了解。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。

二、在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。

三、在娱乐上，我觉得我收获最大就是学会了游泳，其次就是在娱乐的基础上增强了体质。这个学期学校规定要进行游泳考试，这对于我来说无疑是一个大挑战。因为我从小到大都不会游泳的，所以我打从心里觉得害怕和担心。不过经过老师的悉心教导和我自己的勤奋锻炼，我终于成功通过了这次考试。其次，我们每天下午都有很多体育活动，其中有跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等等，我就约几个朋友一起去跑跑步，虽然运动量不是很大，但也是锻炼身体的一种好方法，更是一种娱乐方式！现在我觉得我的身体素质已经增强了很多，不再象以前那样经常觉得很累，我想这是我在娱乐上的又一重大收获。

学农个人总结篇三

秋悄悄的来了，来到了这依山傍水的农校，来到这充满希望的田野间，来到小湖边，来到这蓝天白云中，大地在秋风的督促下，换上了迷人的秋装，学农生活虽然已经结束，但往日的一幕幕仍然浮现在我们的脑海中。在过去的时间里，我们17个实习班主任陪伴着高一的全体学生在广州市中学生劳动技术学校开展了5天的学农活动。

为落实国家课程改革方案，推进学校素质教育，拓宽教育渠道，丰富社会实践内容，真光中学定于第四周组织高一学生进行学农社会实践活动。学农是真光中学高一学生的一门正式的课程，学校各级领导对学农做了精心的安排和部署。有详细的学农方案，包括学农目标和要求;学农时间地点和收费标准;学农内容和作息时间表;学生要携带的物品;学农考核及评比;具体要求。有学农表彰方案，包括先进集体，先进个人的评比，同时也有详细的评比要求。为了每个班主任可以很好的管理，还为各班制定了学农期间一些纪律要求，以及作息时间安排，特别是晚上的，每天都有具体的内容以及具体的负责人，活动场地。我们实习队员有17个人被安排和高一年级一起学农，其中16名队员是和自己所带的班级，一名队员跟级长，负责拍照，考勤等等。我们每个队员都有安排特定的工作，像带班的16个主要是协助班主任老师管理班上的集队，上课纪律，学生的日常生活等。每个队员出发前都有认真研读学农方案和评比方案以及班主任工作。总之，这次学农不管是学校，班主任，还是我们和学生都有充足的准备。学农是有备而战。

广州市中学生劳动技术学校是一所直属于广州市教育局的学校。其主要功能是接待全广州市青少年的各类社会实践活动，是面向全市中小学生的一个综合性素质教育基地，也是全国七十所青少年校外活动示范基地之一。学校坐落在广州市西北郊广州与南海交界的南海黄岐泌冲，毗邻广州市环城高速公路浔峰洲和沙贝两大出口，距连接内环路的金沙洲大桥仅数分钟、距市中心仅十多分钟车程。学校有一个自用码头，从广州乘船可直达学校。校园占地三十万平方米，绿化率高达80%，是一个山清水秀、花繁林茂、环境优美的名副其实的“闹市桃园”。 学校各种配套的教学、生活设施完善。其中三层楼的师生饭堂，可同时容纳1200人就餐，住宿方面有1000个学生床位，60个教师床位和招待所86个床位。还有配合教学需要的各种功能课室、礼堂、展览室、会议室、办公室、各种运动场、各种种植园、养殖场等多种场所。在开学典礼长从历史长，范围大，树木多，以及地理位置特殊几个方面详细介绍了学校。让大家对接下来生活的环境有的很好的了解，这对我的工作也有不少的帮助，让我相信在这样一个优秀的校园里同学们一定可以学到许多知识和技能。

法制教育主要是参观一些有关法律知识的图片和视频以及学生的模拟法庭。我们实习队员都和学生一起学习，一起活动。像在参观法律知识的图片视频的时候，一些队员一边参观，一边记录一些法律的知识，同时也没有忘记管理好班机，维持大家的秩序以及必要的时候帮学生解答一些不懂的法律知识。也没有忘记提醒学生以后一定要注意哪些是违法的行为，怎样避免发生。在学农正式开始的第一天晚上，我们全体实习生和大家一起参加观看了，关于毒品教育的宣传片。年级安排我们的是维持学生的纪律，以及安排学生进场和退场的。这些工作我们都完成得很好，也得到班主任老师，年级的好评。在观看宣传片的的时候，与其说是维持学生的纪律，还不如说是和学生一起观看。一幕又一幕惊人的片断，一个有一个的家庭破裂，一个又一个吸毒者的痛苦挣扎让在场的学生非常的震撼。基本上没有任何学生讲话，我们同样被那些场景所震撼，毒品危害之深，之广是我们无法想象的，远离毒品，健康生活。相信这次的法制教育不仅仅是学生，我们也收获很多。

消防安全教育包括两个方面的内容，理论教育和实践教育。理论教育在一个多媒体室进行，关于火灾的抢救以及如何安全有效的逃离火海，学生们听了农校劳师的简单介绍后就开始观看防治火灾的宣传片。有部分班级的学生由于前面的劳动，在课堂上两个眼皮就开始打架了，看着他们的疲劳的面孔，都不原意去叫醒他们，可是这是课堂，坚持再坚持一会，我们只能在旁边提醒学生。接下来是实践的过程，这下子学生可活跃起来了，什么疲劳都消失得无影无踪。他们活跃我们就辛苦了，安全问题一直都是学农的中心问题，要确保每个学生的安全，我们队员一定得打起十二分的精神，特别是在这个课上，因为这节课学生要进行消防逃生的演练，从二楼下到一楼，各种方法都得实践，其中有许多的危险动作，稍有不慎，就可能摔下来。在班主任老师，农校老师的指导和监督下，学生们都完成得很好，我们也大大的松了一口气。

劳动实践是最受学生欢迎的一门课程，在课堂上，他们不用呆在教室里，也不用听老师滔滔不绝的讲授，他们只要拿起手中的工具干活，许多同学都没有做过农活，劳动实践对于大部分学生都是陌生的，正是这份陌生让大家的激-情空前高涨。不仅仅是学生，我们的队员也有很多没有做过农活的，或者是很久都没有做过。学生和我们打成了一片，我们教学生，学生有的时候也教实习老师。在农田里，菜土间已经没有了学生和老师的界限，大家都仿佛回到了童年时代那个嬉笑，调皮的日子。玩的很开心，同样我们的任务也合格地完成了。农校的老师这样评价说“真光的学生和有活力，很能干，老师的组织和领导能力很强”。

劳动技术课上学生学习了嫁接技术，烹饪技术。这门课主要都是在野外进行的，以学生动手为主，老师指导为辅。嫁接时老师一边示范，学生跟着老师做，依样画葫芦学得很快。我们的职责只是在旁边观看，有的时候一些学生的操作不规范便加以纠正。有个别的学生不小心把手给割伤了，我们会陪同学生一起去医疗室，安慰学生，和他们说笑话来减轻他们的疼痛。学习烹饪的时候，学生分成几组，8个人左右一组，每组有三个炉灶以及工具。还有食物，像蔬菜，肉，米什么的.。大家分工合作，做好后请农校的老师给分。当然在做饭的过程中，老师也会给与很多的指导。我们的实习队员也没有闲着，这边帮着切菜，那边又在叫着“老师!老师!来帮我们生火啊!”，跑来跑去一刻也没有停下来。

学农的第二天正好是一年一度的中秋佳节，对于学生来说，这也许他们第一次不在家里过节，没有的父母的陪伴或许很多学生会感到孤独。可是更多的应该是温暖和热闹，周围同学的祝福，老师的祝福，以及各个班级的晚会。同学们的歌声充满了整个校园。年级给我们每位队员发了水果还有月饼，而且还一起吃饭，赏月。部分队员由于班上的活动没能一起赏月，在遗憾之余更多的是学生给老师的祝福，以及和学生的交流。

学农的第四天，是学农期间的另一个“盛会”-----文艺汇演。文艺汇演最辛苦的是我们的两位音乐实习队员，因为年级没有音乐老师跟过来，所以一切的工作都是她们两个来做的。整一台晚会的彩排，节目表的制定编排，以及主持人的挑选，晚会时候的入场，出场等等。晚会得到农校领导，年级级长的夸奖，同时我们的两位队员也疲惫了许多，消瘦了许多。

学农已经过去，学生们从中学会了自理、自立、自信、自强，懂得了如何去帮助他人关心他人，增进了同学们之间的友谊，增强了这个新班集体的凝聚力，同学们的每一句关心话语，每一个安慰的眼神，都会让大家深深的感到班集体的温暖和无穷的力量。让大家深深体会到亲如一家的深情。队员们和学生的距离拉近了许多，以及一些基本的管理技巧。

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学农个人总结篇四

为期五天的学农最终结束了。我们在这次学农生活中，体验到了在学校体验不到的生活环境和生活气氛，体验到了劳动最光荣的真谛，体验到了什么是真正的团结合作。懂得了团结合作的重要性。我们还学习到了许多关于种种子的知识，这是在学校中完全学习不到的。

在学农活动中夹着的军训活动中，我们真正体验到了，学习到了军人一切的行动和作风，体验到了到了军人严格的纪律。异常是在一切活动中不能做小动作，一切行动都要按照要求去做，再累也要坚持，也就是说，一切行动听指挥，军人的天职就是服从命令。在晚上睡觉时不能喝水，吃东西或讲话，我们就这样完成了为期五天的学农生活。

在这次学农中，给我留下深刻记忆的是每次的早晨起床，虽然它是一个很小的环节，可是我经过这件事，明白了我在家中是多么依靠于父母。每一天在家里，我都是让父母叫我起床，然后再叫父母叠被，让父母给我做饭。但在那里，一切都变了，我要学着自我起床，自我叠被。虽然学农基地给我们供给了饭菜，可是我想我在家里也应当学习做饭了。经过这次学习，我最大的体会就是不能依靠父母了。

在刚刚来到学农基地时，看到那里的生活环境这么差，那里的要求又这么严格，不禁想赶快离开这个鬼地方，这可累坏了我们，在衣来伸手，饭来张口的家庭环境中，我们在那里懂得了什么是真正的毅力，什么是真正的坚强。那里磨炼了我们的毅志，增强了我们的体魄。

虽然那里最累的是军训，可是我们的生活并不枯燥，无聊。在早晨，我们积极参加学农活动。在午时，我们听有关地震逃脱，火灾逃脱，交通安全等知识，让我们受益匪浅。

我们的军训学农生活结束了，可是我对那里的还念却永不结束。

学农个人总结篇五

新的空气里，在一望无际的田野上放松心境，打开心扉，拥抱大自然，领略秋的气息。学农结束后，这些完美的愿望虽然有些只是影影绰绰，似乎都是影像，但大多都一一成为现实。

在学农生活中，还举行了拔野草，等活动，除了这些活动以外，还有些杂事要说说。

这两天教师可算是辛苦，白天要与我们一同参加活动，到了晚上还要来回穿行于寝室之间，同学们不得不按时睡觉，躺在床上，想说话还得提心吊胆，把声音降到最低，只因教师“神出鬼没”，也许就在自我的寝室里守株待兔。

学农的机会对一个人来说并不多，所以我十分珍惜它。经历后，才明白珍惜的是一种新的生活，纪律上的严格要求，有序的生活方式，都是同学们难以忘却的，而我也由衷地感受到了这次活动的价值和收获。

这次学农活动让我们暂时离开这个繁忙的大都市，让我们的耳朵稍微清静一下，也能够让我们到乡间去学习一些我们在课本上学习不到的东西，让我们也亲自体会一下乡间的生活。

学农个人总结篇六

尊敬的教师，亲爱的同学们，大家上午好。很荣幸能作为代表对这次学农活动进行一次简单的小结。为期三天半的综合实践活动中，同学们了解了农具的使用方法、尝试栽培植物、体验农趣等等。每场完美的活动背后，都有这样一群人默默肩负着所有职责。

在每一个月色溢满的夜晚，在多数同学都进入梦乡时，有这么一批人带着黄色的工作证打着手电筒穿梭在宿舍楼中。作为自管会成员或者班长的他们，为维持一个良好的就寝环境牺牲宝贵的睡觉时间，拖着疲惫的身体却仍然轻声轻语，生怕吵到熟睡的同学。从检查到了解扣分原因，从四张分散的表格到零点的汇总，办公室和管理部的成员尽职尽责，绝不以公谋私。白天小卖部的两张长桌晚上变成了他们的工作台，长明的圆月也照亮他们的脸庞。

各班宣传委和部分同学放弃了晚上熄灯前的休息时间，带着大包小包的画笔在教室里制作小报。他们或因想做出全场最佳而焦虑，也因为了解到每个班级的实力都很强而有些气馁，也会因为每一天事务繁忙还要腾出时间绘画板报而抱怨……但他们互相陪伴着，因为这份不可推卸的职责选择了坚持一丝不苟地完成。他们在最绚烂的烟花下记录下最完美的时光，最完美的每一个人。

而卫生委也趁着早餐时间检查各班卫生，地面、床铺、垃圾桶以及桌面都是他们的检查范围，一双拖鞋、一张纸、一滩水渍都无法逃过他们的眼睛。虽然有时他们的检查显得苛刻了些，但每一间宿舍都因这份“计较”而干净了很多。

除此之外，还有各活动的负责人，篝火晚会的主持人、表演者，所有为这次学农活动做出贡献的人。我能够毫不夸张地说，几天以来，正是有这么一批人的存在，此次学农活动才能画上圆满的句号。在此我谨代表团委学生会全体成员向他们表示感激，也向全体学生对我们工作的理解和支持表示由衷的感激。

学农个人总结篇七

时间如白驹过隙，为期五天的学农生活已经结束了！在我们十几年的学生生涯中，这次学农活动成为我脑海里最深刻的印痕之一，在我的人生乐章中增添了一段新的旋律！

起初远离了父母的生活是我们无法想象的。纵使我们已经历过军训的磨练，却仍显得措手不及，一切都毫无头绪，毫无章法，但随着时间的流逝，我们再次开始适应，开始懂得去打理自我的生活。我想：这就是学农同军训一样带给我们的最大收获——独立、自主。

学农就是一个让我们学会自给自足的过程，我们学会自我照顾自我，在这个学习过程中我们正慢慢独立，自主。

在此次学农活动中，虽然烈日当空然而艰苦的条件并没有阻挡同学们的热情，我们在基地教官们的带领下进取地参加劳动，除草、锄地、播种玉米、钓龙虾，一切都显得那样新奇却不易，但回过头来再回想却发现这些艰苦的劳作让我们天天充实而欢乐。每一天带着一身一脚的泥，带着风尘仆仆的劳累，带着倦意的微笑回到宿舍，才感到我们“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的真谛，才更为珍惜每一粒粮食。

学农个人总结篇八

学农是一次艰辛的磨练，是一次全新的体验，这是一次充实多彩的团体生活，这更是一次提高个人品质的绝好机会——有泪水，有欢笑，有挫折，有成就，有害怕，有勇敢，这些词汇已不足以形容我们短暂的学农生活，因为我们从中体会了很多，学会了很多。5天是短暂的，但我们留下了一段能长久回味的回忆，再望一眼，说声再见，此刻心中已默默记下了一切，记忆里一齐欢笑的一幕幕是永远都不会被抹灭的。

难忘学农，让我们的人生日记又添了精彩的一页。感激教官，虽说你常常让我们罚跑，但我们不记对你的怨恨，你是想让我们严格要求自我，做得更好。感激教官，你生病却一向坚持同我们一齐站在烈日下，你的坚持让人动容。

这次学农锻炼了我们的身体，洗净来我们身上的城市的喧嚣，洗净了我们灵魂中的骄奢。总之，这次丰富多彩的学农活动让我再一次受益匪浅。

学农个人总结篇九

其实也就是一周前的事，但是不知怎么的，却觉得好似过了很久了，久别认为它成了回忆，我要将它好好珍藏。

一开始就对这次的学农之旅有所期待，它也不负我所望，拔草拔到满脸是土，身上全是草屑；犁地梨到了白鞋子进，黄鞋子出；叫口号叫道小女孩的声音变成中年大妈买菜的吆喝声。每天早上冷风可以一下子把我刮醒，晚上有徐刚校长的“两句话”陪我入睡，真是充实的可以。同样，在这里，我第一次这么清楚得看到了星星，第一次放孔明灯，第一次享受约束着的自由。

在捡稻穗的那天上午，身处在一片金黄的田地间，闻到了不属于城市的稻香，抬头便是天，低头便是土地，那一刻觉得自己的心变得好大，心无杂念，所有的'压力，烦恼似乎都飞走了。之后也在稻田间遇上一个当地的阿婆，闲聊了几句，总觉得她的微笑能感动到我，能温暖我，说着说着，我也不自知的微笑起来，这便是学农的第一课：微笑给予人力量。虽然自认为自己平时也常带微笑，但是还是要多一点真心才是。

有同学说这里的生活比城市的好，我一想到他的性格便也就释然了。这里是很好，早起早归，但相比之下，我还是爱城市，它能给我压力，给我动力，更多的机会，在这里，你会不自觉变得“心老”，这便又是第二课：原来在城市中的各种压力才是我的成长的动力。而在第四天的晚上，龚老师的一句：“不管等到了高三（1）班，人都是否还在，我们都要一条心。”一下子眼泪就落了下来，就在去年，同班的一位好友出国了，而不久后又有人也要离开。天下无不散之宴席，宽慰的活人人人都会说，但是在离别之时心总是会痛的，当我们将心痛收藏为怀念，我想这也是一种成长吧，这是学农给我上的第三课。无论哪一天，我们会发现陆陆续续很多人离开了，但是他们的位置却一直有人在顶替着，在这向东中学里，就在这里。

孔明灯本有15个，但当全部放上天时只剩11个了，人生就是这么短暂，做好你自己，过程总比结果来得重要得多。就让那消失的四个永远点亮在我们的心中，会放上很久很久。

学农个人总结篇十

十月二十八日，我校组织学生参加了为时一天的学农学工生活。此次活动虽然时间不长，但效果显著，收获颇丰。主要特点是准备充分，安排紧凑，内容丰富，注重效果，做到了活动过程中充分发挥小干部的作用，劳动项目安全、实在，学生素质得到了提高。

1、精心准备。

为了切实搞好这次学农学工活动，让学生在实践中既体验过程，又提高素质。我们首先要求家长配合，按学校的要求为孩子提供练习的机会。我们校着重在以下几方面引导孩子为活动做准备：1、了解如何种菜等有关农业知识；2、了解野外就餐的一些注意事项；3、了解基地的训练情况；4、在家长的指导下练习套被套、铺床单；4、自己准备洗漱用品；5、做到文明参观；6、同宿舍同学讨论：如何在活动中团结合作，如何编辑学农学工作文集？如何争创优秀宿舍？为了激发学生参与学农的热情，在出发前，班级召开了动员会，不仅提要求，讲注意，而且介绍安排项目，讲解活动项目的知识和乐趣，讲解其中曾出现的事例，增强了同学们对学农学工活动的向往。

2、亲近大自然。

在学农学工中的重头戏―大田劳动中，基地为我们精心安排了适度的劳动量和劳动项目，让学生切实亲近土地，了解农业。项目有种菜、挖山芋、在乡村的山路上行走等。劳动中，同学们不怕苦、脏、累，积极参与，表现出极大的热情。虽然劳动很辛苦，却给孩子带来了无限的乐趣。。园里、山芋地里，乡间小路上不时传来孩子们愉快歌声和欢快的笑声。

生活中，大家合作整理住所，共同把临时家庭安排得井井有条。在较艰苦的环境中，同学们互相扶持，互相依偎，互相关爱，深切地体验关爱的情感，懂得了更多的理解、宽容。

丰富多彩的活动，使这次社会实践更加充实。基地还适时安排了军训、营火晚会、野餐等，把活动推向高潮，让孩子回味无穷，极大地提升了班级的凝聚力、增强了学生集体荣誉感，每一个同学都踊跃参加，都想为班级出一份力。有个同学说得好：“我们并不完全追求荣誉与成就，重要的是，我们很团结，我们尽力了。我们都在为班级的荣誉而战。”

回到学校后，我们作了一次学农学工总结，并按计划进行评比。

4、严格管理，提高素质。

我们在整个过程中实行半军事化管理，严格规定各项活动集合时间，从起床到就餐，从整队到讲评，统一集体行动。在学农学工的过程中，要求学生必须加强时间观念，基本克服了迟到和脱离集体行动的现象，这是我们这次学农学工活动安全、有序的关键。

5、活动的收获。

这一次学农学工活动，孩子们收获很多。

一是体会到农民伯伯的辛苦。通过种菜、挖山芋，孩子切身体会到，劳动得不易，农产品来自不易，要好好珍惜，不能浪费。

二是在工厂实际操作，体验科学的技术的伟大，同时让学生明白劳动意义。

准备的，让孩子们体会到成功的快乐。也为同学们提供了展示才华的舞台的机会，既融洽了师生和同学的感情，又丰富了学农生活。

四是增强了集体荣誉感，增强合作精神。每进行了优秀营员、优秀宿舍的评比，激发了孩子的小组合作精神和集体荣誉感。通过个人小结，同宿舍评议，值日班长的考评，作文集的资料查阅，最后评出14名优秀营员，5个宿舍分别补评为一、二、三和五等奖。其中307宿舍获得“优秀小队”称号。

五是感受亲情。很多同学好不容易挖出的山芋，抱着、拎着、相互抬着，甚至捧着，说是带回家，让带给爸爸、妈妈尝尝。这无形中增加与父母的感情。

南充市仪凤街小学。

20xx年10月30日。

学农个人总结篇十一

十月，秋风送爽，果实飘香。我校组织了高二年级11个班，共500多名师生，在崇明卓远前进培训基地开始了为时一周的学农生活。此次学农活动虽然时间不长，但效果显著，收获颇丰。主要特点是准备充分，安排紧凑，内容丰富，注重效果，做到了活动过程中充分发挥小干部的作用，劳动项目安全、实在，学生素质提高。

一、精心准备，关注“三农”

为了切实搞好这次学农活动，让学生在学农中既体验过程，又提高素质。我们首先安排政治课教师进行课堂引导和探讨，使学生关注农民、农业、农村。从经济学、政治学两方面，了解全国和上海的农业、农村、农民问题。其次，为搞好安排的学生“农村社会调查”活动，请相关教师在学校做了“怎样进行社会调查”的专题报告，从知识准备、调查的方式方法、调查报告的撰写等方面进行了辅导，激发了同学们的参与热情，效果非常好。再次，在出发前召开了动员会，不仅提要求，讲注意，而且介绍安排项目，讲解活动项目的知识和乐趣，讲解其中曾出现的事例，讲解其中的体会。动员会既严肃，又活泼，增强了同学们的学农向往。最后，为了不放松学习和教育，在出发前，各学科还准备了适量的学科练习，作为在学农基地的晚自习内容。并要求各班准备好学农期间的家庭教育责任感主题班会。

二、亲近土地，了解农业。

在学农中的重头戏------大田劳动中，基地为我们精心安排了适度的劳动量和劳动项目，让学生切实亲近土地，了解农业。项目有翻地、种菜、拣黄豆、清除杂草、搓草绳、挑担子等。劳动中，同学们不怕苦、脏、累，积极参与。有注重探讨拣黄豆方法的，有搓不好草绳急哭的，有手磨出水泡的，有研究农具使用技巧的。我们还开展了劳动竞赛，对拣的黄豆进行称重，学生积极性非常高涨。金色的田野中撒满了同学们劳动中的笑声和欢歌。

丰富多彩的活动，使这次学农实践更加充实。通过内务评比、跳长绳、拔河等比赛，极大地提升了班级的凝聚力、增强了学生集体荣誉感，每一个同学都踊跃参加，都想为班级出一份力。有个同学说得好：“我们并不完全追求荣誉与成就，重要的是，我们很团结，我们尽力了。我们都在为大家活着。”

三、了解农村，及时反馈。

1、在劳作之余，我们留给学生一段间隙，使他们有时间写封家信给父母，之后，我们设计了一份问卷调查，如下：

问卷调查。

亲爱的家长，首先感谢你对我们学校工作的一贯支持！

为了更好地做好我们的工作，进一步沟通学校与家庭的教育渠道，特肯请你配合回答下列问题：

1、孩子出门独立生活，做家长的难免有些牵肠挂肚，请谈谈你对学农的看法？

4、当你的孩子在向你讲述那片他（她）曾经在那欢笑过、也许哭泣过的土地，在向你倾述学习、生活、劳作等感受时，你也许会发现我们还有许多应该完善的地方。虽说我们不一定做得最好，但我们迫切地想追求更好。为此，请你提出宝贵建议。

2、回到学校后，我们要求各班作一学农总结，从学生的角度谈学农的收获。

四、活动丰富、感受亲情。

学农的过程中，我们安排了丰富的各项活动。第一、在劳动之余开展了广播操比赛，各班充分体现了集体荣誉感，很多班级利用午休时间、劳动之后时间抓紧练习，比赛的过程更是展示的过程，使各班的广播操水平有了显著进步。第二、进行了黑板报评比，小小黑板成了班级风貌的窗口。第三、开展了野炊活动，灶台的搭建、柴草的寻找、米菜的准备等使同学们知道了家务劳动的不易。烧焦的饭、夹生的饭他们吃的还是那么香，其中更多是他们的劳动体会和对自己劳动成果的珍惜。第四、进行了文艺汇演，为同学们提供了展示才华的舞台，融洽了师生和同学的感情，丰富了学农生活。第五、组织了参观洋山深水港的活动，看上海的经济建设成果，体会上海发展的美好未来。第六、最重要是在操场的草地上的主题班会。我们抓住学农的良好时机，进行德育教育。围绕“家庭责任感”主题，开了一个非常成功的主题班会。现场十分感人，在离开了父母，离开了家的时候，同学们更加体会到了亲情和责任的重要。不少班级在班会中学生和老师一起讲，学生和老师一起流泪。活动有：谈孩子最感动你的一件事；请学生讲父母培养自己的过程中的艰辛；为父母许下一个心愿折在千纸鹤中通过老师交给家长；现场长途连线外地生家长等。

五、严格管理，提高素质。

我们在学农的整个过程中实行半军事化管理，严格规定各项活动集合时间，从起床到就餐，从整队到讲评，统一集体行动。在学农的过程中，要求学生必须加强时间观念，基本克服了迟到和脱离集体行动的现象，这是我们这次学农安全、有序的关键。此外我们增加了每天早上的广播操项目和晚自修项目，特别是晚自修，统一自修内容，统一集合参加，统一到达指定地点，统一返回宿舍。虽然条件艰苦，但晚自习纪律非常好。最壮观的是八个班级集中在礼堂一个地方自修，光线昏暗，桌椅破旧，条件艰苦，但自习做到了做鸦雀无声，井然有序。

六、寻求突破，力争改进。

这次学农应该说非常成功，但我们反思自己，仍然存在一些不尽如人意的地方。比如如果让学生看到了自己播下的种子发芽了，出苗了，种的菜长大了，学农效果一定更好。实际上我们是可以想一些方法的，但做的不够。我们也还可以增加一些学习、教育农业基本常识和知识的地方，这方面仍然有很大的改进空间。再如劳动的强度还是偏小，学生对农业劳动的艰苦体会还不够深。对同学的劳动过程也存在观念上的顾虑，一些有一点危险的项目不敢安排等。总之，从教育理念到实际的操作，我们将不断探讨，改进，利用好学农的教育平台，不断提高学生学农的质量，争取明年更精彩。

学农个人总结篇十二

高二年级的学农活动，是华附番禺学校的教育传统，也是我们深入了解农业发展状况，体验农村生活的重要的社会实践活动。

在这一次活动中，我们有机会深入农村生活、学习和劳动，全面地了解农村的`社会经济发展状况和人们的真实地生活状况，这是我们学习实践的好机会。

我们将通过对大连村的农业发展及相关地理课题的研究，深化对所学知识的理解，提高独立学习和研究的能力。

学农社会实践从时间上通常可划分为三个时期。

准备期：2天左右。

活动期：1个星期。

总结期：2~3天。

3~5人组成研究小组开展各项调查研究工作，小组内部分工合作，成果报告可各自完成，也可以小组的名义完成。

从上述时间安排中可见：

1、准备期：酝酿、初步选题、讨论是非常重要的。它为同学们在活动期、完善研究选题、实施研究计划打下了一个良好的基础，所以虽然真正在学农基地仅仅一个星期，但这并不影响同学们在紧张、短暂的学农时期适度开展研究性学习，对农村进行广泛、深入的了解。

这就要求同学们应根据这些特点，

思想上重视、

选题上尽量切入、

合理妥善地安排时间、

科学设计调查问卷、

明确落实分工、

讲求同学之间的合作互助。

才有可能取得一定的收获。

2、在活动总结期阶段：

对相关研究及时记录、

进行资料处理、

查阅文献资料、

开展后继研究。

学农个人总结篇十三

一年来，我结合教学实际，以人为本，以校为本，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质；增强研究意识，以研究的`眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题，立足校本，不断提高教育教学。

1、进一步研读《信息技术课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。

2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。

3、结合学情，探索信息技术教学的有效途径，提高信息技术教学质量，培养学生学习信息技术的能力。

4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。

5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。

（1）专题培训。

交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。

（2）专题总结。

结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。

（3）网上学习。

充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。

（一）积极参加教师集体学习活动。

1、认真参加教研活动，做好学习笔记。

2、参加教师读书活动。补充新知识，改变理念，开拓眼界，并做好读书笔记。

在以后的校本研修中，我会继续努力学习，力争使我的教育教学工作更上一层楼。

学农个人总结篇十四

为期三天的学农活动结束了，习惯了集体生活的我们忽然感到有些不舍。学农生活虽然很辛苦，但我们却很快乐。我在其中学到了很多，更多的，是享受这学习的过程。

我们这些从小就在城市里长大的孩子，从未吃过苦、受过累，因此很难理解农民们的辛苦生活，这一次的学农活动让我们改变了对农民的看法，增加了对他们的认识，也让我们开始更加地尊敬他们。

去农民家中的访谈让我了解到了农民们自古以来的艰辛生活，如今城市越来越现代化，而他们却仍然在田地里忙着，仅仅为了生存，命运好似向来对他们不公，不论社会怎样发展，也无论他们有多么努力，农民的社会地位却永远比城里人低，这是中国社会的悲哀。

了解了农民的艰辛生活，我们就进行了实地操作，亲身体验了干农活的劳累与农民不会有的快乐。拔菜苗、犁地、种菜、挖红薯、做草编、锄草？？种种农活让我们苦不堪言。想想真正的农民们，他们每天都要干一整天的农活，相比我们而言，我们的.工作要轻松许多，因为他们同时还肩负着生存的压力。我们的动作都是那么笨拙，每个人都戴着沙手套干活，却依然坚持不了多久，累得腰酸背痛，不想再干下去。我们这些整日埋在作业堆里的学生，怎么可能真正理解农民生活的艰辛呢？我们如今能做的，只有尊重他们，理解他们，努力学习，以后为农民的生活水平提高做出贡献。

辛苦之中，我们也体会到了团结协作的快乐。挖红薯时，每个小组一起活动，每个人都挥着锄头挖地，中途未曾停歇过，最后，我们班挖出的红薯最多、最大，这就是团结的力量。挖红薯挖得最多、最大的同学被戏称为“地瓜仙子”，我们都体验到了收获的喜悦。

这次的学农生活让我学到了很多，也了解了很多，我的动手能力增强了，大家的团结协作能力和强烈的集体荣誉感也在这次的活动中体现出来，我不禁为我班感到骄傲。在各项活动中，我感受到了朋友间的友谊，收获了快乐，相信这会成为我们人生中一段美好的回忆。

学农个人总结篇十五

这个星期我们高一一行浩浩荡荡地来到了广州市中学生劳动技术学校进行为期一周的学农活动。

虽说是学农，但每一个同学都将其看作是一个锻炼技能、放松自己身心的好机会。可以摆脱学校每天像打仗一样的生活，过一下陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的写意生活，即使每天要背扛朝露、肩挑星月，也是令人快乐的。

我们在风光秀丽的学农基地见到了许多前所未闻或者只从图片电视上看到的植物，现在正值春天，每一棵树都嫩绿得像上了一层秞，如同一朵朵绿色的花朵迎风招展，令人看了心生喜悦。尤其是湖边的水杉和紫荆树，在风中轻轻摇曳，紫荆花点缀在一层层的嫩绿中，与春天相映成趣。学农基地的百草园是我每天早上都要偷偷去闲逛的地方，数十种不同的花卉草药栽种在小山坡上，如果学校里也有如此大规模的花卉草药园就好了，既可以陶冶情趣，又可以放松心情，更可以让学生学习到植物的知识。

每天都有不同的农活等着我们去做，说是学农，也无非是挥舞一下锄头、挑一下箩筐而已，并没有意想之中的艰辛。最令人难忘的莫过于在田间松土那一天了，那是一个天高云淡的清晨，我们来到一片郁郁葱葱的田野里松土，在休息的时候我偷偷地爬上了周围的小山包，远眺隐约在雾气中的楼群，前方是大片大片叫不出名字的高大乔木，偶尔有一两只鸟飞过，那绿色就灵动起来，触手可及。山风像丝绸一样缠绕在手上，远方有打桩的声音缓缓传来，像群山的心跳，一瞬间让人觉得自己如此卑微，天地就像拥有绝世容颜的傲慢小姐俯下身来，睥睨在她裙下劳作的芸芸众生。想起自己每天在学校抬起头望到的只是一成不变的教学楼，竟以自己这些年未曾见过这般风景而觉得羞愧难当。

宿舍生活是出游必不可少的重要一环，在五天的集体生活中我竟然成为我们宿舍最爱干净的一个，每天都把自己的小床铺和行李物品收拾得整整齐齐。然后躺在放好蚊帐的舒适被窝里听别人找袜子的大声叫骂，真是难得的快乐体验。记得最后一天的晚上我们几个老爷们在黑暗中谈论着自己未来的样子，我们曾经有着相同的起点，最后会走到如此不同的结尾，不知道那个时候会不会为此时的异想天开而觉得唏嘘不已。的确我们尚是快马仗剑的白衣少年，所能关心与讨论的大都是台上会打爵士鼓的英俊少年或是歌声动人衣着时尚的少女，世界仅仅停留在集体荣誉感至上的美好时代。即使是多么大的呼噜多么傻的事情我想在以后看来，也只会是——光辉岁月。

的确阿的确，学农不就是一个人长大的历程么，第一次看到如此宽阔的世界，第一次与年龄相仿的人居住在一起，第一次挥锄头，第一次煮饭……我们就这样走过那么多的第一次，以更加成熟的姿态走向世界。

学农个人总结篇十六

十月二十八日，我校组织学生参加了为时一天的学农学工生活。此次活动虽然时间不长，但效果显著，收获颇丰。主要特点是准备充分，安排紧凑，内容丰富，注重效果，做到了活动过程中充分发挥小干部的作用，劳动项目安全、实在，学生素质得到了提高。

为了切实搞好这次学农学工活动，让学生在实践中既体验过程，又提高素质。我们首先要求家长配合，按学校的要求为孩子提供练习的机会。我们校着重在以下几方面引导孩子为活动做准备：

1、了解如何种菜等有关农业知识；

2、了解野外就餐的一些注意事项；

3、了解基地的训练情况；

4、在家长的指导下练习套被套、铺床单；

5、自己准备洗漱用品；

6、做到文明参观；

7、同宿舍同学讨论：

如何在活动中团结合作，如何编辑学农学工作文集？如何争创优秀宿舍？为了激发学生参与学农的热情，在出发前，班级召开了动员会，不仅提要求，讲注意，而且介绍安排项目，讲解活动项目的知识和乐趣，讲解其中曾出现的事例，增强了同学们对学农学工活动的向往。

在学农学工中的重头戏—大田劳动中，基地为我们精心安排了适度的劳动量和劳动项目，让学生切实亲近土地，了解农业。项目有种菜、挖山芋、在乡村的山路上行走等。劳动中，同学们不怕苦、脏、累，积极参与，表现出极大的热情。虽然劳动很辛苦，却给孩子带来了无限的乐趣。园里、山芋地里，乡间小路上不时传来孩子们愉快歌声和欢快的笑声。

生活中，大家合作整理住所，共同把临时家庭安排得井井有条。在较艰苦的环境中，同学们互相扶持，互相依偎，互相关爱，深切地体验关爱的情感，懂得了更多的理解、宽容。

丰富多彩的.活动，使这次社会实践更加充实。基地还适时安排了军训、营火晚会、野餐等，把活动推向高潮，让孩子回味无穷，极大地提升了班级的凝聚力、增强了学生集体荣誉感，每一个同学都踊跃参加，都想为班级出一份力。有个同学说得好：“我们并不完全追求荣誉与成就，重要的是，我们很团结，我们尽力了。我们都在为班级的荣誉而战。”

回到学校后，我们作了一次学农学工总结，并按计划进行评比。

我们在整个过程中实行半军事化管理，严格规定各项活动集合时间，从起床到就餐，从整队到讲评，统一集体行动。在学农学工的过程中，要求学生必须加强时间观念，基本克服了迟到和脱离集体行动的现象，这是我们这次学农学工活动安全、有序的关键。

这一次学农学工活动，孩子们收获很多。

一是体会到农民伯伯的辛苦。通过种菜、挖山芋，孩子切身体会到，劳动得不易，农产品来自不易，要好好珍惜，不能浪费。

二是在工厂实际操作，体验科学的技术的伟大，同时让学生明白劳动意义。

准备的，让孩子们体会到成功的快乐。也为同学们提供了展示才华的舞台的机会，既融洽了师生和同学的感情，又丰富了学农生活。

四是增强了集体荣誉感，增强合作精神。每进行了优秀营员、优秀宿舍的评比，激发了孩子的小组合作精神和集体荣誉感。通过个人小结，同宿舍评议，值日班长的考评，作文集的资料查阅，最后评出14名优秀营员，5个宿舍分别补评为一、二、三和五等奖。其中307宿舍获得“优秀小队”称号。

五是感受亲情。很多同学好不容易挖出的山芋，抱着、拎着、相互抬着，甚至捧着，说是带回家，让带给爸爸、妈妈尝尝。这无形中增加与父母的感情。

学农个人总结篇十七

这个星期，我校全体高二学生在崇明前进远卓教育基地开展了为期七天的学农社会实践活动。

这七天，不但从平时紧张的学习中调整了出来，放松了身心，而且我们还学习了农业基本知识，体验了农村生活，感受到了农村新变化，形成了正确的劳动观念及吃苦耐劳的品质，养成了积极劳动的态度及良好的劳动习惯，树立了为社会服务的意识。

相对于我们平时安逸的生活而言，学农的条件是艰苦的，同时也考验了我们的自理、自律、自立能力。内务整理是这次学农中的重要科目，都说学农是军训的延续，这就要求我们做到军人那样的内务标准。在前几天的.内务检查中，我班寝室总是有各种各样的细节问题导致扣分。经过大家对问题的思考和反省，在全班同学的共同努力下，我班的寝室终于获得了满分的好成绩，这是所有同学努力的结果。

清晨一班的所有同学都以蓬勃的朝气迎接每一天。时间观念强，纪律严明，我们被授予了“早训单项先进集体”。在获得荣誉的同时，我们的自理、自律、自立能力都提高了不少，为今后独自踏上社会打下了坚实的基础。

为拨黄豆、挑黄豆，所有人积极参与。最后，我班的劳动受到了教官和老师们的一致赞扬。晚上，大家参加了“国学达人”初赛和赛诗会，并学会感恩，报答父母，观看《百团大战》电影。这些让我们学会了合作，懂得了团结，提高了集体荣誉感，将青春的跃动，智慧和感恩的结晶融入了学农活动，融化在了一班这个整体中。

学农，提高了我们的能力，树立了我们热爱劳动的观念，收获了属于我们一班人的美好回忆。我们不会忘记这次学农，不会忘记学农给我们留下的，因为它是高中生涯中最绚烂的篇章！

学农个人总结篇十八

11月7日至12日我校高二年级全体学生参加了浦东新区实习学校承办的学农实践活动。

在六天的学农过程中，营地方面每班配备一名辅导员，对学生实行准军事化管理。领队贾晓瑾、沈会青老师和各位班主任及随队老师一起全程参与管理，为六天学农顺利完成奠定了良好的基础。

尽管学农期间，天公并不作美，但在各方面的共同努力下，六天里同学们顺利完成了各项学农实践活动：挖番薯、翻地、种植、浇地、，学习简单的嫁接技术、搓草绳、观看了农艺科技录像、举办了多次素质拓展活动，还参观访问了当地的农民新居，了解“三农”的状态。这些活动使一直生活在大城市的孩子有了一次全新的生活体验，获得了许多新的知识。

在活动过程中，同学们体现了良好的素养，纪律观念、文明礼貌等方面的表现多次受到带队老师和实习学校领导的好评；同学们在素质拓展和劳动过程中所表现出来的热情、同学之间的团结协作精神、集体荣誉感都令老师欣喜；而“准军事化管理”，对于平时比较散漫的同学来讲，这是一次很好的锻炼和促进。

秋天是收获的季节，同学们在这里不仅体验到了劳动的艰辛与收获的喜悦，更使同学们对于自己、对集体，对现在、对未来有了更好的认识，可以说是满载而归。

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