课内比教学个人总结胡梅芳_课内比教学工作总结

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课内比教学个人总结

马店中学

胡梅芳

根据湖北省教育厅《关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》精神，结合我自己的教学实际情况，对自己的工作情况总结如下。

一、指导思想

以《省教育厅关于在全省中小学开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知》精神为指导，以全面实施素质教育为导向，以“锤炼教学基本功、促进教师专业成长”为主题，以开展中小学教师全员“大练兵、大比武”为抓手，以“高效课堂教学研究与改革”为核心，积极参加到活动中来，努力提高自身的专业发展和教学质量的全面提升。

二、具体做法

1、加强学习，转变观念。

根据市教育局相关通知精神，我认真学习有关文件精神，提高自己的认识，2、认真学习相关政策法规内容.（1）教育政策法规，包括《中小学教师职业道德规范》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）、国家新时期的教育方针等

（2）教学基本功，包括讲授基本功能和“导学”基本技能（含教学态度变化技能、编写导学设计技能、课堂导学调控技能、教学策略和方法指导技能、课堂教学评价激励技能）

（3）教材教法，包括新课标、新教材、新课程、新理念、新教法

（4）书面评课，根据一节课的教学情况或教学实录，写出不少于800字的书面评课稿。

3、扎实训练，夯实基础

自己主动与其他教师比基本功、比专业知识、比说课、比讲课、比教学反思、比提升，促进自己学习新理念、掌握新技能、进行新课改、夯实教学基本功，决不简单地以一节优质课评选来代替本项活动。认真参加集体备课和进行教学反思，通过集体备课达到相互学习、相互研究、共同提高的目的，通过课后反思改进教师的教学方法，提升教学质量。

4、积极参加教学练兵、比武和研讨活动。教学练兵比武包括说课、讲课：

（1）说课，主要阐述对课标和教材的理解，对学生基础及特点的分析，介绍教学方式方法和教学手段的运用，介绍教学过程设计等等；

（2）讲课，重点是展示教师的基本教学素养，包括教学观念和知识功底，教学设计与教学组织实施能力，特别是教学语言、教学板书、教学仪态、教学示范作等方面；

（3）研讨，通过校本教研、网络教研等形式，研究探索高效课堂的教学模式。

以上是本人在课内比教学活动中不太成熟的一些做法，还望同仁们批评指正。