个人工作小结_综合个人工作总结

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个人学期工作总结

转眼间,我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,现将本学年工作情况总结如下:

一、教学工作

(一)根据低年段学生特点以课堂教学为主阵线，抓朗读和写字

今年教的是二年级，二年级学生贪玩，经常忘记做应该做的事，耽误学习。为了避免被指责，有时会说谎话。一年级学生想去玩时，会直接提出要求：让我出去玩一会儿吧！但是，二年级学生便改变了方法：作业完成了！可以玩了吧。面对这种情况我在课堂上以愉快式教学为主，根据低年段学生特点，创设丰富多彩的教学情境抓住学生视线，特别是在写字和朗读上，我坚持示范，在辅导中做到有的放矢，就为学生的良好语文素养打下了牢固的基础。

（二）做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生,因势利导，化消极因素为积极因素。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

2、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。

二、班主任工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。

1、常规教育的养成：通过抓细节，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。同时发挥小干部的大作用，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。

2、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

三、年级组长和语文副教研组长工作

今年我担任了二年级年级组长，很惭愧没有做什么事情，但我严格要求自己每件事情都做好，这样才能起到良好带头作用，不管是家长开放日的活动还是平时平行班老师在教育教学上的困难，我都紧握最大努力去帮助和完成。

四、取得成绩和努力方向

担任语文副教研组长后，无形之中又给了我一份责任和压力，我只有不断学习，充实自己，才能胜任这个工作，在教学之余，我读了《于永正教学谈》，《于丹论论语》等书充实自己内在，同时抓住一切外出的学习的机会不放过，吸收先进的教学理念，上凤凰语文论坛学习名师的课堂教学智慧，让自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏。

我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心。我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵