研修个人总结_教师个人研修总结

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研修个人总结

紧张而忙碌的远程教育研修学习即将结束了，我依然沉湎于远程研修学习的氛围中，依然陶醉于学习的快乐中。在这短短的时间里，我聆听了专家教授精辟、独到、实际的阐述，共享了同事收获的快乐，领略了专家的睿智博学，见教了同事勤奋好学的精神，培训的时间是短暂的，学习的收获却是永恒的。

回顾这段学习的日子，有着艰辛，但倍感喜悦和欣慰: 远程研修学习为我们的成长起到了巨大的促进作用，每一位学员都认真地陶醉其中。同行们的优秀文章，我看后都收获很大，启发很大。学习了很多新思想，新理论，掌握了许多新方法。

在远程研修过程中，我收获颇多，通过“观看视频和阅读专家脚本，参与在线研讨和交流，完成提交作业，完成并提交学习总结”的过程。使我在知识结构上产生了一个极大的飞跃。积累了一些经验，取得了一些理论上和方法上的突破。

通过学习知道了什么是混合式课例研究？磨课的流程是：选定磨课课题——开展备课分析，编制教学方案——在备课组说课，集体讨论修改——同行对比研讨，二次修改方案——组织同伴观课、议课，三改教学方案——二次执教，录像回放，四改教学方案——如此反复，直到满意为止，形成终结教案——撰写磨课体会——磨课教案结集共享。

在学习中，我取得了成绩，但还存在着不足之处。在今后的学习中我一定继续以高标准严格要求自己，不断奋进，自觉学习新的教育理论，研究教育实践中的新问题，不断提高教育理论水平和教学工作水平.研修使我充实，使我快乐，使我成长。感谢你——远程研修 总之，学习是教师的终身必修课，通过这次网络研修培训，我学到了许多，我应该更加努力学习，提高自己的业务水平。