师德建设先进个人总结_个人师德建设工作总结

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自从踏上教师这个工作岗位，十多年来，我始终热爱教师这个职业，在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校领导的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到了学生的喜爱、家长的尊重，得到了同事的赞许、领导的信任。

一 热爱工作、创优异成绩

参加工作以来，一直从事小学班主任工作，2003年7月，由于工作需要，我被调到南岔铁路中学任教，担任政治学科的教学工作。在工作中，为了提高自己的业务水平，能积极参加业务学习，并向老教师请教教学方法，认真研读新课程标准，并把它用到实际教学中去。在教学中注意抓住学生的思想动向，结合教材内容对学生进行思想教育，引导学生规范自己的行为。为了培养学生学习政治课的兴趣，自己还学习了幻灯片的制作，把多媒体应用到教学中，不仅提高了课堂效率还激发了学生的学习兴趣。业余时间还在网络中找到一些政治课的教学视频，认真的观看研究，使自己的教学水平有了很大的提高。为了积累教学经验，每年都能积极撰写论文，其中《如何培养学生创新精神》在全省中小学课题研究成果评赞中获贰等奖。论文《如何激发学生学习思想品德的兴趣》在黑龙江省教育学会第二十二次优秀科研成果评审中被评为贰等优秀科研成果奖。在此期间，每年都能参加学校举办的“希望杯”教学大赛，在活动中获说课二等奖四次，讲课二等奖三次，教案评比二等奖二次，这些工作也为我的课堂教学打下了良好的基础。2006年中考时，我所任教的的五个教学班的政治成绩名列南岔区第一名，伊春市名列第四名的好成绩，在此其间分别获得了“师德建设先进个人”“双十佳团青教师”校级“优秀教师”等称号。2007年被伊春人事局授予记功奖励一次。

二用爱心感染学生

2010年，校领导安排我担任初二三班的班主任工作，这个班的孩子大多数来自乡镇，班级中有三分之一的学生在外寄宿。还有一些学生是单亲家庭。这些孩子好动，无

组织无纪律个性强。我接了这个班后，对他们进行了深入调查了解，了每一名学生的实际情况，有的放矢地开展教育工作。于是我经过了一番明查暗访，了解到这些淘气的孩子多数是因为父母的离异孩子寄居在爷爷奶奶家，至甚有几个孩子是租住在别人家里。孩子的学习和生活无人问津。养成了自由散慢不求上进的习惯。班级中影响力较大的几个“淘气包”经常打架，开学两周竟打了两次架。经常放学钻进网吧打游戏，连班干部都不敢管他们，许多同学对他们都有惧怕感。于是我抓住可乘之机，首先找到这几个孩子进行谈话。表扬他们的优点，并找机会分配他们为班级做些事情。随后及时表扬他们一段时间后他们有了很大的改变，和老师也无语不说了。这样我了解的情况更多了，并知道经常上网吧的几个同学是租住的别人家里的孩子。他们经常不吃饭，省下钱来去网吧打游戏得知这个消息后，我非常高兴，便利用做课件的机会让他们来帮忙，并利用讲课机会在班级同学面前表扬他们。渐渐地他们去网吧的次数减少了。班级中还有一名智力差的的学生，她虽然能按时来上学但每一学科的知识都学不会，老师提出的要求他一定要问三四遍才能记住，每次上课都不动笔，通过谈话得知由于他的学习成绩差同学都不愿和他交往，对学习失去了信心。对待这样的孩子怎么办呢?于是我便利用讲课时机故意设计了一个非常简单的问题来提问她，此后每当我上课时都有意设计一些简单的问题让他来答，并给予表扬。这样一来极大地调动了他学习的积极性，有时会拿书笔来很认真的做练习，每当看到他的进步时我都要去表扬她，而且暗地地告诉班级干部，不要歧视，要搞好团结，一段时间后这名学生终于有了转变。

经过努力，班级的整体面貌有了很大的改变。在2010年期末统考中，我班有三名同学进入了学年大榜的前50名。一名同学在学校举行的演讲比赛中获二等奖。一名学生在参加市举办的电脑安全知识问答赛中取得了优异的成绩。有两名同学被评为校级三好学生。

总之，在今后的教育教学工作中，我将继续努力，刻苦钻研教材，学习新形势下新的教学理念，把理论和实际结合起来。提高自己的教育教学水平，使自己成为一名优秀的人民教师。