三区支教个人总结_支教个人工作总结
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“三区”支教工作总结
六枝特区第六小学 杨 程
首先,非常感谢特区教育局组织的这次支教活动,才使我有机会来到大用镇第一小学从事教育教学工作。其次,在这次支教过程中,我要对给予我帮助与关怀的所有领导与老师表示衷心的感谢。通过上学期的支教活动,使我深刻的感受到,要想逐步缩小城乡教育差距,使城乡教育达到均衡发展,作为一名教师,在支教学校需要的时候,积极参与并创新性地完成力所能及的工作任务,就是我的本职工作。
上学期我承担的是该校四年级(1)、(2)两班的综合实践和地方课程教学,教学中我认真备课、上课。注重教育与教学协调发展,加强学生德育与智育的齐抓共管,由于学生总体基础较差,学习自我约束力较弱,所以在教学过程中必然要付出更多的艰辛和努力,但看到学生有所进步,却让我感到无比的欣慰。
在工作中,我始终牢记欧春校长的话:我代表的是特区第六小学,而不是我个人!因此,作为大用镇一小的一员,我在各个方面都以主人翁的意识努力干好各项工作。大用一小的“新两基”工作,由于管理上的原因,存在原始数据残缺不全的现状,数据严重不准确,学校新班子上任后,面对这一问题也是头疼不已。我在接受正常教学工作的前提下,积极协助教务处,在我区迎接省级验收之前,不分白天夜晚,任劳任怨、加班加点地与学校“新两基”资料组成员整理各项资料、归档装盒,使大用镇一小较出色地按时完成了“新两基”省级督查验收工作。工作中我发现,学校里的很多老师对电脑操作不是很熟悉,对平时工作中用到的电子文档都不能很好地处理,另外大用镇一小安装了12套“班班通”教学设备,原来的设备维护都是依靠厂家的售后服务部,但因服务部管辖范围太大,设备一旦出现问题,有时技术员不能及时赶到进行维修,必然影响学校的教学工作,还有各办公室老师们用的电脑,有时也会罢工,于是我就充分发挥自己的特长,平时不但对老师们在工作中遇到的电脑操作问题答疑解惑,对“班班通”设备和办公电脑进行维护,同时兼顾学校的学籍管理,及时为上学期新转入的46名学生办理了学籍转入手续,进一步规范了学生学籍管理工作。
我相信,这一段支教经历必将是我人生的宝贵财富,将会为自己的工作生涯抹下最别致而有意义的一笔!瞻望未来,我将继续努力,不断提高自己的思想认识和业务能力,为使我区早日实现教育均衡发展,贡献自己的一份力量。
2017年3月3日