实习工作个人总结_实习个人工作总结

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实习工作总结

ⅩⅩ学院 07级汉语言文学1班 ⅩⅩⅩ

为期六个星期的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，我学到了很多在课堂里学习不到的知识，积累到了许多课本里积累不到的经验，认识了一些有经验的老师。这段特殊的经历里，有苦有甜，有喜也有泪。但无论是苦还是甜，是喜还是泪，这都将成我人生中重要的一笔财富，都将为我今后的人生道路上铺下一块重要的奠基石。

“实践是检验真理的唯一途径”，这次的教育实习，我最大的收获就是：终于有机会将课堂和课本里学习到的知识运用到实践中去，能通过实际检验自己在教育和教学方面的能力，发现自己的不足。

首先，在教育方面。我每天都会尽可能的抽出时间到班上和学生们讲讲做人做事的道理，教育他们要自觉的遵守学校和班级的纪律，不能过分的放任自己。目的是要让他们懂得：我们不是单个存在的个体，而是集体存在的一份子，每个人都应该遵守集体的规则，都应该为集体的荣誉做出应有的贡献，不能因为一己之私而做出破坏集体的事。

我根据班级的实际状况选取了几名具有典型性的后进生进行教育转化。在教育转化的过程中，我成功的走进了这些后进生是心里，成为了他们的好朋友、好老师，使他们有了一定的进步。这些后进生在进行教育转化后，基本上做到了上课和出操不迟到、不早退和缺勤，卫生值日能按时按要求做好，学习上也开始主动学习，作业能认真完成，对待同学和老师也很有礼貌。他们的这些改变得到了班主任、周围同学和其他实习老师的认可和表扬，也树立起了他们的自信心、自尊心和上进心。

在教育方面，我发现自己很难一下子就抓住问题的核心，往往要经过反复的琢磨和试探才能取得效果，比较费时费力。在遇到困难的时候，我也不能及时采取有效的办法，有时候还被学生牵着走。经验的不足和处理事情的应变能力不强，使我在教育方面吃了不少苦头，因此今后我应该多看看与此相关的书籍，多吸收些知识，以提升自己的能力和素质。

其次，在课堂教学方面。按照实习小组的计划和要求，实习的第一周我们的主要任务是听实习学校任课老师上课，以适应中学生的上课模式和方法，将自己从大学生转型到中学生语文教师的身份上来。

在听实习学校任课老师上课的过程中，我重新体验了一次中学的语文课。三年多的大学学习生活，使我对中学的课堂感受已经模糊了。这一周的语文课堂体验使我真实的感受到了中学课堂和大学课堂的不同，中学课堂更注重基础知识积累、思维的引导和发散，而大学课堂则主要是答疑和拓展。同时也使我认识到了职业中专和普通中学的不同，职业中专学生的语文基础水平良莠不齐，也不像普通中学的学生那么有自律性和求学性，这是由他们特殊的生活经历和环境所决定的。

因此，在课堂教学方面，我们不能对他们采取和普通中学一样的态度和方法，要因地制宜、因时制宜、因人制宜，不能一概而论。对职业中专的学生，我们要有更多的耐心和心理准备，对他们不能过分的苛求，要考虑到他们的实际情况，从基础抓起。只有这样做，才能在课堂教学上站稳脚跟，才能不流于形式，才能脚踏实地的进行教学，真正意义上的传授知识给这些学生。

在正式为班上学生讲课的过程中，我发现模拟课堂和实际课堂有很大的区别。在模拟课堂上，“学生”都是同队的实习老师，他们的基础和水平都比较高，教学时的课堂氛围比较活跃、积极性也很高。而事实上，在正式教学时，课堂氛围比较沉闷、学生们的积极性也比较差，很少有学生勤于思考、敢于回答问题，如何调动学生的上课积极性就成为了一个难题。没有足够教学经验的我，在面对这一问题时，很难迈出成功的一步，甚至产生了退缩的心理。但值得庆幸的是我没有退缩，而是更多地向老师进行征求，更多地和其他实习老师学习，在之后的课堂教学中，我慢慢地能够调动起学生的兴趣了，教学水平也有了提高，学生们也更爱听我上课了。

最后，在班主任工作方面。按照实习队的计划和要求，每个实习生都至少要有为期一个星期的班主任工作体验。由于我们小组的成员都是女生，经过商量我们小组决定按学校的值班安排表来进行班主任工作，星期一到星期四轮流进行班主任工作，星期五则是四个实习老师共同进行，我被安排为每周的星期二当实习班主任。这样既可以减轻我们的压力，又能使我们可以有足够的时间去写教案和备课。

来实习学校的第一天就是我当班主任，第一天、第一个上任当班主任，我心里慌慌的，怕这些学生不听自己的话，会和我对着干。但是，这种想法在当班主任的过程中慢慢的被否定了，我还没进到教室就有学生很有礼貌的向我问好，一进教室，学生们就很自觉的回到了教室，等待我给他们安排任务。偶尔有个别学生犯了些小错误，我一指出他们就立马改正了。在做班主任的日子中，我主要的任务就是监督他们的两操、早晚自习、读报课、时政学习、值日生打扫卫生的情况和查寝。在本次的实习中，我还配合了原任班主任老师组织学生参加了学校的运动会和期中考试。另外，在第五周星期二下午的第七节课，我们实习小组还在班上开展了一次主题为“网络的利与弊”的辩论赛，以引导学生正确的看待网络。在辩论赛上，学生们都很积极，敢于发表自己的看法，敢于与有不同意见的同学进行辩论。在此次辩论赛后，班级的凝聚力有了明显的增强，同学之间的相处更加融洽了，学生们对网络也有了正确的认识，喜欢上网玩游戏的学生也有了很大的进步。

通过亲身体验班主任工作的开展，我初步地领悟到了作为一名合格的班主任应该如何去引导学生、教育学生，怎样因人制宜的处理班级事件。班主任的工作不仅仅是放在学习上，还要包括思想品德等方面，不能只见树木，不见森林。

在这次的实习生活体验中，我深刻地体会到了要做好一个合格的语文教师、一个合格的班主任是十分不容易的，它需要长时间的摸索和学习，不可能一朝而就，也没有捷径可走。要做好一个合格的语文教师、一个合格的班主任，就必须要有超于常人的毅力与耐力，绝不能遇到难题就退缩，要能迎难而上。

在这次的教育教学实习中，我用实践来检验自己，认识到了自己在教育、教学方面知识和经验的缺乏，也发现了许多自己在其他方面的不足。虽然这次的实习生活已经结束了，但是我未来的道路还很遥远。在今后的日子里，我要努力将自己的不足变为优点，要继续发现自己更多的不足，不断的完善自己，为我今后的人生画下更加美丽的一笔，写下更加优美的篇章。

2010年11月19日