对探究不同教室对人体舒适度影响的个人总结_教室个人总结

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对探究不同教室对人体舒适度影响的个人总结

暖112 刘锐 2104081112191

这周便是本学期最后的实验周，实验对我们来讲总会觉得比平常上课有意思，而且这次实验室和我们所学专业息息相关的，因此我们对这次的实验还是比较用心的。

这次的实验相比于以往的实验不同，它是由我们自己定实验方向，自由度非常高。也就是说我们可以借此机会自由发挥了。我们按照学号分组，我和张梓峰、李奇昱、张俊强分到了一组。我们经过对专业的理解和参照本次实验的任务，拟定了一份实验方案，我们选择了探究不同的教室对我们同学学习舒适度的影响。选择这个方向的原因是我们同学在自习的时候会选择教室，平常我们只可以根据看室内的亮度，和感觉室内的风量和各种指标，不能做到非常准确的选择最好的教室。然而今天我们完成实验之后，我们可以直观的看出各个教室对学生舒适情况的优劣，这对我们以后的学习生活都有一定的好处。

实验的一开始，老师交代了这个实验的任务，不过老师只是负责把我们领进门，接下来仪器的使用和整个的实验过程都由我们几个同学一起完成。第一天我们便得到了仪器，这套仪器开起来还是比较高端的，如果之前没有用过的话，接受起来还是比较吃力的，幸好我曾经做过一个探究商场温湿度，CO2浓度的课题，用过类似这次的仪器，所以我接受起来还是比较容易的，于是我便耐心的看了几遍说明书，觉得大概差不多了，我便和队友们展开了讨论，从讨论之中我发现我自己感觉的还是不是非常到位，于是我们共同总结出了对这个仪器的最佳使用方法。之后我们便开始了实验的正题——测量数据。我们选择了机电学院的阶梯教室和我们环能楼的501教室，之所以选择这两个教室还是非常有代表性的，一个是我们平常上课的教室，一个是我们经常去的自习室，这两个教室都是我们同学非常喜欢的两个教室，那么我们就要看看到底是阶梯教室更适合大家学习还是我们的普通教室更好。在实验过程中我们还是非常团结的，分工合理，操作仔细，队员听从队长的安排。总体来说这个实验还是比较复杂的，我们收集数据时候总是要等很长时间，这个时候我们有的队员负责记录有的队员负责套公式计算，有的队员则对这个实验进行总体总结，实验这样稳步进行了下来，我们几个还是收货颇丰的。

从这次的实验中我从中得到了许多课本上得不到的知识，因为我们做的实验脱开了课本，自由的发散思维，这对我们对本专业的认识深度的加强是非常有帮助的，而且通过这次的实验，更一步增强了我们舍友几个人的友谊，我们变得更加团结，遇到事情一起出谋划策，这对我们之后的发展是有益的。而且这次的实验丰富了我们的课余生活，是我们能在紧张的学习之余，得到精神上的补充和丰富。所以说这次的实验还是非常成功的，希望校方以后多多开展此类活动，丰富学生课余生活，加强学生对专业的理解。