李琳瑛个人总结二上_大二自我鉴定个人总结
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教师年度个人工作总结
在自己的工作岗位上，时刻严格要求自己，以对学生的行为习惯的指导为基础，以培养学生的实践能力为重点。为了今后更好的工作，总结经验、吸取教训，现将我的教学工作从德勤能绩四方面作如下小结：
一、德。
积极参加学校各种活动，热爱教育事业，把自己的精力、能力用于学校的教学中。我能服从和配合学校领导的工作安排，顺利完成校领导分配的各项任务。德高为师，身正为范，教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，所以，我把学生的德育工作放到了最重要的地位。
二、勤。
“同呼吸，共命运”是学校与老师的根本关系。本学年，我认真地工作，即使在工作繁忙的日子，我还能够坚持完成当日任务。作为班主任，时刻关注学生的动向，“勤跟严管”。我本着吃苦勤奋、团结同事、虚心请教的态度，积极参加教学研讨，认真听课反思，因为：勤勉敬业是教师工作的底线。
三、能。
本学期，我也是二（5）班语文老师。为了上好课，我做了下面的工作：
(1)课前准备：备好课。①认真钻研教材，了解教材的结构及重难点，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生的兴趣、需要、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。①组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。②要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。由于所教班级学生基础相对薄弱，需要很长时间才能对新的知识点理解，针对这种问题，我先突破学生的思想教育问题，做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生先从沟通开始，小学生依然需要多鼓励，多从正面理解问题。对差生表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。3.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，同时也提出上课教师的不足，共同讨论，共同进步。只有博采众长，才会提高教学水平。作为一名年青教师，我努力践行，并识之为真理。
四、绩。
教学上有了一定的进步。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案;去听其它教师的常态课，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我们班学生的情况;最后参考《教学参考书》进行再次修改，将文本中的各个训练点落实到位。随后逐步开始独立地进行课堂教学。重点巩固基础知识。虽然我的教学慢慢进入正轨，但是依然存在的问题，例如课堂的容量要大，教学多音字这个练习中，我可以出示选择题、判断题等多种形式的题目，让学生学会根据字义来选择多音字的读音。正确执行学校的教学计划和决策，抓好教学常规落实。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，我坚持对学生负责，对自己的操行负责。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为了今后更好的工作。
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