某学院班主任个人工作工作总结_个人工作总结班主任

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2011年度工作总结

时间转瞬即逝，回首这一年的工作历程，内心是幸福的自豪的。

班级管理取得一定的成效，学生的行为规范已被纳入正轨，班级情况

基本正常，教学秩序井然，现在我对自己的工作情况汇报如下：

我所带的2010级xx管理1班、2010级xx管理2班共有137

人，来自全国各地的他们组成了这个温暖的大家庭，这里有他们的欢笑，他们的努力，他们的成长，更有他们梦想。

今年9月开学我迎来了2011级自设“311”专业的学生，这对

于我来说无疑是一次工作上的挑战，当时的内心是挣扎的，记得开学第一次开班会在我和他们交流的时候我就发现他们和我带的2010级的高职的学生性格上有很大的差异，他们性格张扬开朗、活泼、做事情没有规律不喜欢被束缚，向往自由自在的生活。对于他们来说会对新的生活环境周围的很对新鲜的事物产生好奇，这个时候就需要我们去正确的引导学生的学习和生活。

大一是学生成长的关键时期，对于他们来说还有很多学生没有

走出高考的阴影，对于自己没有一个很好的定位，他们其实还很稚气，做事往往走向冲动。我需要做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重和学生交流，通过和学生的交流我能感觉到他们在学业上的自卑感，往往觉得大学就像高中一样老师会很注重他们的学习成绩，这样给他们的心理带来了很大的压力，甚至有很多学生进入大学的时候就报着得过且过的心理，在这些问题上我会主动的和他们交流拉近我们

之间的距离，让他们对我能够有一定的信任，然后在慢慢解决这些问题，通过和他们交流让他们知道大学生活是很充实丰富多彩的，由于专业性质的特殊性，在以后的学习和生活中我会更加注重学生在能力上的培养。利用每天的晚自习时间告诉他们更多的更感兴趣的东西。

开学到现在班级里组织过茶话会等活动，在这些活动中发掘他们的闪光点，提高他们的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强，判逆的情绪时时产生，这一阶段就需要作好心理的疏导工作，及时解决他们的心理问题，我经常反思自己对学生的教育是否得当，是不是站在和学生平等的角度，像姐姐那样去感染他们、感化他们。引导他们向积极健康的方向发展。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是他们向上的动力。

在以后的工作中我希望自己真的能给学生最大的关心和帮助，希望在2012年带着他们去参加燕山大学的成考，在他们毕业的时候真的可以高高兴兴的走出去，让他们四年的大学生活过的更有意义。

2010级xx管理一班和2010级xxx一班时两个比较团结的班集体，班级同学积极上进，有入党积极分子19名。在刚刚过去的国家励志奖学金奖学金评选中有5名同学获得国家励志奖学金，15名同学被推荐校级奖学金申请，13名同学获得国家助学金。

在大一的时候学生上的公共课居多，因而很多学生都对自己的专业很不了解，很困惑、迷茫。而在今年9月开学之初，我们开设了很多专业课，学生们对自己的专业有了越来越多的了解，上课的积极性

也比以前有了明显的提高。

在2012年2010级高职的学生将有机会参加北京联合大学的专升本的考试，这对于他们来说是一次很好的学习的机会也是人生的一个转折点，所以在今年暑假期间就和很多有意向的学生交流过，让他们提前做好准备，利用假期时间补习英语，因为一直以来英语都是专升本考试中最难得科目。

学生的进步，班级的成长离不开老师更离不开家长，通过交流更能了解学生，从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题和家长在电话里及时沟通，及时介绍学生在学校的表现，争取双向管理学生，从而达到更好的效果。

班主任工作让我感受到了其中的快乐，希望在以后的工作中我能把工作做到细处。学生的每一点进步班级的每一步成长都让我为之欣喜，我付出了，努力了，也收获了。我会在这份岗位上继续努力继续探索继续用心去付出，同样珍惜每一位学生，见证他们的成长他们是我最幸福的收获！

xxx

2011年11月28日