争优创先个人总结_争优创先个人工作小结

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争优创先活动个人总结

2010年4月中央提出,围绕迎接中国共产党成立90周年开展创先争优活动。在本次学习活动开展后，我积极投入学校组织的活动钟，我利用可以利用的业余时间，在组织学习的基础上，进行了紧凑、深刻的学习。以下是我个人在学习过程中的体会与总结。

一、教学工作方面

做好教学常规工作，主要表现在：认真准备课件、教案，尤其是在备学生方面，下了较多功夫，利于开展有针对性的教学活动，以达到良好的教学效果。明确各班各生的教育目标、学期教学计划，做到心中有数。

为了促进教师专业化发展，学校开展一系列教学岗位练兵活动。在活动中，我认真参加周公开课教研活动，严格按照周公开课的要求做好开课准备，努力展示自己的教学风采，提前进行集体备课，虚心听取组内成员的意见，认真修改教案，严格审核教案，课后针对自己课堂的优缺点进行自我反思。不仅提高自己对课堂教学的驾驭能力，而且提高了教育教学水平。

我还积极参加课题研究，与小组成员分工合作，认真做好分内的工作。此外，我认真学习手语。通过手语培训与实践，顺利通过考核。

二、师德修养方面

积极参加网上《科学发展观与海峡西岸经济区建设》公共课培训，认真学习，深入学习实践科学发展观，并通过考核。通过参加政治理论学习、业务技能培训、进修学习、听取专家讲座等形式，不断加强

业务与思想道德的学习。树立了终身学习的理念，自觉把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界。同时，相应读“百部教育名著”的号召，利用业余时间，多读教育名著，多对自己专业有帮助的书。

三、个人素质提高方面

作为新教师，认真执行导师制，进行教学理论学习与实践活动。每个月与导师互听一节课，学习导师课堂教育的优秀之处，虚心听取导师的建议，不断提高自己的课堂。力争写规范教案、做好课堂常规、作业批改、教学反思等。

总之，面对新形势、新任务，我坚持解放思想，实事求是，与时俱进，把思想认识从那些不合时宜的观念、做法的束缚中解放出来，坚持用发展的要求审视自己，努力克服安于现状、因循守旧、不思进取、无所作为的思想观念，以改革的精神提高和完善自己，始终保持强烈的进取心，始终走在时代的前列。