语文工作坊个人总结_语文科个人工作总结

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研讨实录，成长提升

西坝小学

覃宁

在语文工作坊中，我除了参加平时的主题研究活动还和陈琳洁老师分工负责整理研讨实录。接下来我就做好研讨实录工作谈几点体会。

一、整理研讨实录，其实慢点也无妨。

起初，我非常羡慕“快手陈”，太厉害了，思维敏捷，打字神速，基本上可以做到打字记录和研讨同步。反观自己，仅听清老师们表达的意思已经很吃力，如果遇到老师们语速较快的争论则更加头疼，就不要提现场完成教研实录了。所以我就老老实实用笨办法，准备了两台充满电的手机，开启录音模式，先完整的记录音频，等到有时间的时候边播放音频边整理。这时音频文件的优势，就体现出来了，音频播放是可以随时暂停，不急、不赶、不躁，心态平和了就可以慢工出细活了。老师们教研时说的话，乔老师的观点，我就可以一句一句听，一句一句想，一句一句整理；有歧义的，还可以与同事一起商量一下，再整理；于是读懂了，读透了许多在教研活动中没有深入理解的东西，收获颇丰。

二、与时俱进，提升效率

时代在进步，我们也得跟着进步，只有善于使用新方法、新技术，既能苦干，又会巧干，才能事半功倍。就拿研讨实录来说，一次教研实录，少则八千字，多则近两万字，有时候规定交稿时间又很紧，要在一周内整理出来。任务重、时间短，还要忙教学等其他工作，要在规定时间内整理好研讨实录，对于打字慢的我来说，简直就是不可能完成的任务。实在做不出来，怎么办？我多方打听，网上求助，终于发现了一款语音录入软件——“讯飞语记”。使用“讯飞语记”大大的提高了我的录入效率，终于按时完成了研讨资料整理，不拖工作坊的后腿。

语文工作坊开展的是一种开拓性、创造性的工作，我们在研究的过程中遇到了不少困难，其中有些难题一度让我感到是无法逾越的。但只要我们认定我们做的事情是有意义的，不气馁、不放松、坚定信念、克服困难，就一定能够突破自我，研有所得。