个人任职总结_宏病毒文档修复前备份_任职以来的个人总结

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工作总结

钟山中学刘克乾

回顾一年的工作，我初次担任学校副校长，分管学校安全、德育、综治和办公室工作，在上级教育主管部门和校长的正确领导下，在广大教职工的帮助和支持下，受益匪浅，感受颇深。任职期内，我怀着强烈的使命感和责任感，始终牢记并认真践行：“真情与学校相伴，真爱与服务同行”的工作格言，加强学习、努力提高个人修养、明确职责、摆正位置、服务学校，全身心的投入到加快学校发展的事业中去，较好地完成了各项工作，现将年内本人的思想和工作总结如下：

一、加强学习，提高认识，提升自我修养。

一年以来，我继续深入学习党的十八大精神，认真贯彻科学发展观，坚持做到每天看新闻，积极参加县组织部组织的2012年新提拔科级干部培训班培训；为了使自己能面对当今变革的时代和知识信息日益膨胀时代，以及日趋多元性的社会给我们教育工作带来新问题、新情况，我不断加强学习，先后阅读了《德育文集》、《校长纪事》、《教育管理》等教育书籍，提高了自己的思想认识，更新教育理念，为加快工作创新提供了扎实的基础。

在工作中，我摆正位置，加强通力合作，淡泊名利，认真履行职责和提高服务意识和大局意识。正确处理好与校长的关系，做到服从而不盲从，搭台而不拆台，当好校长的眼睛，收集教职工意见，提出的合理化建议；当好校长的助手，处理好具体事务，完成分管工作。作为学校领导班子成员，认真听取其他领导的意见，通力合作，共同做好工作；工作中以身作则，求真务实，主动关心教职工，建立管理亲和力，不摆架子；办事出于公心，客观评价每一位教职工，为广大教职工服务。勤勉敬业，即使牺牲了自己的休息时间来学校加班 1

我也无怨无悔，依然乐在其中。我对自己提出了“公事为先”的工作要求，自己身体力行，严格要求自己，宽以待人，这样才能使工作更好的展开，才能更好的服务于全体师生。

二、结合实际，求真务实，有序地开展各项工作，提高工作能力。

1、制定和完善学校相关制度，为依法治校提供制度保障。在任职期间由我起草和出台了《钟山中学校班子分工》，明确了校领导班子成员工作职责，提高了工作的针对性和高效性；制定了《钟山中学物品采购制度》，规范了学校各类物品的采购；制定了《钟山中学加班制度》，使教职工加班有章可循；出台了《钟山中学教师学年度考评细则》，为科学公正评价教师提供了依据；初步拟定了《钟山中学奖励性绩效工资考核实施细则》，激励教职工工作积极性，体现多劳多得，优劳优酬；进一步完善《钟山中学评先评优制度》，使评优评先更趋合理。

2、认真迎接各项检查，为迎接自治区示范性普通高中评估做好各项准备工作。年内，我认真组织各处室做好相关材料，使各项检查评估顺利通过，由于组织得好，获得钟山县2012年教育教学目标管理二等奖；顺利通过自治区消防检查；同时为了顺利通过自治区示范性普通高中复评，我制定了《钟山中学迎接自治区示范性普通高中评估方案》，拟定了评估材料目录，并及时向上级汇报了我校复评中存在的困难及解决建议，使复查评估有序有效地进行。

3、强抓校园安全，努力创建平安和谐校园。我分管学校安全工作，深知安全责任重于泰山，来不得半点马虎，为了保证校园安全：

（1）及时与全校师生签订了安全责任状，使每一位教职工明白他们应负的责任，使每一位学生知道哪些是可以做的，哪些是不可以做的，时刻敲响安全警钟。

（2）进一步完善安全制度，定期进行安全隐患大排查，对排查出的问题及

时整改。2013年上半年，更换了校门的监控系统，在有险性的围墙贴上警示标语，处理好学校枯树。

（3）加强安全疏散演练，提高学生的自救他救技能。在我的组织下，我校于2012年9月份、2013年5月份各进行了一次应急疏散演练，大大提高了学生的自救他救知识和能力。

（4）协助县政府、教育局做好招聘学校安全协管员的工作，经过筛选，学校共招聘了11名安全协管员，充实了学校安全工作队伍，为学校安全提供了人员保障。

（5）领导和组织好安全教育主题班会，要求班主任把安全教育常规化并列入主要工作日程中，并做好安全工作日志，特别是加强防溺水和交通安全教育，把珍爱生命作为年内学生安全教育的主题，对学生中存在的安全隐患进行经常性的检查和突击检查，发现问题及时处理。

（6）加强与家长的沟通，共筑学生安全长城。每学期末让学生带上《致家长一封信》回家，告知家长应该注意的安全问题；班主任常与家长联系，把学生的安全隐患消灭于萌芽状态。

（7）积极配合上级有关部门，妥善处理好“5.17”事件，保证学校教育教学工作顺利进行。

4、完善德育工作网络，加强德育队伍建设，提高班主任工作能力，创新德育工作方法。

（1）进一步完善校长——德育副校长——政教处——年级组——班主任——教职工的德育工作网络，使责任层层落实，贯彻到位。特别强调科任老师应发挥作用，要求他们既要教书，更要育人，共同做好学生思想工作、德育工作，关注学生健康生长。

（2）创新班主任工作思路，注重提高班主任工作能力。定期进行班主任培训，创新班主任经验交流会办法。为了防止班主任经验交流会泛泛而谈，以定人定主题方式交流，今年高一交流的主题是“学生的行为养成”，高二是“以自身修养感化学生”，高三是“班主任工作的失误”，定主题，更有针对性和实用性，更有利于指导班主任成长。实施“走出去”战略，到先进地区学校学习取经，2012年9月份，组织全体班主任到广东三水实验学校学习，“三水之行”使班主任学到更多更好的经验方法，受益匪浅。

（3）制定《班主任考核细则》，规范班主任的日常管理，使班主任管理更科学，使评价班主任的机制更合理。

5、加强学生管理，进一步规范学生行为，以活动促进学生健康成长。为了使学生更安心地在校学习，避免不必要的麻烦，学校出台了《禁止学生在校园使用手机的管理规定》，不允许学生带手机回校，否则按规定给予处理。

进一步规范学生请假制度，要求学生请假必须依规定进行，特别强调学生外出必须先要和家长取得联系，得到家长同意方可请假，这样能确保学生的安全。

大力开展感恩教育活动，通过活动感化学生。2013年5月26日，邀请残疾人励志大师黄友到校进行感恩演讲，这次感恩教育使不少同学的情感发生质的变化，特别是高三毕业班学生，使2013年高考再创辉煌有了情感基础。

建起钟山中学国学道德讲堂，使我校国学教育有序开展并走向正常化。总之，在任职期间，我能结合学校和学生的实际进行管理，为学校的发展做出应有的贡献。自己还在成长当中，仍需不断提高个人魅力、管理水平和创新能力，我相信有组织和同事的帮助，一定能为钟山中学和钟山教育作出更大的贡献。