个人总结高三英语姜清维_高三英语教学个人总结
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教师个人发展总结
本学期不断努力，取得了一些进步。现将自己个人的发展做一个总结。
一、针对教科研方面缺乏探讨研究的积极性，教科研能力较差的实际情况，我通过对继续教育的学习，获得了发展。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者，不仅要善于向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。
教师是研究者，带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者，实践的内涵是“变革”。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断?得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。
二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。积极向学校里教学经验丰富的教师学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂?多向她们学习，不耻下问。并积极参加?周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等于同组教师交流学习。把握组内开展的研究课，交流课，邀请课的机会相通组教师学习。在开学初，尽量积极准备研究课，在同伴互助的基础上提高自己的教学质量。
三．关于自己的口语较差的时间情况，我在平时的教学中尽可能地使用口语，并且在课余的时间积极利用网络的资源提高自己的听力和口语水平。在今后的时间里我将继续严格要求自己，争取做一个完全合格的英语教师。
过去的一年虽然取得了一点进步，但是新的任务又摆在我的面前，我深觉道远任重，但我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
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