个人 工作总结 麦尼沙_管理部个人工作总结

个人 工作总结 麦尼沙由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“管理部个人工作总结”。

个人工作总结

七个星镇中心学校 麦尼沙古丽·毛拉依明

参加周丽双语数学教学能手工作室一年以来，我收获颇多。在周丽导师的组织下，这学期开展了多次研讨课、听课、评课、说课、微课及培训活动。每次工作室的活动我都积极参与，并虚心向工作室的导师和其他成员虚心请教，学到了不少知识和教学经验，思想认识水平得到提升，业务能力得到提高，教育教学工作业绩显著。这一切将成为我教学生涯中宝贵的财富。

一、热爱教育事业，积极提升水平。

自选择职业教育开始，我就沉淀着自己的梦想，甘愿一生为教育，满腔忠诚写春秋。在工作中，我积极寻求进步的阶梯，努力提升自己的思想业务水平。工作室给于了我这一切。在主持人钟老师的带领下，我参加了工作室承办组织的国培送教培训中的微课展示比赛，比赛中表现突出，得到了专家及评委老师的好评，用“二等奖”的好成绩，为工作室带来了荣誉。我的这个成绩都离不开我们工作室的导师周老师的认真指导，还有离不开工作室成员玉素甫老师的帮助。本次育教学思想，先进的教育教学理念，到教研、教改，从文化理论的研究，到专业技能的突破，再到班级管理经验交流，我学到了不少，提升了不少。甘老师带领全体工作室成员到我校传经送宝，不仅让我受益匪浅，也让我的同事们收获颇多。跟随工作室赴旺苍职中、元坝职中、朝天职中学习，我也学到了不少积极探索专业发展之道；尤其在艺术教育中传承和吸收传统文化，让地方特色走出地方，走向世界的发展模式更是让我对自己的专业发展规划有了崭新的规划。

二、关心爱护学生，乐于施教引导。

在工作中，我关心爱护学生，一直用爱心在引导和教育我的学生。学生车某，一直在外务工，随爷爷奶奶生活，隔代教育使该生思想顽劣，自我意识较强，课堂上和老师顶撞，加之经济状况不佳，孩子曾一度产生了辍学的想法，我几次家访，比给予其必要的生活补助，苦口婆心开导，终于，孩子被我的诚心和爱心打动，重新返回了校园。为了帮助我的学生进步，我几乎每天都要利用一个小时的休息时间，为落后的孩子补习，从专业理论到专业技能，学生阿依古丽，艾合买提，艾力扎提，库尔班江，佐日古丽，孜克如拉，阿卜杜拉等，都是被我帮扶的后进生，看着他们不断提升的思想水平和成绩，我由衷的高兴。这些，都跟我在工作室中，向周丽老师，成员玉素甫老师、玛依拉全老师学到了不少教学经验，并运用到工作中是分不开的。

三、努力实践，不断反思。

在日常的教学中, 我认真钻研教材，弄清楚教材的基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。事实经验告诉我，要想了解自己的教学设计思路是否可以真正调动学生的积极性、发挥学生的主体性，绝知此事要躬行。本学期我参加了“一师一优课·一课一名师”活动，本次活动中我上了《角的度量》这一节课，从教案的设计到试教，从试教到一次又一次的修改，再从修改到公开课的准备，每走一步都给我更多的感触，在修改过程中我非常感谢周丽导师课堂的引入、学生活动的开展汇报以及课堂板书等方面给我提出了非常多的宝贵意见，让我从中意识到一节好的课是老师和学生之间心与心的交流，在教学前不仅要认真备教材，还要重点“备学生”，要站在学生的高度去考虑老师提出的每一个问题，而不能只面向一部分学生，在课堂上应面向全体学生。通过工作室成员的帮助和周丽导师的指导下，我的“角的度量”这节课获得了“县级优质课”的好成绩。因此，在以后的教学中，我不仅要组织好课堂教学，备好课还要关注全体学生，关注学生的回答关注学生的错误，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，做好后进生的转化工作。重视调动每位学生的学习积极性，体现学生的主体地位。总而言之，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓前进。我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，成为一名优秀的工作室成员。

2016年12月